Presentación

1. Jornadas Cívicas Escolares para la elección de los Consejos Escolares Promotores de Valores y Derechos Humanos 2013

2. Presentación Las “Jornadas Cívicas para la Elección del Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos Humanos”, parten del interés de diversas instituciones, que buscan generar espacios en los que nuestros alumnos mexiquenses emprendan un camino de explotación y práctica hacia las actitudes que se requiere fomentar, para hablar libremente, afrontar emociones, descubrir problemas de convivencia y distribuir las opciones positivas, adquiriendo un instrumento importante para su vida que es el “conocimiento y práctica de los valores”.

3. Justificación La cultura cívica, la asimilación de las prácticas y las actitudes cotidianas propias de la democracia se fortalecen sobre todo en el espacio escolar, ya que las instituciones educativas son el espacio fundamental de la socialización ciudadana futura. Es en la escuela en donde aprendemos a convivir y a relacionarnos como individuos de orígenes y posiciones diferentes; en ella se arraigan los valores de la convivencia social y resulta insustituible como generador de valores ilustrados que son el cimiento de toda convivencia civilizada.

4. La práctica de las Jornadas Cívicas, busca la vinculación estrecha con el Programa Integral de Formación Cívica y Ética, con la finalidad de fortalecer en las escuelas primarias y secundarias la enseñanza de valores cívicos y éticos como tolerancia, solidaridad, respeto a las diferencias, honestidad, así como defensa de los derechos humanos; promoviendo las siguientes acciones: 1. Conocimiento y cuidado de sí mismo 2. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad 3. Respeto y aprecio por la diversidad 4. Sentido de pertenencia en la comunidad y la nación 5. Manejo y resolución de conflictos 6. Participación social y política 7. Apego a la legalidad y sentido de justicia 8. Comprensión y apego por la democracia

5. Objetivogeneral Integrar mediante procesos democráticos de votaciones Consejos Escolares Promotores de Valores y de los Derechos Humanos a través de acciones que permitan promover y crear conciencia en el alumnado, docentes y padres de familia, respecto de la aplicación de los valores y derechos humanos en la vida cotidiana, logrando un cambio de actitudes que nos permita alcanzar un mejor nivel de vida.

6. Objetivos específicos Generar condiciones en las cuales los alumnos valoren las ventajas de vivir en sana convivencia y participar en la construcción de la democracia. Promover en los alumnos la capacidad de ejercer su libertad al tomar decisiones y ser responsables de su comportamiento de una manera autónoma y responsable. Propiciar que los alumnos se reconozcan como miembros activos en la promoción de valores para lograr una mejor convivencia social. Vincular el trabajo de instituciones para fortalecer y sistematizar las acciones.

7. ¿Qué son las Jornadas Cívicas? Las Jornadas Cívicas son actividades de interacción entre profesores, alumnos y padres de familia, que se realizan con el propósito de difundir información sobre los valores democráticos que caracterizan a los procesos electorales, y en donde el alumnado de manera libre, elegirá a los integrantes del Consejo Escolar Promotor de los Valores y Derechos Humanos.

8. ¿Qué es el Consejo Escolar Promotor? El Consejo Escolar Promotor de Valores y los Derechos Humanos, es un grupo de niñas y niños conscientes de la importancia de la difusión y defensa de los valores y derechos humanos, comprometidos con sus compañeros y escuela para hacerla un lugar mejor.

9. ¿Quiénes integran el Consejo Escolar Promotor? Presidente Representado por el Director/a del plantel o el docente responsable de la asignatura de Formación Cívica y Ética), quien no será designado por elección. Secretario Representado por un alumno quien será designado por elección Vocales Representados por ocho alumnos quienes serán designados por elección.

10. ¿Cuáles son las atribuciones del Consejo? • Proponer y coordinar actividades que promuevan valores y derechos humanos en el centro escolar de educación básica. • Elaborar plan de trabajo anual para el ciclo escolar 2012-2013. • Reunirse cuando menos una vez al mes. • Designar a un suplente cuando exista la ausencia permanente de alguno de los integrantes del Consejo. • Supervisar y evaluar el cumplimiento de las acciones programadas. • Registrar la jornada electoral y el plan de trabajo, en la página web: www.ieem.org.mx

11. Responsabilidades del Presidente Convocar a reuniones para organizar y supervisar las actividades programadas una vez al mes. Dirigir el Consejo en el desempeño de sus actividades. Validar el plan de actividades y los informes trimestrales. Instruir al Secretario para que sean remitidos los informes y se dé cumplimiento a los acuerdos.

12. Responsabilidades del Secretario Elaborar y remitir informes trimestrales. Llevar el archivo minutario del Consejo Escolar. Apoyar al Presidente en la elaboración de oficios para invitar o convocar a los integrantes del Consejo Escolar a las reuniones que se requieran.

