Download
1 / 3
30 likes | 143 Views
1. 7 Practice the prayers: Our Father, Hail Mary, and Grace Before Meals. Discuss why it is important to that we pra y each day. 14 Practice the prayers: Our Father, Hail Mary, and Grace Before Meals. Discuss why it is important to that we pray each day.
E N D
1 7Practice the prayers: Our Father, Hail Mary, and Grace Before Meals. Discuss why it is important to that we pray each day. 14 Practice the prayers: Our Father, Hail Mary, and Grace Before Meals. Discuss why it is important to that we pray each day. 21 Practice the prayers: Our Father, Hail Mary, and Grace Before Meals. Discuss why it is important to that we pray each day. 6Talk about community helpers with your child. Which community helpers do we see? Ask how your child can be a community helper 5Practice counting to 30 with your child. Make sure to count slow and say each number 8 3 Practice writing numbers #1-10. Remember to start your numbers at the top! 2 4Lookforletters gandwin magazines, newspapersor in theenvironment. . 11 Useamagazineornewspaperadto helpyourchild circle thelettersJ, j.Encourageherto namewordsthat begin with the soundof j.(Jack,jump,etc.) 18 Lookfor these 12 Talk with your child about what it means to be thankful. Discuss that God gives us plenty of what we need. 19 Practice counting by 10’s with your child. See if you can go all the way to 100! Ask your child when their birthday is. 9 13 Askyourchild to createapatternwithbody movements.Sit,standor reachhigh,reachlow,or clap,wave,stomp, Encouragethemtorepeat theirmovements. 15 10 Practice writing numbers #11-20. Remember to start your numbers at the top! 22 17 Use crayons to make an AB Pattern. If your child is ready, encourage them to also make an ABB pattern. 20 Discusswithyour childgoodmanners you liketo practiceat home.Ask: How do othersfeelwhenwe usegoodmanners? 16 letters:D,d,M,m,S, s. Encourage yourchild to namewords that begin 26 Have a Happy Thanksgiving Break! withthe sound of eachletter(d–door; m– Mom,s–snake.) 25 Ask your child what they are thankful for. Practice your phone number with your child 28 Have a Happy Thanksgiving Break! 29 23 24 Have your child practice writing their name. Remember to use upper case first followed by lower case. See if they can write their last name too! 27 Have a Happy Thanksgiving Break!
1 3 Conversacontu niñoacercadelos materialesque fueronusadospara construirlas paredesdetucasa. 2 8 6 Ayudaatuniñoa investigarquémedios detransportehanusado losdiferentesmiembros enlafamilia(auto,tren, avión,etc.).Pregúntale cuales sufavorito. 13 Invitaatu niño a crearunpatrónde movimientoscon su cuerpo y quelo repita (sentarse, pararse y 7 Juegacontuniño dedosyfrijoles:muéstrale un determinadonúmerode dedos,y déjaloquealinie tantosfrijolescomolos dedosqueve(sepueden usarotroselementos) 4 Buscacontu niño lasletrasryv enrevistas, avisos oenelambiente quelosrodea. 5 Pídeleatuniño quetehableacerca deestosgigantes: puentes, rascacielosy barcos. 12 Desafíaatu niño aencontraralgoenla casaquees “gigante” para élo ella.Invítalo ahacerun dibujoy llevarloa la escuela. 9 14 Hoyconversamos acercadegigantes. Pregúntalea tuniño cualfuesufavoritoy porqué.Invítaloa 15 10Pídeleatu niñoquete enseñela respiracióndelaMontañaRusa 17 Ayudaa tu niñoa encontrar cosas entu casaqueson pequeñas,medianasy grandes.Por ejemplo: vasos,platos,sillas, etc. 24Creaunatablacon unacolumnaparacadamiembrodelafamilia. Invitaatuniñoadibujar encadacolumnalafruta preferidadeesapersona. 11 Ayudaatu niño a marcarconuncírculola letraF, fqueencuentren enrevistasoavisos. Invítaloadecirpalabras quecominecenconf. giraro,aplaudir,saludar moversecomo un gigante. ysaltar) 18Buscacontu niño lasletras,D,d,M,m, S,s. Invítaloadecir palabrasquecomiencen concadaletra.Por ejemplo:d-dedo,m- mamá,s-sopa. 25 Dale atu niño una rebanadadepan cuadrada.Investiguen cómolo podríancortar para obtenerdos triángulosodos 19 Trazala mano de tu niñoen un papel.Invítaloa dibujar algoqueélo ellahace para ayudarenlastareas de la casa. 26 Ayudaatu niño a marcarconuncírculo lasletrasN, n, C, cque encuentrenenrevistas oavisos.Invítaloadecir palabrasquecominecen 20 Conversacontuniño21 Encuentracontu 16 22 acerca delosbuenos modalesquese practican entufamilia.Pregúntale ¿cómosesientenlos demáscuandousamos buenosmodales? 27 Pídeleatuniño quetedeejemplosde comidasana. Conversenacercade porquéesimportante comercosassanas. niñolaseñal deSTOPenel barrio.Conversen porqué estaseñal es importante.¿Quéotras reglasesimportante respetar? 23 29 28¿En quéformasusan elaguaencasa?Invitaa tuniñoahacerun dibujo desi mismo/a jugandoconagua. con dichasletras. rectángulos.
