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2a. Lei de Mendel

2a. Lei de Mendel. Princípio da segregação independente - G. Mendel procurou analisar a transmissão de duas ou mais características ao mesmo tempo (no mesmo cruzamento). EXPERIMENTO - Cor da semente (verde ou amarela) - Forma da semente (lisa ou rugosa).

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2a. Lei de Mendel

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Presentation Transcript

  1. 2a. Lei de Mendel Princípio da segregação independente - G. Mendel procurou analisar a transmissão de duas ou mais características ao mesmo tempo (no mesmo cruzamento). EXPERIMENTO - Cor da semente (verde ou amarela) • - Forma da semente (lisa ou rugosa)

  2. Linhagens Puras - amarelas lisas X verdes rugosas • VVRR vvrr • F1 - 100% amarelas lisas VvRr • (Autofecundação) • F2 - Amarelas lisas* 315 • Amarelas rugosas** 101 • Verde lisas** 108 • Verde rugosas* 32 / 556 • * - fenótipos parentais • ** - fenótipos novos

  3. Conclusão Havia independência na transmissão dos genes. O caráter cor da semente transmitiu-se à geração subseqüente independentemente da transmissão do caráter forma da semente. Ambos não estariam “ligados”.

  4. Modelo teórico Mendel - propôs um modelo teórico para interpretar os resultados. Se os genes para cor e forma se segregam independentemente, as plantas podem formar todos os tipos (quatro) de gametas em iguais proporções. F1 - 100% amarelas lisas (VvRr) • Produz gametas VR, Vr, vR, vr. Logo, deverá haver 16 tipos de encontros de gametas possíveis

  5. Gametas  /  VR Vr vR vr VRVVRR VVRr VvRR VvRr ama./lisa ama./lisa ama./lisa ama./lisa VrVVRr VVrr VvRr Vvrr ama./lisa ama./rugo. ama./lisa ama./rugo. vRVvRR VvRrvvRR vvRr ama./lisa ama./lisaverd./lisa verd./lisa vrVvRr VvrrvvRr vvrr ama./lisa ama./rugo.verd./lisa verd./rugo.

  6. Proporções *** No cruzamento de dois indivíduos dihíbridos que obedecem à 2a. Lei de Mendel a proporção fenotípica esperada é de: • 9/16 - amarela/lisa (dominante/dominante) • 3/16 amarela/rugosa (dominante/recessiva) • 3/16 verde/lisa (recessiva/dominante) • 1/16 verde/rugosa (recessiva/recessiva)

  7. Enunciado da 2a. lei • Lei da segregação Independente • Genes para dois ou mais caracteres são transmitidos aos gametas de modo independente um em relação ao outro, formando todas as combinações gaméticas possíveis, com probabilidades iguais. • A lei da segregação independente  Válida quando os genes estiverem situados em pares de cromossomos não homólogos (metáfase I – Meiose).

  8. Produção de Gametas Tipos de gametas - Como achar tipos de gametas de indivíduos triíbridos, diíbridos, poliíbridos sem cometer erros? • Método das chaves ou aberturas Número de tipos de gametas • Exemplo: AaBb • No. de tipos de gametas = 2n, n=no. de pares heterozigotos

  9. Número de genótipos - decompor o poliibrido e analisar cada caráter em separado. Encontra-se o número de genótipos para cada caráter e efetua-se o produto dos números encontrados. • AaBb x AaBb  9 genótipos • Número de fenótipos - decompor o poliibrido e analisar cada fenótipo em separado. Efetua-se o produto dos números encontrados. • Amarela, lisa x verde, rugosa • AaBb x aabb  4 Fenótipos • Número de combinações gaméticas (ou genotípicas) - determina-se o número de gametas que cada indivíduo produz e multiplica-se os dois números obtidos. • AaBb x AaBb  (22) 4 x (22) 4 = 16

  10. Probabilidades (duas ou + características) • Quadro não aconselhável (erros, confusos, dificuldade alta) • Casos independentes de 1a. Lei de Mendel Aplica-se em seguida a regra do “e” (multiplicação). Exemplo: AaBb x AaBb P (?) - aabb  1/2 e (x) 1/4 = 1/16

  11. Quando a segunda lei não é Válida (Ligação fatorial/Linkage) e mapeamento cromossômico • Genes para as diferentes características no mesmo par de homólogos. • Genes para diferentes características estão no mesmo par de homólogos ou em cromossomos diferentes ? •  Tipos e proporções dos gametas do heterozigoto.

  12. AaBb AB(25%) Ab(25%) aB(25%) ab(25%) - • * cromossomos diferentes. Genes não estão ligados. Obedecem à 2a. Lei de Mendel. • AaBb AB(45%) Ab(5%) aB(5%) ab(45%) • * mesmo par de homólogos. Genes em Linkage. Ocorreu crossing-over(quebra o linkage). • AaBb AB(50%) ab(50%). • * mesmo par de homólogos. Genes em Linkage total. • Não ocorreu crossing-over.

  13. COMO SABER SE OS GENES ESTÃO LIGADOS OU OBEDECEM À SEGUNDA LEI DE MENDEL ? Faça um cruzamento teste (cruzar com duplo recessivo) e analise os resultados da geração seguinte. Isso lhe possibilitará saber se os genes estão ou não “ligados”. • Exemplo: • A  asa longa, aa  asa curta; • B  olho vermelho, bb  olho branco longa, vermelho (AABB) X curta, branco (aabb) F1  100% asa longa e olho vermelho (AaBb)

  14. Os Genes a e b estão ligados ? AaBb (longa, vermelho) x aabb (curta branco)  AB, Ab, aB e ab  ab 48% - longa, vermelho AaBb 48% - curta branco aabb 2% - longa branco Aabb 2% - curta vermelho aaBb Gametas AB e ab (48% cada); Ab e aB (2% cada)

  15. Conclusão • Genes estão ligados. • Gametas em maior proporção são chamados de parentais. Os de menor proporção são chamados de recombinantes.

  16. Mapas Genéticos • A posição e a “distância relativa” entre os genes. • Maior distância entre os genes, maior a chance de crossing-over. • Convenção: 1% de gametas recombinantes equivale a uma unidade de distância (recombinação, morganídeos) entre os genes. • A soma das porcentagens dos recombinantes determina a distância relativa entre os genes. Exemplo: entre A(a) e B(b) há 4 morganídeos.

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