Elementele gandirii critice

1. Elementelegandiriicritice

3. Scopul Punctul de vedere Intrebari Informatia Elemente ale gandiriicritice Implicatiisiconsecinte Interpretarisiconcluzii Ipoteze Concepte

4. Standarde Claritatea Acuratetea Precizia Relevanta Profunzimea Amploarea Logica Importanta Obiectivitatea

5. Scopul, Telul, Obiectivul Scopuleste un tel, un obiectiv, cevace ne dorimsarealizam. Trebuiecascopulnostrusa fie clarsijustificat.

6. Intrebarifolositepentruidentificareascopului: Care estescopulnostru in activitateape care o facem? Care esteobiectivulacesteisarcini? Artrebuisadiscutam, saperfectionamsausamodificamscopulnostru? Care estescopulacesteiintalniri? Care estescopul principal al acesteiidei? Care estescopulinvatarii? De ceaispusasta…?

7. Oricerationament are un scop Trebuiesaacorzitimpulnecesarpentru a fixascopulintr-un mod clar. Distingescopul tau din altescopuriasemanatoare. Verifica periodic dacaestipedrumulcorectpentru a realizascopulpropus. Alegescopurisemnificativesirealiste.

8. Intrebarile Intrebarile ne ajutasadescoperimproblemasi ne ghideazagandirea. Atuncicandintrebareaestevaga, gandireanoastrava fi lipsita de claritate. Intrebareatrebuiesa fie suficient de clarasiprecisapentru a ne ghidaproductivgandirea.

9. Intrebarile care ne ajutasaformulamintrebari Care esteintrebarea la care incercsaraspund? Ce întrebări importante sunt încorporate în problema? Există o modalitate mai bună de a pune întrebarea? Este claraaceastaintrebare? Este complexa? Nu intelegclar care esteintrebarea la care vreisaraspund. Potisaexplici? Intrebareape care o am in gandeste: Cum vezituaceastaintrebare? Cefel de intrebareesteaceasta? Istorica? Stiintifica? Etica? Politica? Economica? Sau…? Ceartrebuisafacempentru a stabiliaceastaintrebare?

10. Oricerationamenteste o incercare de a descopericeva,de a stabili o intrebare, de a rezolva o problema Formuleazaintrebareaclarsiprecis. Formuleazaintrebarea in maimultefeluripentru a clarificasensulei. Imparteintrebarea in maimulteintrebarimici. Selecteazaintrebarile care au rapunsuri definitive de cele care necesitamaimultepuncte de vedere.

11. Informatia Informatia include fapte, date , dovezisauexperientepe care le folosimpentru a intelegelucrurile. Aceasta nu implicaîn mod necesar acuratetea sau corectitudinea. Informatiile pe care le utilizati trebuie safie corecte și relevante pentru întrebarea sau problemape care o abordati.

12. Intrebari care vizeazainformatia Ce informatieam nevoie pentru a raspunde la aceasta întrebare? Ce date sunt relevante pentru această problemă? Trebuiesaadunammaimulteinformatii? Este aceastainformatie relevantapentru scopul nostru? Pe ce informatie tebazezicandfaciacestcomentariu? Ce experiență te-a convins de acest lucru? S-arputeacaexperientadumneavoastrasa fie distorsionata? Cum stimcaaceste informații (date, marturii) sunt corecte? Am omisvreoinformatiepe care ar fi trebuitsa o luam in considerare?

13. Orice rationament se bazeazape date, informatii si probe Limitati-vala afirmatii care suntsustinute de informatiilepe care le aveti. Cautati informatii care se opun pozitiei dumneavoastra, precum si informatiicare o sustin. Asigurati-va catoate informatiile folositesunt clare, precisesi relevante. Asigurati-va cas-au adunat suficiente informatii.

14. Interpretarisiconcluzii Deductiilesunt interpretari sau concluzii la care ajungem. Deducerea este ceea ce mintea face candincearcasaisideaseama de ceva. Deductiilear trebui sa vinain mod logic in urmaprobelor. Nu trebuiesadeducemmaimultsaumaiputindecatestecazul.

15. Intrebari care verificaconcluziile La ceconcluzie am ajuns? Este concluzia la care am ajunslogica? Existaalteconcluziipe care artrebuisa le luam in considerare? Are aceastainterpretaresens? Solutia pe care am gasit-o rezulta din informatiilenoastre? Cum atiajuns la aceastaconcluzie? Pecevabazaticandfacetiaceastaafirmatie? Exista o altaconcluzieplauzibila? Avand in vederetoateinformatiile,care esteceamaibunaconcluzie? Cum artrebuisainterpretamaceastainformatie?

