بناء شخصية للطالب طموحة متفاعلة مع مجتمع تقني دائم التطوير

1. / ALTWAR قســــــم تســـهيل التعـلـــــــــم الرؤيــــــــــــة بناء شخصية للطالب طموحة متفاعلة مع مجتمع تقني دائم التطوير

2. / ALTWAR لمحة عن تأسيس القسم - تأسس قسم تسهيل التعلم بمدرسة دبي الوطنية عام 2003 ، لتقييم وتشخيص وتأهيل ورعاية الطلبة ذوي صعوبات التعلم وبطيئي التعلم. تبلورت فكرة انشائه من معاناة أسرية وفهم اداري عميق ، ولبعد الأقسام المتخصصة في المدارس التي تقدم خدمات لذوي صعوبات التعلم. فيعد الأول من نوعه بامارة دبي حيث يهدف لتقديم خدمات تعليمية فردية و جماعية للمدرسة وللمجتمع المحلي المحيط ليكون قسما رائدا ومتميزا في الامارة لتنمية وتطوير قدرات هذه الفئة مع تقديم أفضل الطرق التشخيصية والعلاجية للمساهمة في تطوي قدرات هذه الفئة ليكون فردا مستقلا بذاته مستفيدا من قدراته التي منحها اياه الخالق سبحانه وتعالى .

3. / ALTWAR الرسالة احتواء فئة ذوي الصعوبات التعلمية كحق مشروع في المجتمع تحقيق التوازن النفسي والاجتماعي تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص رفع تقدير الذات الإيجابية للطفل تعميم المشروع على المجتمع التربوي تعديل الاتجاهات السلبية في المربع التربوي

4. / ALTWAR الأهداف • تهيئة الطلبة ذوي الصعوبات التعلمية وتوفير أقصى ما يمكن تقديمه من خدمات نوعية لتحسين حاجاتهم • توفير الدعم المعنوي الكامل والمعلومات والمصادر والتشجيع للطلبة ذوي الصعوبات التعلمية وأسرهم • نشر الوعي في المجتمع تجاه مشكلة صعوبات التعلم وتقديم الدعم والارشاد والتوجيه • السعي لإقامة جسور للتعاون وتبادل الخبرات في القطاعات التي تعنى بالموضوع كالأخصائيين والمعلمين والجهات الحكومية المعنية والمؤسسات الدولية والمعاهد وغيرها • تأهيل وتدريب الطلاب ودمجهم في المجتمع المدرسي. • توفير برامج التأهيل الاجتماعي والنفسي والسلوكي لهم. • توفير برامج التدريب النطقي لتقويم عيوب النطق والكلام. • اعداد وتصميم الاختبارات التقويمية التشخيصية. • اعداد وتنفيذ الخطط التعليمية العلاجية والخطط التربوية الفردية و متابعتها.

5. / ALTWAR فئات الطلبة المستهدفين • فئة صعوبات التعلم ( بسيطة, متوسطة ,شديدة) وتشمل : • صعوبة القراءة Dyslexia • صعوبة الكتابة Dysgraphia • صعوبة الرياضيات Dyscalculia • فئة صعوبة النطق واللغة language delay • فئة بطء التعلم (البسيط والمتوسط) • فئة الاضطرابات السلوكية والنشاط الزائد وذلك للبنين والبنات من الصف الثاني الى الصف السادس. • الطاقة الاستيعابية للقسم : 30-50 طالب من الجنسيين

6. / ALTWAR آلية العمل في القسم • من المهم جدا أن لا يتم تحويل المسؤليات الأساسية الخاصة بتعلم الطالب من المعلمين والمعلمات للصفوف المعنية الى معلم غرفة تسهيل التعلم ، فانضمام الطالب للبرنامج لا يتم الابعد أن يتأكدمعام المادة بأكثر من طريقة بأن هذا الطالب يحتاج فعلا الى غرفة تسهيل التعلم من خلال قيام المعلمين والمعلمات باجراء مشاورات شخصية مع رئيس قسم تسهيل التعلم ومرفقين بذلك تقريرا عن حالة الطالب يصف تحصيله الأكاديمي وخصوصا في المهارات الأساسية الأكاديمية لأن المعلمون والمعلمات الذين يرسلون أحد طلابهم من أجل أن يهتم به شخص آخر غيره دون أن يبذل هذا المعلم / المعلمة أي مجهودات مع الطالب ، لا شك هو معلم / معلمة لاتفي بالتزاماتها تجاه طلبتها ، فالتدريب الذي يتلقاه الطالب خارج صفه يكون فعالا طوال فترة وجوده خارج الصف ،ولكن حالما يعود هذا الطالب الى صفه تعود مشاكله المزمنة الى الظهور ، لذلك لابد من التعاون في واجهة المشكلة، فالمعالجة التعاونية تسلط الأضواء على أهمية تجسير الفجوة التي تفصل بين الجهود الصفية والجهود العلاجية.

7. / ALTWAR برامج القسم • برنامج اعداد • برنامج احتواء • برنامج تشخيص • برنامج من اجلهم نلتقي • برنامج كفاءة • برنامج متابعة وانجاز

8. / ALTWAR وحدات قسم صعوبات التعلم • وحدة التشخيص والتقييم • وحدة اعداد البرامج والخطط الفردية • وحدة الخدمات التربوية والتعليمية • وحدة الارشاد والدعم الأسري • وحدات للتدريب عددها 3 . • وحدة علاج النطق واللغة • وحدة العلاج السلوكي.