13. Responsabilidades del Secretario Elaborar el orden del día para las reuniones. Elaborar las actas resultado de las reuniones y recabar las firmas en ésta, de los integrantes del Consejo. Llevar el control de la lista de asistencia de las reuniones del Consejo.

14. Responsabilidades de los Vocales Coordinar las actividades sobre valores y derechos humanos que se promuevan, de conformidad con el plan de trabajo. Dar seguimiento al cumplimiento de las actividades en pro de los valores y derechos humanos. Asistir a las reuniones mensuales, previa convocatoria o invitación . Auxiliar al Secretario en la elaboración de los informes trimestrales y materiales didácticos que se necesiten para el cumplimiento de las actividades. Colaborar en la elaboración del plan de trabajo.

15. ¿Cómo se elabora el Plan de Trabajo? NOMBRE DE LA ESCUELA MUNICIPIO C.C.T. SUBSISTEMA FECHA DE ELABORACIÓN NOMBRE DEL SECRETARIO VO.BO. DIRECTOR ESCOLAR

16. Instructivo para elaborar el Plan de Trabajo Colocarán número progresivo de la actividad. Anotarán el nombre de la actividad que se realizará el Consejo Escolar. Expresarán brevemente qué se pretende lograr con la actividad a realizar. Colocarán la cantidad con número de las acciones que se realizarán de acuerdo con la actividad. (5) Especificarán los recursos humanos y materiales necesarios para lograr el objetivo de la actividad; (6) Colocarán el nombre del alumno y/o docente que será responsable del cumplimiento de la actividad; y (7) Marcarán el recuadro del mes o meses en que se llevará a cabo la actividad.

17. Algunas ideas útiles para elaborar el Plan de Trabajo Campañas de reforestación, cuidado del agua, ahorro de energía eléctrica Elaboración de carteles didácticos Obras de teatro, fomenten los valores y derechos humanos Pláticas informativas sobre diferentes temáticas

18. Temas a considerar 1. Conocimiento y respeto de los derechos humanos. 2. Cuidado del medio ambiente. 3. Equidad de género. 4. Conocimiento, cuidado y respeto de mi persona. 5. Educación vial. 6. Cultura de la legalidad. 7. La importancia de la colaboración. 8.Democracia y participación social. 9. El diálogo: arte de escuchar y saber expresarme. 10. La autoestima y los valores éticos. 11. El valor de la amistad. 12. La importancia de las actitudes de empatía. 13. La solidaridad . 14. Tolerancia. 15. Responsabilidad sobre las consecuencias de mis actos. 16. Promoción de la comunicación en la escuela y la familia.

19. ¿Cómo elaborara un informe?

20. Instructivo para elaborar el informe de actividades Coloca con letra el mes o meses en que se realizó la actividad; Anotar el nombre de la actividad llevada a cabo; Anota con número el total de alumnos, docentes o padres de familia que hayan resultado beneficiados con la actividad realizada; y Si está en tus manos, anexar una fotografía por actividad.

21. ¿Cómo registrar las jornadas cívicas y subir las acciones programadas a la página web? 1. Ingresar a la página web del Instituto Electoral del Estado de México www.ieem.org.mx 2. Localizar el link “visión valores, educar para la vida” y dar click para abrirlo. 3. El link da tres opciones de consulta; Inicio, Valores y Consejos Promotores. 4. Proceder a dar un click en Consejos Promotores, seleccionar el municipio, la localidad y el nivel educativo, se desplegará la lista de escuelas que integran ese municipio y localidad. 5. En caso de que no se despliegue la lista de escuelas o no se pueda llegar hasta este paso, optar por el procedimiento: buscar por clave del centro.

22. ¿Cómo registrar las jornadas cívicas y subir las acciones programadas a la página web? 6. Dar click en la escuela donde se realizará el registro. 7. La contraseña de cada centro escolar es su mismo C.C.T. 8. Aparecerán los datos generales del centro de trabajo, proceder a registrar los datos de la jornada cívica. 9. Ingresar la contraseña, aparecerá el Sistema de Seguimiento de Actividades del Consejo Estudiantil Promotor de Valores y Derechos Humanos, registrar clave C.C.T. y contraseña. 10. Es importante disponer del tiempo suficiente para realizar el registro de la jornada cívica, ya que esta actividad se debe realizar en una sola sesión. 11. Para soporte técnico comunicarse al IEEM al siguiente número telefónico: 01 722 275 73 00 ext. 2294 con la Mtra. Claudia Jiménez Sandoval de Lunes a Viernes en horario de 9 a 17 hrs.