16. Oricerationamentcontinedeductiisauinterpretari cu ajutorulcaroratragemnisteconcluzii Concluzionatinumailucruriasupracaroraavetidovezi. Verificatidacadeductiile au legaturaunele cu altele. Identificatiipotezele care stau la baza concluziilordumneavoastra.

17. Concepte Conceptelesunt idei, teorii, legi, principii, sau ipoteze pe care le folosim în gandire pentru a da senslucrurilor. Folositiconcepteclareintr-un mod justicat.

18. Intrebaridespreconcepte Ceideefolosesc in gandirea mea? Acestaideeimicauzeazaproblememiesaucelorlalti? Cred caaceastateorieestebuna, daratiputeasa o explicatimaimult? Care esteipotezaprincipalape care o folositi in rationamentuldumneavoastra? Folositi acest termen in conformitate cu utilizarea stabilita? Care esteideeape care acestautor se bazeaza in gandirealui? Este o problema cu aceastaidee?

19. Oricerationamentesteexprimantprinconceptesiidei Identificaticonceptelecheiesiexplicatiileintr-un mod clar. Luati in considerare concepte alternative sau definitii alternative ale conceptelor. Asigurati-vacafolositiconceptele cu precizie.

20. Ipoteze Ipotezelesuntconvingeripe care le luamcaatare. Elefunctioneaza, de obicei, la nivelulsubconstientuluisauinconstientuluigandirii. Asigurati-vacaipotezelesuntclaresisuntjustificate de dovezisolide.

21. Intrebaridespreipoteze Celucruriiaucaatare? Iau in considerarecevace nu artrebui? Cepresupunere m-a condus la aceastaconcluzie? Cepresupuneaceasta…(strategie, explicatie)? Ceanumeiaucaataresociologii (istorici, matematicieni, etc.)? Cepresupuneaceastateorie? Care suntipotezelepe care le pot face despecolegulmeu de camera, depspreprieteniisauparintiimei?

22. Oricerationament se bazeazapeipoteze Identificatiintr-un mod claripotezeledumneavosatrasideterminatidacasuntjustificate. Identificatimodul in care ipotezelevainfluenteazapunctul de vedere.

23. Implicatiisiconsecinte Implicatiilesuntcerintesauadevaruri care rezulta in mod logic din altecerintesauadevaruri. Implicatiilesuntrezultate ale gandirii. Consecintelesuntrezultate ale actiunilor. Implicatiilesuntinerente in gandurilenoastrechiardaca le vedemsau nu. Ceimaibuniganditori se gandesc la implicatiiinainte de a actiona.

24. Intrebaridespreimplicatii Dacadecidetisafacetiacestlucru…, ce s-arputeaintampla? Dacadecidetisa nu facetiacestlucru…, ce s-arputeaintampla? Cevretisainsinuaticandspunetiacestlucru? Cecredetica se vaintampladacafacetiacestlucru in loculceluilalt? Vretisaspunetica…? Cat de importantesuntimplicatiileacesteidecizii?

25. Oricerationament conduce la un lucrusau are implicatiisiconsecinte Identificatiimplicatiilesiconsecintele care rezulta din rationamentuldumneavoastra. Cautatiatatimplicatii negative cat sipozitive. Luati in consideraretoateconsecinteleposibile.

26. Punctul de vedere Punctul de vedereestemodul in care vedemlucrurile. Asigurati-vacacunoastetilimitarilepunctuluidumneavoastra de vederesiluati in consideraresialtepuncte de vedererelevante.

27. Intrebaripentru a verificapunctul de vedere Cum vadeuaceastasituatie? Exista alt punct de vederepe care artrebuisailiau in considerare? Peceanume m-am concentrat? Si cum vadeuacestlucru? Este punctulmeu de vederesingurulrezonabil? Ceanume nu iau in considerare? V-atiganditvreodata cum vadacestelucru…(japonezii, musulmanii, americanii, etc.)? Care dintreacestepuncte de vedere are relevanta in aceastasituatie? Am dificulatati in a analizaaceastasituatiecaurmare a unuipunct de vedere cu care nu sunt de acord? Care estepunctul de vedere al autoruluiacesteipovesti? Am de a face cu puncte de vedere care sfideazaconvingerilemelepersonale?

28. Oricerationamentestefacutdintr-un punct de vedere Identificati-vapunctul de vedere. Cautatialtepuncte de vederesianalizati-le puncteletarisipuncteleslabe. Straduiti-vasafiticorecticandevaluatitoatepunctele de vedere.