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Le plus- que -parfait

Le plus- que -parfait. Comment formuler le plus- que -parfait:. L’auxilliaire à l’imparfait + le participe pass é. Quand utiliser le plus- que -parfait:. Pour décrire un événement dans le passé qui a eu lieu AVANT un autre événement dans le passé. Par exemple:

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Le plus- que -parfait

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Presentation Transcript

  1. Le plus-que-parfait

  2. Comment formulerle plus-que-parfait: L’auxilliaire à l’imparfait + le participe passé

  3. Quand utiliser le plus-que-parfait: Pour décrire un événement dans le passé qui a eu lieu AVANT un autre événement dans le passé. Par exemple: • Quand je suis arrivée, le professeur avait commencé la leçon. • Paul nous a dit qu’il avait achetéune nouvelle voiture.

  4. Qu’est-ce qui estarrivé en premier? • Les enfants ont mangé les biscuits que leur mère avait préparés? MANGER PRÉPARER • Il avait pratiqué pour le match, mais il n’a pas joué. PRATIQUER JOUER **L’action qui estarrivé en premier est au PLUS-QUE-PARFAIT

  5. Ligne de temps allera l’école êtreréveillépar le téléphone dormir 8 heures avaisdormi Quand le téléphone m’a réveillé, je/j’ _____________________ 8 heures.

  6. Paul estarrivé à la fête en retard. Qu’est-ce qui était déjà arrivé quand il est entré? • Je: servirl’entrée _______________________________________ • Jacques: couper le gâteau _________________________________________ • Les enfants: se coucher _________________________________________ • Tout le monde: partir _________________________________________ J’avais servi l’entrée. Jacques avait coupé le gâteau. Les enfants s’étaient couchés. Tout le monde était parti.

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