Szkoły ponadgimnazjalne

1. Szkoły ponadgimnazjalne

2. Gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne po reformie programowej

3. W szkole ponadgimnazjalnej każdy uczeń będzie się uczył: • - w klasach 1-3 obowiązkowych przedmiotów maturalnych: • języka polskiego, • języków obcych • i matematyki • przedmiotów nauczanych w zakresie podstawowym • oraz wychowania fizycznego • w klasach 2-3: • przedmiotów wybranych do realizacji w zakresie rozszerzonym • w klasach 2-3 przedmiotów uzupełniających (historia i społeczeństwo lub przyroda)

4. Łączna liczba godzin w zasadniczej szkole zawodowej

5. Łączna liczba godzin w technikum Na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć co najmniej 540godzin.

6. Łączna liczba godzin w LO Na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć co najmniej 870 godzin.

7. W liceum ogólnokształcącym uczeń wybiera z oferty szkoły dwa do czterech przedmiotów do realizacji w zakresie rozszerzonym . Jednym z tych przedmiotów musi być któryś z grupy: historia, geografia, biologia, chemia, fizyka W technikum uczeń wybiera z oferty szkoły dwa przedmioty do realizacji w zakresie rozszerzonym. Jednym z tych przedmiotów musi być któryś z grupy: matematyka, geografia, biologia, chemia, fizyka

9. Przedmioty uzupełniające: historia i społeczeństwo – 4 godziny (2+2 w klasie 2 i 3) przyroda – 4 godziny (2+2 w klasie 2 i 3) Przedmioty uzupełniające: ekonomia w praktyce – 1 godzina przedmioty artystyczne – 1 godzina

10. Przedmioty nauczane w zakresie rozszerzonym

16. Przykładowe plany nauczania Przykłady pochodzą z XIV Liceum Ogólnokształcącego w Poznaniu

22. Przedmiot historia i społeczeństwo

23. Przedmiot przyroda

24. Co dalej?

26. Warianty naboru do szkoły ponagimnazjalnej

27. W liceum ogólnokształcącym i technikum przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym oraz przedmioty uzupełniające są realizowane: • w oddziale, • grupie oddziałowej • grupie międzyoddziałowej • w grupie międzyszkolnej (za zgodą organu prowadzącego)

28. Wariant I Klasy pierwsze są niesprofilowane (z wyjątkiem j. pol., j. obcych i matematyki). Dyrektor tworzy katalog przedmiotów możliwych do realizacji w zakresie rozszerzonym w danej szkole Uczeń dokonuje samodzielnego doboru przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym

29. Wariant II Dyrektor tworzy sprofilowane klasy z gotowym zestawem przedmiotów rozszerzonych i uzupełniających Uczeń dokonuje wyboru profilu przed podjęciem nauki W klasach II i III uczy się zestawu przedmiotów, na dobór których nie miał wpływu

30. Wariant III Dyrektor tworzy sprofilowane klasy z gotowym zestawem przedmiotów rozszerzonych i uzupełniających Uczeń dokonuje wyboru profilu po I klasie W klasach II i III uczy się zestawu przedmiotów, na dobór których nie miał wpływu Uczniowie pozostają w dotychczasowych oddziałach – przedmiotów rozszerzonych uczą się w grupach oddziałowych

31. Wariant IV Dyrektor tworzy sprofilowane klasy z gotowym zestawem przedmiotów rozszerzonych i uzupełniających Uczeń dokonuje wyboru profilu po I klasie W klasach II i III uczy się zestawu przedmiotów, na dobór których nie miał wpływu Po klasie I tworzy się na nowo sprofilowane oddziały