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Les dix ans de La main à la pâte

Les dix ans de La main à la pâte. Avant 1996. Malgré de nombreux travaux et réflexions : Freinet, travaux INRP, didactique…, mais aussi des livres comme « la culture scientifique et technique pour les professeurs des écoles » de Andries et Beigbeder, une commission SFP…

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Les dix ans de La main à la pâte

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Presentation Transcript

  1. Les dix ans de La main à la pâte

  2. Avant 1996 Malgré de nombreux travaux et réflexions : Freinet, travaux INRP, didactique…, mais aussi des livres comme « la culture scientifique et technique pour les professeurs des écoles » de Andries et Beigbeder, une commission SFP… Peu d’enseignement des sciences à l’école primaire (environ 3%) Tout centré sur le « Lire, écrire, compter » Nov.2006

  3. Historique (1) 1995: Mission officielle française aux USA menée par G. Charpak, prix Nobel Décembre 1995 : rapport sur les modules (Insights) Printemps 1996 : Séminaire de Poitiers Juillet 1996 : Implication de l’AS avec G. Charpak, P. Léna, Y. Quéré Rentrée 1996: Expérimentation dans 344 classes de cinq départements dont la Loire Atlantique (avec l’EMN et J. Hamy) et le Rhône (avec Vaulx en Velin). 1996-1997 Parution de En 1997: Problème de la généralisation au bout d’un an Mise en place d’une petite équipe Elaboration du site Internet Nov.2006

  4. Historique de La main à la pâte • Situation en France en 1995 • Accent mis sur lire/écrire/compter • Sciences dans 3 % des classes • biologie • Pédagogie frontale • Très peu de formations • Pratiquement pas de matériel expérimental dans les écoles Nov.2006

  5. Les enseignants ont peur de faire des sciences • « Je ne sais pas / je ne suis pas scientifique » • Crainte de faire des expériences • Pédagogie active • Change leur position dans la classe • Crainte de dire « Je ne sais pas » aux élèves • Crainte de perdre le contrôle de la classe • Permettre aux enfants de parler • Les faire travailler en petits groupes • Manque de matériel • Enseignants pas toujours soutenus par leur hiérarchie Nov.2006

  6. Historique (2) 1998: - Les dix principes. - Ouverture du site Internet L’expérimentation continue Nov.2006

  7. Historique (3) 1999 : rapport IGEN sur La main à la pâte Mise en place de l’équipe « Lamap »(avec personnel ayant compétences variées) 2000:PRESTE (sur 3 ans) et Convention DESCO -AS qui considère La main à la pâte comme pôle innovant 2000:création des centres pilotes 2001-2003: Participation AS et map aux programmes inspirés deLa main à la pâte et aux documents d’accompagnement 2004: expo « Sciences à l’école: quelle histoire! » 2005 : Convention MEN-AS 2006 : Création à l’AS de la Délégation Enseignement Formation (DEF) (responsable P. Léna) Nov.2006

  8. Historique (4) • 1995 - ~2 à 5% % des écoles primaires pratiquent des sciences en classe (le plus souvent de la biologie ). • 1996 - Georges Charpak, l'Académie des sciences et le Ministère de l’éducation nationale mettent en place une expérimentation La main à la pâte à petite échelle (344 classes). • 1997 création des prix main à la pâte pour les écoles et classes • 1998 - Publication par l’Académie des 10 PRINCIPES et d’un guide de découverte. Première université d’automne graines de sciences • 1999 rapport de JP Sarmant (IGEN) constatant les effets positifs de La main à la pâte. Début des relations internationales • 2000 – L’expérimentation est progressivement étendue à 5 000 classes. Le ministère lance un plan sur 3 ans de rénovation de l’enseignement des sciences et de la technologie à l’école primaire (PRESTE) , en priorité pour le cycle 3. • Trois séminaires inter académiques • 2001 – Nouveau rapport de l’Inspection Générale : 15 % des classes pratiquent les sciences. Nov.2006

  9. Historique (5) • 2002 – Nouveaux programmes en sciences pour le primaire inspirés de La main à la pâte. Publication commune AS et MEN d’un document d’accompagnement “Enseigner les sciences à l’école” • 2003 Publication AS main à la pâte et MEN d’un guide de formation. Et deux séminaires inter académiques réservés aux formateurs. • 2004 Colloque national ASTEP puis 4 mois après publication d’une charte. Enquête DESCO = 30 à 50% des enseignants déclarent faire des sciences mais pas forcément selon démarche d’investigation • 2004 Ecole d’été à Erice : La main à la pâte dans le monde : échanger, participer, formation ouverte aux formateurs • 2004 graines de sciences 7 réservés aux formateurs. • 2005 Ecole d’été à Erice :Ecole européenne de formateurs en sciences du primaire Nov.2006

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