1 / 13

EVALUASI dan PENGUKURAN

EVALUASI dan PENGUKURAN. achmad noor fatirul, Drs.ST.MPd. Untuk Apa Tes ?. Tes Penempatan (Placement Test) Tes Formatif Tes Diagnostik

calista-riley
Download Presentation

EVALUASI dan PENGUKURAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EVALUASI dan PENGUKURAN achmad noor fatirul, Drs.ST.MPd

  2. UntukApaTes ? • TesPenempatan (Placement Test) • TesFormatif • TesDiagnostik • TesSumatif

  3. DARI MANA SDR MEMBUAT EVALUASI ?

  4. KRETERIA LAIN TUJUAN INSTRUKSIONAL AGAR DAPAT DIUKUR SECARA OBJEKTIF

  5. SMART • TujuanmemilikikreteriaSPESIFIC • Tujuanketercapaiannyadapatdiukur (MEASURABLE) • Tujuandapatdicapai (ACHIEVEABLE) olehSiswa • Tujuanmencerminkanperilakulaku yang diinginkanoleh Guru, sepertipenampilan yang Konsisten (RELIABLE). • Tujuandibatasidenganketerkaitandenganwaktu (TiME BOUNDING)

  6. KRITERIA TUJUAN • Audience, karakteristikpesertadidik • Behavior, tingkahlaku yang diharapkanoperasional • Condition, berhubungandengan TOOLS: kondisisepertiapa agar siswadapatmenunjukkantingkahlaku yang diharapkan • Degree, ukurankeberhasilanpesertadidikbahwatelahdapatmelakukan/menunjukkantingkahlaku yang deiharapkan

  7. INDIKATOR PENILAIAN • KE-EFEKTIFAN: Biasanya diukur dengan tingkat pencapaian peserta didik pada tujuanpembelajaran yang telah ditetapkan. • EFISIENSI: Biasanya diukur dengan rasio antara ke-efektifan dan jumlah waktu dan/atau biaya yang terpakai. • DAYA TARIK: Biasanya diukur dengan mengamati kecenderungan peserta didik untuk tetap/terus belajar.

  8. TIPE ISI MATA AJAR • KOGNITIF: Ranah yg menaruh perhatian pd pengembangan kapabilitas & ketrampilan Intelektual. • SIKAP: Ranah yg berkaitan pd pengembangan perasaan, sikap, nilai & emosi. • PSIKOMOTORIK: Ranah yg berkaitan dgn kegiatan manipulatif atau ketrampilan motorik

  9. K o g n i t i f

  10. AFEKTIF

  11. PSIKOMOTOR

  12. PSIKOMOTOR

  13. tugas • BUAT ALAT TES YANG BERORIENTASI PADA PERMASALAHAN DENGAN MENGACU PADA KOGNITIF, AFEKTIF & PSIKOMOTOR..SESUAI DENGAN BIDANG STUDI / SPESIALISASI AJAR. • CARILAH 5 JURNAL TENTANG EVALUASI & BERIKAN ILUSTRASI ISI JURNAL SERTA BERI TANGGAPAN SAUDARA

More Related