900 likes | 1.79k Views
內壢得勝靈糧堂 屬靈家長 訓練會 2012/6/2. 【 不要白佔地土 】. 路 13:6-9 於是用比喻說:「一個人有一棵無花果樹栽在葡萄園裏。他來到樹前找果子,卻找不著。就對管園的說: 『 看哪, 我這三年來到這無花果樹前找果子,竟找不著 , 把他砍了罷,何必白佔地土呢! 』 管園的說: 『 主阿,今年且留著,等我周圍掘開土,加上糞;以後若結果子便罷,不然再把他砍了。 』 」. 【 主分派你我去結果子 】. 約 15:1-2 我是真葡萄樹,我父是栽培的人。 凡屬我不結果子的枝子,他就剪去;凡結果子的,他就修理乾淨,使枝子結果子更多。 約 15:8
E N D
內壢得勝靈糧堂 屬靈家長 訓練會 2012/6/2
【不要白佔地土】 • 路13:6-9 • 於是用比喻說:「一個人有一棵無花果樹栽在葡萄園裏。他來到樹前找果子,卻找不著。就對管園的說:『看哪,我這三年來到這無花果樹前找果子,竟找不著,把他砍了罷,何必白佔地土呢!』管園的說:『主阿,今年且留著,等我周圍掘開土,加上糞;以後若結果子便罷,不然再把他砍了。』」
【主分派你我去結果子】 • 約15:1-2 • 我是真葡萄樹,我父是栽培的人。凡屬我不結果子的枝子,他就剪去;凡結果子的,他就修理乾淨,使枝子結果子更多。 • 約15:8 • 你們多結果子,我父就因此得榮耀,你們也就是我的門徒了。 • 約15:16 • 不是你們揀選了我,是我揀選了你們,並且分派你們去結果子,叫你們的果子常存。
林前3:8 但將來各人要照自己的工夫得自己的賞賜。 林前3:9-15 因為我們是與神同工的…我好像一個聰明的工頭,立好了根基…只是各人要謹慎怎樣在上面建造。因為那已經立好的根基就是耶穌基督… 若有人用金銀、寶石、草木、禾稭在這根基上建造,各人的工程必然顯露,因為那日子要將他表明出來,有火發現;這火要試驗各人的工程怎樣。人在那根基上所建造的工程若存得住,他就要得賞賜。人的工程若被燒了,他就要受虧損,自己卻要得救;雖然得救,乃像從火裏經過的一樣。
p.4 第一章 上帝的使徒性群體 與屬靈家長
p.4 一、 何謂教會? 教會就是 上帝的 使徒性群體
p.5 二、上帝使徒性群體的定義 教會是一個使徒性的群體 • 1. 使徒性: 奉上帝的差派出去完成一個使命-贏取失喪的靈魂,轉化社區和城市和世界 • 2. 一群人:不只是個別的人,不是建築物 • 3. 共同信仰:信三一神,信聖經,傳揚和實踐耶穌基督的真理 • 4. 共同目標:去使萬民/萬國作主門徒,轉化社區和城市
p.8 四、上帝使徒性群體的使命 a. 大使命:去使萬民萬國作耶穌的門徒 b. 作門徒:跟從和學習耶穌基督的基督徒- 1.生命長大成熟,顯出基督的樣式 2.發展和發揮恩賜,建造教會 3.過肢體相愛合一生活,見證基督
教會(你和我)是: …奉上帝的差遣出去,成為轉化社區、城市、國家和世界的媒介。
p.9 五、透過小組教會 促進使徒性群體的發展 • 小組教會的架構:最能有效地裝備使人作基督的門徒 小組教會是以小組為基本單位, 並藉著小組運作的教會 小組並不受時間地點或建築物的限制 信徒是透過參加小組而參與教會的生活。
六、小组教會的領袖架構 p.11 領袖裝備會 每月二次 牧師 &區牧 每個人應有培訓者督導他們作門徒,而他本身也應培訓另幾個人作門徒! 關係性門徒訓練 【生命的督導與交代】 區牧 &區長 領袖關懷 小組 區長、 小組長、副小組長 和屬靈家長 每月兩次 每週一次 小組長、副小組長、屬靈家長 和關懷小組中各組員 開放式 關懷小組
