1 / 95

Podział ze względu na płeć

W tym roku w naszej szkole – Publicznym Gimnazjum w Gnojniku realizowany był projekt ,,DEMOKRACJA DAWNIEJ I DZIŚ’’, w którym byliśmy zaangażowani.

candid
Download Presentation

Podział ze względu na płeć

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. W tym roku w naszej szkole – Publicznym Gimnazjum w Gnojniku realizowany był projekt ,,DEMOKRACJA DAWNIEJ I DZIŚ’’, w którym byliśmy zaangażowani.

  2. Mieliśmy za zadanie przeprowadzić ankietę. Brało w niej udział 75 osób: 37 kobiet i 38 mężczyzn. W tym 25% młodzieży, 50% dorosłych i 25% starszych. Ze względu na wykształcenie było 26 osób o wykształceniu zawodowym 38 o średnim oraz 21 osób o zawodowym.

  3. Podział ze względu na płeć

  4. Co rozumie Pan/Pani pod pojęciem demokracja?

  5. Co w nasze życie wniosła demokracja?

  6. Dlaczego mamy różne partie polityczne?

  7. W jaki sposób może Pan/Pani uczestniczyć w życiu demokratycznym?

  8. Czy mamy wpływ na to co się dzieje w naszym otoczeniu?

  9. Za pomocą jakich narzędzi (petycje, organizacje obywatelskie, pozarządowe, itp.) możemy wpłynąć na to, co dzieje się w naszym otoczeniu?

  10. Które z narzędzi uważa Pan/Pani za najskuteczniejsze i dlaczego?

  11. Które z narzędzi uważa Pan/Pani za najmniej skuteczne i dlaczego?

  12. Podział ze względu na wiek

  13. Co rozumie Pan/Pani pod pojęciem demokracja?

  14. Co w nasze życie wniosła demokracja?

  15. Dlaczego mamy różne partie polityczne?

  16. W jaki sposób może Pan/Pani uczestniczyć w życiu demokratycznym?

  17. Czy mamy wpływ na to co się dzieje w naszym otoczeniu?

  18. Za pomocą jakich narzędzi (petycje, organizacje obywatelskie, pozarządowe, itp.) możemy wpłynąć na to, co dzieje się w naszym otoczeniu?

More Related