EL RETO PISA 2009

1. SEP EL RETO PISA 2009 Enero, 2009

2. Información General • PISA es una evaluación de la OCDE que se aplica a jóvenes inscritos en una institución educativa a partir del séptimo grado (1º de secundaria) en edad cumplida al momento de la evaluación entre 15 años tres meses y 16 años dos meses. • Se lleva a cabo cada tres años, iniciando la primera evaluación en el 2000. México ha participado en las tres aplicaciones realizadas. • Evalúa las competencias necesarias para la vida actual en lectura, matemáticas y ciencias, sin embargo en cada aplicación se pone énfasis en un área diferente. En 2009 se repite lectura,tema principal del año 2000 • En 2006 participaron 57 países: 30 de la OCDE y otros 27. Para 2009 participarán 68 países entre ellos los 30 de la OCDE. • La muestra de escuelas es calculada y definida para cada País por el Organismo técnico encargado de PISA. Considera de manera representativa entre 4,500 y 10 000 estudiantes de un mínimo de 150 escuelas de manera proporcional al tamaño de la escuela, con un márgen para reemplazos en caso donde no sea posible la aplicación, de manera que sea factible llevar a cabo inferencias nacionales, aunque no así para cada región o estado. La posibilidad de reemplazar escuelas se limita a un porcentaje fijado y criterios rigurosamente establecidos por dicho Organismo • La selección de estudiantes se realiza de manera aleatoria y constituye una atribución de cada País, conforme a los requerimientos técnicos definidos por PISA

3. Información General • México, a partir de la aplicación 2003, solicitó autorización de una sobre-muestra para generar resultados por entidad federativa, modalidad y tipo de escuela. En 2006, la muestra estuvo conformada por 1,140 escuelas y 30,971 estudiantes, El 78% de estudiantes ( 24,092) de media superior, 21% (6,362 estudiantes) de secundaria y el 2% (517 estudiantes) de capacitación para el trabajo. • La muestra para el 2009 se conformará de aproximadamente 53,000 estudiantes inscritos en 1,778 escuelas. El 78% (41,000 estudiantes) de media superior y 22% (12,000 estudiantes) de secundaria. El 68% son escuelas de media superior y el 32% de escuelas secundarias. • El tamaño de la muestra es similar en todas las entidades federativas. En 2006 participaron entre 35 y 40 planteles y cerca de mil estudiantes por entidad y aunque participaron todas las entidades federativas, en Morelos solo se aplicó a escuelas de educación media superior y en Chihuahua solo a estudiantes del género femenino. Para 2009 la participación será entre 35 y 40 planteles y 1,600 estudiantes promedio por entidad. • En 2009 la aplicación se llevará a cabo el 24 de marzo. Las escuelas y alumnos participantes en el programa 2009 serán notificados a finales de febrero- • Los resultados de PISA 2009 se darán a conocer a principios de Diciembre del 2010.

4. Resultados PISA para México y Meta al 2012 Medias de puntuaciones por aplicación

5. Acciones 2009 Diseño de Materiales y Reactivo en línea. • Materiales para docentes para que los profesores comprendan la prueba PISA y practiquen con sus alumnos. Manual para Docentes y Alumnos • Incorpora estrategias para utilizar la información y la reflexión colectiva en clases. Incluye ejemplos de reactivos y ejercicios en las tres competencias: lectora, matemáticas y ciencias. • Los Manuales se enviarán a impresión y se estima iniciar su distribución la última de mes de enero. • Se distribuirá a2 millones de estudiantes y 100 mil docentes de 3o de secundaria así como a 10,000 alumnos y 2,000 maestros de 1º de bachillerato. • Guía de Actividades para el fortalecimiento de los Resultados PISA 2009 • Con enfoque a la población objetivo de PISA 2009 –alumnos y docentes de 3º de secundaria y 1º de bachillerato que conforman la muestra nacional- Incorpora estrategias, puntualiza actividades con un calendario de trabajo, orienta el uso del Manual para Docentes y Alumnos, brinda información sobre el software de reactivos en linea disponible en la página SEP para realizar prácticas, e informa de la disposición de un número 01-800 para consulta de dudas o en caso de requerir mayor información y Reactivos en línea tipo PISA • Se pondrá en línea –en la página de la SEP- software con los reactivos tipo PISA a disposición de los alumnos y docentes. • Se estima esté disponibles a partir de la tercer semana de Enero 2009.

