Chapitre 4 LA COLONISATION DU MILIEU PAR LES VÉGÉTAUX

1. Chapitre 4 LA COLONISATION DU MILIEU PAR LES VÉGÉTAUX

2. Activité 1 Problématique : Comment les végétaux s’installent-ils dans un milieu?

3. Lignée verte Rhodobiontes classification Chlorobiontes Bryophytes Ulvophytes Sphénophytes Filicophytes Spermatophytes Coniférophytes Angiospermes Ginkgophytes Pinophytes

4. Pour aller plus loin : Les Chlorobiontes définissent l'ensemble des organismes couramment reconnus comme les « végétaux verts ». Ils sont notamment caractérisés par la présence de chlorophylle a et de chlorophylle b. Spermatophytes : plantes à ovules. Elles produisent des graines. Remarque : la définition ne correspond pas à l’étymologie … Coniférophytes : les graines sont enfermées dans un carpelle (un élément du pistil). Pinophytessont lesconifères, les graines sont protégés dans des cônes. Les Angiospermes sont les plantes à fleurs, les graines sont dans des fruits. D’après Lecointre et Le Guyader

5. La dispersion des plantes à fleurs. Comme la plupart des végétaux, les plantes à fleurs vivent fixées sur le sol. Comment les plantes à fleurs peuvent-elles atteindre de nouveaux milieux? S’informer à partir du vivant (récolte de la sortie) et à partir d’un diaporama. Pour compléter la troisième colonne du tableau, utilisez les adjectifs suivants : petit / gros / charnu / sec / léger / lourd / plumeux / collant / avec des crochets ......... Pour compléter la colonne agent de dispersion, indiquez qui ou quel élément transporte les fruits.

6. Film Seed dispersal

7. Bardane Forme de dissémination L’akène contient une graine fleur Bractées crochues Emplacement des akènes Croquis Thomé - Flora von Deutschland, Österreich und der Schweiz

8. La Bardane Agent de dispersion L’inventeur du velcro s’est inspiré des propriétés de la bardane www.velcrotex.ch/historique.php www.velcrotex.ch/historique.php photography.qj.net/index.php?bgid=367

9. Les animaux Avec des crochets

10. Fleurs Clématite Agent de dispersion Ensemble de fruits Akène contenant une graine

11. Les animaux Avec des crochets Le vent Légère,plumeuse

12. L’églantine Agent de dispersion Fleurs CYNORRHODONS Fruit complexe akène Chaque akène contient une graine

13. Avec des crochets Les animaux Le vent Légère,plumeuse charnu les animaux

14. Film ina 15:42 http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/mouvements/balsamine.htm Balsamine Fleurs de balsamine Capsules de balsamine remplies de graines.

15. Avec des crochets Les animaux Le vent Légère,plumeuse charnu les animaux La plante elle même Quand elle s’ouvre les graines sont projetées

16. Pinus sylvestris

17. Le Pin Agents de dispersion Fleurs mâles Fleurs femelles Cône Graines ailées Riches en lipides

18. Pour en savoir plus Fleurs mâles (fig. 452). Au printemps, la base des jeunes rameaux s'entoure d'un bouquet d'épis courts et renflés pressés les uns contre les autres. Chaque épi est composé d'un axe sur lequel sont fixées en spirale des écailles servant de support chacune à deux petits sacs, en forme de massue, remplis par la fine poussière du pollen. Ces deux sacs polliniques portés sur une bractée écailleuse constituent la fleur mâle. Dans une forêt de Pins, les fleurs mâles s'ouvrent toutes ensemble et les grains de pollen, flanqués latéralement de deux ballons et remplis d'air, flottent au gré du vent et forment alors une poussière jaune si dense qu'on lui a donné le nom de pluie de soufre. Après la pollinisation, les épis mâles se dessèchent et tombent. Fleurs femelles (fig. 453) Les fleurs femelles apparaissent aussi au printemps à l'extrémité des rameaux de l'année. Elles sont groupées en cônes formés d'écailles imbriquées les unes sur les autres et jouant le rôle de bractées protectrices. L'axe de ces cônes est le prolongement direct de la tige. À l'aisselle de chaque bractée apparaît une écaille plus petite: c'est le carpelle, sur lequel sont fixés deux ovules. À l'encontre de ce que nous avons remarqué dans toutes les fleurs étudiées précédemment, les ovules du Pin sont nus, c'est-à-dire non enfermés dans une chambre close constituant l'ovaire, mais simplement portés sur la feuille carpellaire étalée. Sciences Naturelles Classe de 6° et 5° par “une réunion de Professeurs” Programmes de 1943 à 1947

19. LA FÉCONDATION. Les écailles des cônes femelles, d'abord étroitement serrées les unes contre les autres, s'entrouvrent au moment de la pollinisation et se referment ensuite pour mieux protéger les ovules. Les grains de pollen, tombés dans la poche formée par le carpelle, germent et émettent un tube qui va à la rencontre de l'ovule; mais son allongement est arrêté par l'hiver et ce n'est qu'au printemps suivant que s'opère la fusion des deux éléments. Les graines qui en résultent restent une année encore fixées sur le carpelle, de sorte que leur formation demande pratiquement deux années. LA GRAINE. Au retour du printemps, par un temps sec, les écaillés du cône, devenues dures et épaisses, se contractent et s'écartent en laissant tomber les graines. Vidés de leur contenu, les cônes se dessèchent et jonchent le sol au pied de l'arbre: ce sont les pommes de pin que l'on utilise parfois pour apprêter le feu. La graine du Pin, munie latéralement d'une aile membraneuse qui facilite son transport par le vent, est formée, sous son enveloppe, d'un albumen huileux au milieu duquel s'abrite la plantule; celle-ci comprend une radicule, une tigelle et une gemmule logée au centre de 2 à 6 cotylédons disposés en rosette (fig. 455). En résumé, le Pin est un arbre résineux à feuilles persistantes dont les fleurs femelles ont des ovules nus et sont groupées, ainsi que les fleurs mâles, en cônes distincts portés par le même pied.

20. Avec des crochets Les animaux Le vent Légère,plumeuse charnu les animaux La plante elle même Quand elle s’ouvre les graines sont projetées Légère, ailée Riche en huile Le vent Les écureuils

22. Avec des crochets Les animaux Le vent Légère,plumeuse charnu les animaux La plante elle même Quand elle s’ouvre les graines sont projetées Légère, ailée Riche en huile Le vent Les écureuils L'eau Léger, flottant

23. Comment Daucus carota est-elle arrivée là?

24. Disséquez les formes de dissémination; que contiennent-elles? Raisonner : En résumé, comment les plantes peuvent-elles conquérir un nouveau territoire : Les formes de dissémination contiennent des graines. Les plantes peuvent conquérir de nouveaux territoires grâce à leurs formes de dissémination,le plus souvent le fruit, c'est la colonisation. Elles sont transportées par différents agents : le vent, l’eau et les animaux ou elle même.