1 / 10

Autor: Jana Paulusová Fišerová Datum: 6. 6. 2012 Ročník: 5. a 6. ročník

Kód VM: VY_32_INOVACE_5PAU25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581. Autor: Jana Paulusová Fišerová Datum: 6. 6. 2012 Ročník: 5. a 6. ročník Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor / předmět: Hudební výchova

brasen
Download Presentation

Autor: Jana Paulusová Fišerová Datum: 6. 6. 2012 Ročník: 5. a 6. ročník

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kód VM: VY_32_INOVACE_5PAU25Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sadyregistrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Jana Paulusová Fišerová Datum: 6. 6. 2012 Ročník: 5. a 6. ročník Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor / předmět: Hudební výchova Tematický okruh: Hudební výrazové prostředky Téma: Rytmus, melodie, harmonie, dynamika, barva Autorství: Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jana Paulusová Fišerová Fotografie a hudební nahrávky – archiv autorky Použitá literatura: Wikipedia otevřená encyklopedie Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

  2. HUDEBNÍ VÝRAZOVÉ PROSTŘEDKY

  3. MELODIE • RYTMUS • HARMONIE • DYNAMIKA • BARVA

  4. MELODIE • řada tónů navazujících na sebe tak, že je vnímáme jako písničku • může ji zahrát na hudební nástroj, zazpívat

  5. RYTMUS • pravidelné střídání různě dlouhých not a pomlk • je obsažen v každé melodii • souvisí s ním tempo • vytleskej rytmus k písni Kočka na okně

  6. Na okně seděla kočka • lalalalalála.. . C, G, E7, Ami D7,G,D7 • Na okně seděla kočka, byl horký letní den.Na okně seděla kočka a koukala se ven. Byl horký letní den a kde kdo chodil bos, na okně seděla kočka venku zpíval kos. Byl horký letní den a celý svět se smál a mně veselý sen se pod jabloní zdál. Celý svět se smál vidím to jako dnes na okně seděla kočka a venku štěkal pes haf haf.

  7. HARMONIE • sled současně znějících tónů a akordů v hudbě (akord – souzvuk tónů)

  8. DYNAMIKA • síla zvuku: pianisimopp piano p mezzoforte mf forte f fortissimo ff • zesilování a zeslabování crescendo decrescendo

  9. BARVA • je dána výběrem hudebních nástrojů a způsobem hry na ně

  10. Děkuji za pozornost.Konec prezentace.Hudební výrazové prostředky

More Related