120 likes | 1.24k Views
INTEGRIMI I TIK-UT NË SHKOLLË . TIRANË, MË 7 TETOR 2011. IRIDA SINA Drejtore e Metodologjise dhe Teknologjise ne Mesimdhenie. PROGRAMI. TIK-u në edukim , aftësitë e TIK- ut . Integrimi i TIK- ut në shkollë . TIK-u në shkollë dhe marrëdhëniet me komunitetin . TIK-u NË EDUKIM.
E N D
INTEGRIMI I TIK-UT NË SHKOLLË TIRANË, MË 7 TETOR 2011 IRIDA SINA Drejtore e MetodologjisedheTeknologjise ne Mesimdhenie
PROGRAMI • TIK-u nëedukim, aftësitë e TIK-ut. • Integrimii TIK-utnëshkollë. • TIK-u nëshkollëdhemarrëdhëniet me komunitetin.
TIK-u NË EDUKIM • TIK nënkupton të gjitha llojet e teknologjisë, të cilat përdoren për të shfrytëzuar dhe manipuluar informacionin, pra kemi një kombinim të Teknologjisë me Informacionin dhe Komunikimin. TIK në edukim kuptohet si një implementim i pajisjeve dhe mjeteve teknologjike në procesin mësimor për të regjistruar dhe përpunuar informacionin në formë digjitale.
Aftësitëqëzhvillohennëpërmjet TIK-ut • Aftësitë e të nxënit dhe ato inovative • Aftësitë informatike, mediatike dhe teknologjike -Shkrim e lexim informatik; -Shkrim e lexim mediatik; -Aftësitë TIK (Teknologjia, Informacioni dhe Komunikimi). Krijmtarinëdheinovacionin Të menduarin kritik dhe problem-zgjidhës Komunikimin dhe bashkëpunimin
Aftësitë për jetën dhe karrierën • Elasticiteti dhe përshtatshmëria • Iniciativa dhe vetëdrejtimi • Aftësitë shoqërore dhe ndërkurrikulare • Produktiviteti dhe llogaridhënia • Lidershipi dhe përgjegjësia
Shembujkonkretë • Kërkimi, shoshitja, skanimi dhe përzgjedhja e informacionit • Lundrimi nëpër ekrane informacioni • Përdorimi i mjeteve të TIK-ut për të krijuar dhe ndarë informacion • Përdorimi i TIK-ut për kërkim dhe për të zgjidhur probleme • Gjetja e vendndodhjes dhe vlerësimi i informacionit • Marrja, organizimi, menaxhimi dhe krijimi i informacionit • Dërgimi dhe marrja e mesazheve • Përgatitja e prezantimeve multimediale • Leximi në ekran, lundrimi në internet dhe dërgimi i mesazheve, përdorimi i tastierës dhe dërgimi i email-eve
Integrimii TIK-utnëshkollë • Mundtëintegrohetsimetodologji, përtëarriturobjektivat e lëndës. • Nësepërdoretngaadministratorët e shkollës, do tëndihmojënëmirëmenaxhimin e saj. • Trajnimivazhdueshëmipersonelitarsimor. • Infrastruktura e shkollës.
Integrimii TIK-utnëshkollë • Kur TIK-u integrohetnëlëndë, nxënësiaftësohetnëshumëfusha. • Rritja e autonomisënëmësimdhëniedhemësimnxënie. • Ndryshimiirolittëmësuesit
Integrimi I TIK-utnëshkollë • Përdorimii word-it përtëshkruajturtekstenëgjuhënshqipe. Opsionetsikorrigjimiortografik, përdorimet e fjalorit. • Përmësimin e anglishtes, nësenxënësiduhettëfamiljarizohet me këtëgjuhë. • http://www.youtube.com/watch?v=LZbD4-usGm0&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=JjZEa6sNfp0&feature=related
TIK-u & komuniteti • Krijimii web-site tëshkollës • Publikimiiaktiviteteveqërealizohennëshkollënganxënësitdhemësuesit • Përdorimi i programeve statistikore apo bazë të dhënash për të nxjerrë konkluzione të përditshme mbi gjithë ecurinë e shkollës. • Rritja e fleksibilitetit • Bashkëpunimi