9. / ALTWAR شروط الالتحاق بالقسم • - أن يكون الطالب اماراتي الجنسية أو من الدول العربية . • - الفئة العمرية المستهدفة من الصف الثاني الى الصف السادس • - أن يقدم تقرير طبي شامل عن الطفل حسب توصيات رئيس القسم. • - جهة ومصدر التحويل الرسمي ( العائلة – مصدر داخلي – مصدر خارجي ) • - ملء نموذج خاص موقع من الادارة وولي الأمر والمعلم/المعلمة وذلك لتسهيل مهمة العمل رسميا حسب النظام الداخلي للقسم. • - تقييم القدرات العقلية و تحديد نسبة الذكاء(I.Q.) لتحديد العمر العقلي على أن يكون متوسط أو فوق المتوسط • - تقييم و تشخيص أنماط صعوبات التعلم لتحديد العمر الصفي.

10. / ALTWAR العاملون في القسم - يتوقف التطور في تقديم الخدمات التعليمية للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة على وجود البرامجالتعليمية التي تقدم لهم،مهما كانت البرامج التعليمية جيدة فانها لن تحقق الفائدة منها اذا لم ينفذها معلمون أكفاء أتاحت لهم فرصة التأهيل والتدريب وتطوير كفاءاتهم المهنية المختلفة لذا يتكون فريق العمل من مجموعة الاختصاصيين في المجالات التالية: • اختصاصي صعوبات تعلم • اختصاصية تقويم نطق ولغة • اختصاصية نفسية • اختصاصية اجتماعية • مدرسات التربية الخاصة

11. / ALTWAR شهادات الشكر و التقدير • 1- في مجال الابحاث و التقارير العلمية في ميدان صعوبات التعلم للعام 2004-2005. • 2- التعاون المثمر منقسم القدرات الخاصة و النوعية في اعداد الخطط و الوحدات التدريبة سبتمبر 2005. • 3- في مجال تقديم القسم خدمات تربوية في المدرسة من خلال تهيئة الضروف لاستقبال حالات الطلبة الخاصة في مجال صعوبات التعلمللاستشالرة و التقييم للعام الدراسي 2003-2004. • 4- في مجال تقديم القسم خدمات تربوية من اجل دعم مشاريع ادارة القدرات الخاصة في المنطقة التعليمية 21-2-2006. • 5- شهادة مشاركة للقسم في اسبوع صعوبات التعلم لتقديم دورات متعددة 2005-2006. • 6- شهادة مشاركة في جائزة الشارقة للتميز التربوي 2005-2006. • 7- شهادة و درع من مركز خدمة المجتمع للصحة النفسية –قيادة شرطة دبي-2006- 2007 في مجال تطوير الكفايات الهنية. • 8- شهادة المركز الدولي تاحديث لتقويم النطق/الشارقة. • 9- شهادة الركز التخصصي لرعاية الطفل/الشارقة. • 10-شهادة مركز دبي الطبي التخصصي. • 11- شهادة مشاركة القسم في مؤتمر الطفولة الخليجي الاول. • شهادة في مجال النعاون المثمر بين مدينة الشارقة للخدمات الانسانية و القسم. • 12- مشاركة القسم في تقديم ورقة عمل و خبرة تطبيقية في مؤتمر صحة الطفل العربي برعاية صاحبة السمو الاميرة هيا بنت الحسين .

12. / ALTWAR انشطة القسم • 1-استضافة رئيس القسم لمحطات تلفزيونية (العقارية-سما دبي) • 2-اصدار النشرات التربويةصدار المطويات الخاصة بصعوبات التعلم. • 3-كتيبات تدريبية خاصة . • 4-المشاركة في جميع الفعاليات و الانشطة ذات الصلة. • 5-يعقد القسم الدورات و الورش التدريبلية للعاملين في وزارة التربية التعليم و المدارس. • 6-انتاج الوسائل التعليمية ذات الصلة. • 7-استقبال طلبة متدربين من الجامعات و الكليات ذات الصلة.

13. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – وحدة التقييم والتشخيص

14. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – قاعات التدريب

15. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – قاعات التدريب

16. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – قاعات التدريب

17. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – قاعات التدريب

18. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – قاعات التدريب

19. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – الوسائل التعليمية المتنوعة

20. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – الوسائل التعليمية المتنوعة

21. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – الوسائل التعليمية المتنوعة

22. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – وحدة علاج النطق واللغة

23. / ALTWAR قسم تسهيل التعلم – وحدة التعليم الفردي

24. / ALTWAR للمراجعة والاستفسار • يرجى الاتصال باختصاصي صعوبات التعلم عضو الجمعية العربية لصعوبات التعلم • رئيس قسم تسهيل التعلم / جهاد عليان • e-mail : jehad.ealyyan@dns.sch.ae • Tel : 00971 4298555 ext-274

25. / ALTWAR انجازاتنا تعبر عن سمو أهدافنا شـكـــــــراً لـكــــم