【關係式門徒訓練-透過關懷小組軌道】 領袖在兩種關懷小組中的參與 p.13 OC3 員 員 員 員 員 員 OC1 家 員 員 家 開放式 關懷小組 組 員 員 家 開放式 關懷小組 家 家 長 家 組 副 副 家 副 副 區 員:組員 家:屬靈家長 副:副小組長 組:小組長 實區:實習區長 區:區長 家 實區 長 員 員 家 員 家 OC2 長 員 家 LC1 領袖關懷小組 員 家 組
p.14 【小组教會中的屬靈家長】 1.以耶穌基督為生命中惟一的主,並在一年之內代禱、贏取及栽培至少兩個人。 2.委身於教會和一個關懷小組。 3.繼續接受裝備並持守異象。 a.應邀參加領袖關懷小組,使靈命繼續得著培育而成長。 b.每月兩次參加領袖裝備會。 c.參加教會所提供的裝備課程。 4.成為小組長的核心同工,順服領袖和教會異象, 關懷牧養組員1-2位, 協助小組倍增。
休息 15分鐘 點心
p.15 第二章 大使命與屬靈家長計畫
p.18 超級佈道家 與 屬靈家長的對比 原則: 我們的使命是使人成為耶穌的門徒而不只是信徒
p.18 超級 佈道家 屬靈 家長 • 第一年365 3 • 第二年730 9 • 第三年1,095 27 • 第四年1,460 81 • 第五年1,825 243
p.18 超級 佈道家 屬靈 家長 • 第六年2,190 729 • 第七年2,555 2,187 • 第八年2,920 6,561 • 第九年3,285 19,683 • 第十年3,650 59,049 倍增門徒:種子樹木森林
三、屬靈家長計畫 贏取和栽培失喪者的計畫
1. 關係性的佈道 • 2. 關係性的栽培 • 關係性的門徒訓練 實踐大使命我們要進行 …
p.15 • 關係性的佈道 • 失喪的人是無比重要的 • 透過建立關係和信任友誼基礎來傳福音 原則: 因為 神重視失喪者, 所以,我也重視他們。 禱告:愛失喪者的心與負擔
p.16 1. 誰是 失喪者? a) 我的親友 • 平常跟我有交往的人 • 家人/朋友/同事/親戚/鄰居
p.16 1. 誰是 失喪者? b) 我的社群 • 認定的某地區或某群人 • 社區/公園/學校/機構/辦公室
p.17 • 耶穌是如何 愛(贏取)失喪者? a) 無條件的愛 原則 : 我必須無條件地去愛失喪的人
與失喪者建立關係 • (i) 向他們顯明上帝的愛 p.16 • 為他們禱告 • 原則: • 禱告能釋放上帝的祝福 • 和開啟人的眼睛,讓他們能夠看見上帝的大能與祂同在的事實。
(i)向他們顯明上帝的愛 p.17 • 滿足他們的切身需要 • 花時間和他們建立關係 • (關懷活動) • 路19:1-6撒該切身需要: 被人接納和友誼 • 友善的行為(關懷行動) • 約2:1-11 變水為酒 原則 : 透過滿足失喪者的切身需要,使他們睜開眼睛,看到上帝的大能和對他們的愛,進而建立與上帝之間重要的聯繫。
(i)向他們顯明上帝的愛 p.17 • 分辨:滿足他們「切身的需要」和「最重要的需要(信耶穌)」的不同 原則 : 人們需要知道你關心他們,然後他們才會聽你所說的。
與失喪者建立關係 • (ii) 與他們分享上帝的愛 • 向他們傳揚救恩的福音 p.17 原則: 人們只能在聽道上帝的救贖計畫後才能悔改得救。
p.18 二、關係性的栽培 • 陽光 • 水份 • 營養 • 剪枝 幼苗果樹結果子 嬰兒青少年成人 使人成為耶穌的門徒 而不只是信徒
耶穌如何進行栽培的工作? p.18 耶穌花較多的時間與祂所揀選的幾個門徒在一起。
p.18 保羅如何進行栽培的工作? 提摩太後書二章 2 節 原則: 訓練忠誠委身者,牧養不忠誠委身者。
休息 15分鐘 點心
p.20 四、禱告與屬靈家長計畫 沒有上帝,我們不能; 沒有我們,上帝不願。 ~聖奧古斯丁 ‧禱告是完成 大使命的要訣!
