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iniciación a la lectoescritura

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Presentation Transcript

  1. Eva Mª Mora Muñoz INICIACION A LA LECTOESCRITURA

  2. INDICE • Introducción. • Fundamentación teórica a la iniciación a la lectoescritura. • Dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura y del cálculo. • Características evolutivas en niños/as (3-4 años) referente al aprendizaje de la lecto - escritura. • Objetivos y actividades para iniciarse en la lectoescritura. • Bibliografía.

  3. 1. INTRODUCCIÓN Cuando se habla de la enseñanza-aprendizaje a la lectoescritura, surge un planteamiento muy común, y hace referencia a cuándo iniciar este proceso y cómo hacerlo. Necesariamente, hay que tener en cuenta el desarrollo madurativo propio del niño, el cual tenemos que respetar, y encontrar la metodología más adecuada para poder atender este proceso.

  4. 2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA A LAINICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA. • Iniciarse en las habilidades lógico-matemática en la lectoescritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo. • Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y forma de expresión. OBJETIVOS LOE 2/2006

  5. PROCESOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE LECTOESCRITOR.

  6. PROCESOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE LECTOESCRITOR.

  7. 3.DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Y DEL CÁLCULO.

  8. 4. CARACTERISTICAS EVOLUTIVAS EN NIÑOS/AS (3-4 AÑOS) REFERENTE AL APRENDIZAJE DE LA LECTO - ESCRITURA.

  9. 5. Objetivos y actividades para iniciarse en la lectoescritura • Situarse en el espacio-tiempo. • Reconocer el sonido de las vocales. • Identificar objetos u animales con sus respectivas vocales. • Controlar el equilibrio. • Coordinación óculo-manual. • Identificar formas geométricas, vocales, números…

  10. Video: canción de las vocales • Si haces clip encontrarás una canción muy bonita para que puedas enseñarla a cualquier niño/a en Educación Infantil

  11. 6. BIBLIOGFAFÍA. • Equipo LAMBDA- λ-APAC (2004).“Iniciación a la lectoescritura”. Oxford Educación. • Martín Molero, F. (1994).”La educación ambiental integrada en las habilidades básicas de la lectoescritura”. Ediciones pedagógicas DIP. • Martín Domínguez, D. (2008).”Psicomotricidad e intervención educativa”.Madrid: Ediciones Pirámides.

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