1 / 11

E – learning

E – learning. Definizione:. E-Learning elettronic apprendimento istruzione “Insieme di tecniche e metodi rivolte all’erogazione di contenuti didattici attraverso la rete.”. Caratteristiche. Nuovo modo di apprendere che :

calum
Download Presentation

E – learning

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. E – learning

  2. Definizione: E-Learning elettronic apprendimento istruzione “Insieme di tecniche e metodi rivolte all’erogazione di contenuti didattici attraverso la rete.”

  3. Caratteristiche Nuovo modo di apprendere che : • libera da vincoli spazio-temporali (presenza fisica,orari specifici); • valorizza la flessibilità(attenzione ai bisogni specifici dello studente); • valorizza la dimensione sociale dell’apprendere (favorisce percorsi di studio personalizzati).

  4. Tre le tipologie e-learning usate abitualmente:

  5. Tipologia erogativa • Insegnamento = trasmissione d’informazioni • Il tutor agisce per e-mail o computer conferencing • L’erogazione può esseresincronaoasincrona

  6. WrapAround • Si indicano le metodologie, le piste di lavoro, le bibliografie, i problemi da risolvere, le possibili soluzioni ai problemi, i tempi, gli appuntamenti. • Il docente via via aggiunge nuovi elementi e suggerimenti in itinere. • La rete diventa una sorta di spazio di lavoro condiviso. • Strategico diventa l’uso dei web forum, dove gli allievi presentano i loro elaborati, condividendoli e discutendoli.

  7. Integrata • Questa tipologia afferma la valenza della classe virtuale e della condivisione-collaborazione. • I contenuti del corso sono fluidi e dinamici perché il contenuto nasce proprio dall’interazione e dalla negoziazione tra i partecipanti e con il tutor. • Il tutor/docente diventa un moderatore e animatore di comunità di apprendimento. • L’apprendimento è visto come costruzione dialogica.

  8. Chi “studia” in modalità e-learning può: • studiare in qualsiasi momento e in qualsiasi luogo connesso alla rete; • costruirsi percorsi di studio "su misura“; • vedere, ascoltare, interagire con i materiali didattici; • controllare il proprio avanzamento grazie a test ed esercitazioni; • ricevere aggiornamenti e integrazioni in tempo reale; • chiedere il supporto di un tutor in caso di dubbi e difficoltà;

  9. Chi “forma” in modalità e-learning • Offre tempi rapidi di formazione e flessibilità • Riduce i costi per la formazione • Consente percorsi di apprendimento personalizzati. • Favorisce la nascita di comunità virtuali (forum, chat, blog...)e stimola un apprendimento collaborativo, basato sulla comunicazione e la condivisione.

  10. Criticità

  11. Università Telematiche autorizzate dal Ministero P.I. • http://www.uniecampus.it/ateneo/index.html • http://www.unifortunato.eu/giustino_fortunato/home/ • http://www.unimarconi.it/uni/v20/indexa9.php • http://www.iuline.it/ • http://www.unidav.it/ • http://www.unipegaso.it/websiter4p3/index.php?bn=1&vt=1 • http://www.uninettunouniversity.net/portal/it/default.aspx • http://www.unisu.it/unisu/

More Related