四、禱告與屬靈家長計畫 上帝 禱告 感動 門徒 非信徒 期望 p.21
p.22 禱告與屬靈家長計畫 • 代禱是屬靈的爭戰 • 親友受撒但權勢的影響 • (弗2:1-2) • 親友受撒但的蒙蔽和捆綁 • (林後4:4) • 親友被撒但俘擄隨從牠的意思行事(提後2:26)
屬靈爭戰的原則 p.22 • 認識在基督裏我的屬靈權柄 • 耶穌已賜給我權柄捆綁踐踏魔鬼(太16:19) • 合一的禱告有加倍能力 • (太18:19,20) • 照神這旨意求必蒙垂聽 • (彼後3:9; 提前2:4;約壹5:14,15)
屬靈爭戰的原則 p.23 • 認識在基督裏我的屬靈權柄 • 憑信心禱告 • 確信不疑惑(可11:22-24) • 持守信心 • P.U.S.H.(Pray Until Something Happens) (但10:12-13) • 禱告與禁食 • 禁食禱告破除營壘(可9:29)
p.24 屬靈家長計畫【使用生命冊】
p.24 1. 設定對象 (決定) • 使用生命冊 (p.6; p.8) • 專注在兩三個人身上下工夫
p.24 2. 代禱 (受孕) • 代表人來到上帝面前
p.24 2. 代禱 (受孕) • 禱告進而在靈裡孕育出拯救失喪者的異象與負擔。 • 堅持禱告, 直到看見果效!
p.24 五指禱告法(p.7,9) 大拇指 指向天父: 神珍視失喪者
p.24 五指禱告法 禱告指標 食指 指向撒但 : 捆綁破除其權勢營壘
p.24 五指禱告法 禱告指標 中指 指向聖靈 – 使人認罪信服
p.24 五指禱告法 禱告指標 無名指 指向環境 –興起環境,需要神的愛
小指 p.24 五指禱告法 禱告指標 指向我 – 是上帝的器皿 • 個人的練習: • 為生命冊所設定的對象 • 用五指禱告法代禱
︽為失喪者代禱︱有果效︾ 五 指 禱 告 法 【中指】 指向聖靈,懇求聖靈吸引_____,光照他,使他明白自己的罪,能領受真理和救恩。 【食指】 指向撒但,奉主耶穌的名 ,打破藏在____生命中的營壘,我命令他背後的黑暗權勢離開。 【無名指】 指向環境,求神興起環境,使____體會到自己需要耶穌基督作救主和生命的主。 【小指】 指向自己,感謝神使用我作祭司,有力量持續地為____得救代禱。 【大拇指】 指向天父,宣告____ 是神要拯救的寶貝。
休息 15分鐘 點心
p.25 3. 建立關係(懷孕): • a.建立關係 • 代表上帝與人交往 • 與你所設定的對象建立關係 • 向他們施予/表明基督無條件的愛
p.25 • 按他們切身的需要服事他們: • 向對方徵求 禱告事項 • 實行關懷行動