Rugby à 7

1. Rugby à 7 Unité Capitalisable Complémentaire CNR 28 Septembre 2006

2. CIRCULATION OFFENSIVE et DEFENSIVE dans le MOUVEMENT GENERAL en rugby à 7

3. Proposition de plan • Définitions des termes • Spécificité du mouvement général dans le rugby à 7 • repères de circulation spécifiques du 7 • Situations de construction des repères • Eléments de conclusions

4. Définir les termes • Mvt général: Mvt des hommes et du ballon est significatif. (opposition aux phases statiques et de fixation). • Circulation: Déplacements coordonnés des hommes dans l’espace de jeu pour assumer les fondamentaux et atteindre le but du jeu, par extension, la circulation, c’est aussi la circulation du ballon puisque c’ est eux qui le « véhicule »

5. Spécificité du mouvement général dans le rugby 7 • La circulation des hommes , ne peut être identique à VII et à XV; Les principes généraux restant néanmoins les mêmes(c’est toujours du rugby), Les repères quant à eux, sont et doivent être, différents et ceci simplement car la densité n’est pas la même. Repère:ce sont des indices pertinents, devant déclencher une action. (analogie code la route, c’ est le panneaux sur la route,sur le terrain:, le ballon,les espaces,les partenaires et les adversaires,) Combiner les repères pour lire des rapports de force. Densité:c’est un nombre de joueurs/espace Cette densité caractéristique oblige à prendre en compte ,plus qu’a XV trois notions majeures: Les notions de patience , la notion de confiance, la notion de gestion physique Cela nous amène encore plus qu’ XV à concevoir une circulation rationnelle, efficace dans le sens ou elle doit permettre d’assumer tout les cas de figure de facon répetitive au moindre coût.

6. Les ENJEUX PEDAGOGIQUES • Trouver des REPERES efficaces de circulation des hommes pour assumer en continue les fondamentaux du jeu rugby mais à 7(a savoir dans un espace à plus faible densité offensive et défensive qu’a 15): avancer- soutenir- conserver- enchaîner- marquer- défendre)

7. Si construire des repères c’est comme nous l’avons dit: construire des indices pertinent devant déclencher une action, alors nous devons répondre à ces questions: Où suis je? Que dois je regarder? Où dois je aller? Et pourquoi faire?

10. Proposition de repères clairs • Quadrillage du terrain en 7 zones d’environ 10 m/10m (repère d’espace)

11. Sens de déplacement du ballon

12. Conséquences • En fonction de ma zone / zone du ballon et son déplacement je dois regarder une chose précise(construction de repères) • Tout changements de zones m’amènent à regarder autre chose et donc faire autre chose(variations des repères au fur et a mesure des déplacements et de la variation des rapports de force et des décisions des porteurs… • Si le ballon est à plus de 2 zones de moi , pas la peine de le regarder! • Pas de blocage à plus de 4 joueurs (aller plus loin est dangereux!) sauf près des lignes avec objectif immédiat de marquer • Défense en poussant sur les exters(se servir de la touche), pas de décrochage en R2 comme à XV.

13. Situation de terrain • Jeu avec quadrillage au sol avec questionnement sur où je suis?,dans quelle zone est le ballon?, qu’est ce que je regarde? et où je vais en conséquence?

14. Conclusions • C’est pas en disant aux joueurs d’être patient , de se faire confiance, de se gérer physiquement qu’il y arriveront et qu’il gèreront leur circulation, c’est en régulant la circulation,en y mettant des repères précis( ce qui régule le circulation sur la route, c’est le code la route, c’est les feux rouge ,les stops , les sens interdit, les limitations de vitesse, il faut construire avec eux un code de circulation ou tout le monde lit les même panneaux en même temps, • Pas hésiter à mettre des repères au sol, un quadrillage du terrain, les britishs le font à XV non pas pour parquer les joueurs et leurs interdire de franchir certaines zones, mais pour leur faire lire les espaces,ou tu est?, où est l autres? ou tu vas? Comment répondre à ces questions si on matérialise pas l’espace, si on mets pas de repères visuels. • Et peut être que ce quadrillage doit petit à petit disparaître quand les automatismes viennent, • 4 questions et seulement 4 sont à poser en cascade pour construire avec eux ces repères • Qui suis je? (quel est mon statut?), que dois je regarder?, où dois je aller? et pour quoi faire? • Ici une ébauche de proposition, d’autres repères existent, peut être plus stratégiques(3 joueurs responsables d’un demi terrain et un électron libre….) • Ses atouts: une circulation sur 3 zones max le plus souvent c’est gérable. blocages à 4 max, c’est raisonnable! une cellule de franchissement sur tous les duels! Et une zone de défense à 2 sur le porteur • Dans la foulée, il serait bien de réfléchir sur la circulation dans la défense. Si on adopte, à vous de voir qui vous mettez dans les zones et quel relations de voisinages vous désirez???Mais ça c’est une autre histoire!