6. Acciones de Capacitación 2009 • Curso grupo “ECEO” de Chile experto en reactivos tipo PISA • Impartido a todos los maestros de 3º de secundaria, directores y Asesores Técnico-Pedagógicos (ATP). • Curso en línea de Competencia Lectora con componente satelital . • Curso de 40 hrs que impartirá el ITESM • Población objetivo: 2,000 docentes de la materia de español, matemáticas y ciencias de 3° de secundaria. • Cursos del Catálogo Nacional de Formación Contínua para 2009 • Diplomado de Matemáticas orientado a competencias (tipo PISA), diseñado por el Politécnco Nacional. • Diplomado en Ciencias, orientado a competencias (tipo PISA), diseñado por la Facultad de Química de la UNAM. • Diplomado en Comprensión lectora ITESM 120 horas • PISA EN EL AULA • Publicación del INEE titulada PISA en el aula. Se trata de tres tomos, uno por cada dominio evaluado, dirigidos a profesores y formadores de docentes de secundaria. Su contenido se centra en propuestas didácticas diseñadas por especialistas, a fin de fortalecer procesos cognitivos complejos en Ciencias, Lectura y Matemáticas. Está alineado a la Reforma de Secundaria.

7. 3.Campaña de promoción y estímulos pre y post- aplicación para incentivar la participación y el compromiso por obtener buenos resultados. Campaña previa de concientización para difundir en las escuelas de secundaria y media superior. (SEB- SEMS- UPEPE) A partir de febrero: Difusión de materiales para docentes y alumnos (Secundarias en general) Sesiones de información en centros de Maestros (Secundarias en general) Acciones previstas para 2009 Campaña de promoción • A partir de la fecha en que se conozca la muestra de escuelas que participarán en PISA 2009 • Cartel en la escuela donde se anunciará a la comunidad educativa que la escuela forma parte de la muestra seleccionada • Carta motivacional propiciando orgullo en la escuela y en los estudiantes por representar a México en PISA • Entrega de calculadoras a los estudiantes que participarán en la prueba Estímulos post- aplicación . • Entrega de estímulos económicos a las mejores escuelas • Regalos para los colectivos docentes de las secundarias participantes y para alumnos (por ejemplo computadoras o teléfonos celulares) • Entrega de Diplomas de participación.

8. CÁLCULO MUESTRA PISA Las muestras nacionales de PISA para la selección de escuelas son calculadas por un Consorcio designado por la OCDE -para 2009 es Westat- y utiliza metodología rigurosas y lineamientos establecidos que aplica para todos los países. Para el caso de México, consideran –entre otros aspectos técnicos- los siguientes aspectos tomados del reporte elaborado por el INEE para los resultados 2006

11. Como se ha observado en los resultados de PISA, la población objetivo que se encuentran cursando el grado 10 en adelante obtienen mejores resultados que los que cursan la secundaria ya que éste es el grado que les correspondería cursar de acuerdo a la edad. Por tanto, un factor importante a considerar en los resultados PISA 2009 será distribución de los alumnos de la muestra que posiblemente el INEE podría entregar una vez concluída la aplicación. La cobertura para la población objetivo de PISA en el Sistema Educativo Nacional en 2000 fue del 51.6%, en 2003 del 58.1% y en 2006 del 62.9%. Se está consultando con DGPP la cifra para 2009 Para PISA 2006 el 64.4% de los estudiantes de 15 años se encontraban en el sistema educativo (1.8% aún en primaria en extraedad, 20.5% en secundaria (por reprobación de algún grado o inicio tardío de sus estudios) y el 42.1% en media superior). El 35.6% estaban fuera del sistema educativo

12. Cifras estimadas muestra 2009

13. RETO Garantizar que los maestros que reciban el curso de 40 horas del ITEM pertenezcan a las escuelas de la muestra PISA 2009

14. SEP CALCULO MUESTRA PIS Enero, 2009

15. dgevalua2@yahoo.com 0445526903497 Ana Maria Aceves