1 . 7ChơiFingersand Beans.Dùngngóntay chobiếtsốlượngvà nóiconlàmmộthàng hạtđậu (cúcáo, v.v.) vớicùng sốlượng. 14 Chúngtôiđãđọcsách vềnhững ngườikhổng lồ. Hỏicon, nóthíchngười khổnglồnàovàtạisao? Nócóthểđiđứngnhư ngườikhổng lồkhông? 8 2 3Nóivớiconvề cácvậtliệuđểxây tườngtrongnhà. 4Tìmnhững chữgvà wtrongcácsách, báo haytrong môitrường chungquanh. 5Yêucầuconnóivề nhữngvật to lớn này: câycầu,nhàchọctrời, vàtầuthuyền. 6Thảo luậnvớicon vềnhững loạichuyên chởmàgiađìnhđã trảiqua(xe, máybay, xebuýt, v.v.).Hỏicon thích loại7nào. 13Nóicon tạo một khuônkhổbằng cửđộng. Ngồi,đứnghoặc vớitay cao,vớitaythấp,hoặc vỗ tay,vẫy tay,đậpchân. Hãylàmđi làmlại. 9 10 Nóicon chỉlại cáchthởRoller Coasterđểgiữđiềm tĩnh. 11 Dùngquảngcáo trongsáchhay báođể giúpconkhoanhtròn nhữngchữJ, j.Khích lệ con nóinhữngchữbắt đầuvớiâmj(jack, jump) 18 Tìmnhững chữD, d,M.m,S,s. Khích lệ con nóinhữngchữbắt đầuvớiâm(d–door, m–Mom,s–snake) 12Khíchlệcontìm trongnhàmộtsốđồvật khổnglồđốivớinó. Nói con vẽhìnhvàđemvào lớp. 15 20 Thảoluậnvớicon vềcáchđốixửtốtmà quý vịmuốnthực hànhtrong nhà. Hỏinó cảmthấy gìkhi đốixử tốt? 27 Nóiconchobiết thựcphẩm lànhmạnh. Thảoluận:tạisao ăn thựcphẩmlành mạnh lạiquantrọng? 21Tìmcácdấuhiệu “STOP”trong khuxóm. Nóivềlý doquan trọng.Nhữngquytắc quantrọng khác phải theo làgì? 28Tìmhiểuvớicon nhữngcách sửdụng nướctrongnhà. Nóicon vẽmộtsinhhoạtvới nướcmànóthích. 16 22 17 Giúpcontìmđồ vậttrong nhà cóđủ kíchthước,nhỏ,trung bình, lớn (lynước, ghế,cửa, v.v.) 19Vẽtrên giấy bàntay củaconvà nóinóvẽ hìnhđiều gìđó nó làm ở nhàmàhữu ích. 23 24 Làmmộtbiểuđồ vớicáccộtchotừng ngườitrong giađình. Nóiconvẽloạitráicây màngườiấythích. 25 Chocon miếngbánh hình chữnhật.Nóivề cách cắtbánhthànhhai tamgiáchay haihình chữnhật. 26 Đưacontờbáođể khoanhtròn những chữ B,b,N,n,F,f.Khích lệ con nóinhữngchữbắt đầubằng các âmởtrên.
