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Antes

Antes. Después. Antes. Después. Fotos del año pasado. Antes. Antes. Antes. Después. Más ejemplos. Grupos de 3. Persona #1= El/la “seleccionado/a” Persona #2= Stacy London Persona #3= Clinton Kelly. Orden del proyecto. Parte 1:

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Presentation Transcript

  1. Antes Después

  2. Antes Después

  3. Fotos del año pasado

  4. Antes

  5. Antes

  6. Antes

  7. Después

  8. Más ejemplos

  9. Grupos de 3 • Persona #1= El/la “seleccionado/a” • Persona #2= Stacy London • Persona #3= Clinton Kelly

  10. Orden del proyecto Parte 1: - El/la “seleccionado/a” enseña su ropa y explica porque lleva esta ropa Parte 2: • Stacy y Clinton vienen y critican la ropa. • Preguntan por qué lleva esta ropa • Hacen otras preguntas de su vida para pensar en ideas Parte 3: (van al pasillo/baño y cambian) • El/la “seleccionado/a” regresa con la nueva ropa. • Stacy y Clinton explican la ropa que escogieron y porque. • El/la “seleccionado/a” expresa sus opiniones y pensamientos de su nuevo “look.”

  11. Los requisitos de cada persona

  12. El/la “seleccionado/a” • Tener la ropa puesta antes y después • Antes del cambio- explica porque tienes esta ropa (ideas- tu trabajo, familia, a los lugares que vas, cuando compraste la ropa, las tiendas donde compraste la ropa, etc) • Después del cambio- reacciona a la ropa. Di lo que te gusta y lo que no te gusta (ideas- como vas a cambiar, tiendas nuevas, nueva opinión, etc)

  13. Stacy y Clinton • Ayudan al seleccionado traer ropa de tu casa • Antes del cambio- critican y se burlan la persona. Explican los problemas y porque no está de moda (ideas- comparaciones con décadas, comparaciones con personas no populares o animales, chistes, problemas de talla, tela, colores, diseños, etc) • Después del cambio- Explican porque escogieron la ropa, donde compraron la ropa, precios, recomendaciones para el futuro

  14. Requisitos • Cada persona tiene que hablar IGUALMENTE • Cada persona necesita incluir lo siguiente: • La ropa, artículos personales, zapatos • Como describir la ropa incluyendo telas, colores, diseños • Precios (#) • Donde comprar ropa (tienda de lujo/moda/liquidaciones/mercado, zapatería, etc) • Las tallas • Artículos definidos/indefinidos (mínimo 2) • Adjetivos demostrativos (mínimo 2) • Pronombres demostrativos (mínimo 2) • Adjetivos posesivos (mínimo 2) • Pronombres posesivos (mínimo 2) • Comparaciones (mínimo 2) • Superlativos (mínimo 2) Si cada persona tiene todos los requisitos, cada presentación será 5-10 minutos

  15. El ejemplo https://www.youtube.com/watch?v=6wMQiwxf7wE

  16. Las rúbricas

  17. Las calificaciones • INDIVIDUALMENTE • Cada persona tiene su propio guión (script) • Calificado individualmente de la parte de “performance” • Papel de clase durante presentaciones

  18. La parte escrita- El guión • Entregar antes de la presentación. Imprimida (printed) y CON ACCENTOS. (Pueden usar cartas (3X5) pero no lean de las cartas) • Los requisitos de gramática subrayados (underlined) Guía para los acentos en Schoolwires, o puedes escribirlos después de imprimir (afterprinting) • Calificado usando DistrictWritingRubric- 20 puntos (**typed and all grammar requirements underlined)

  19. Más.. • Elaborateon ideas “compré la falda en Forever 21” vs “ compré la falda en Forever 21 porque la dependiente era muy simpática y estaba de moda. Normalmente la ropa no es la mejor calidad, pero ésta sí. • Detail “camisa blanca” vs. “camisa blanca y ancha, a rayas negras, de poliester y algodón” • Use expressions/idioms • Risk-taking- (#’s de los precios- $19.99 versus $2) • Creativity ¡Diviértanse! 

  20. El horario El miércoles 15 de octubre • trabajar en clase (ideas y el guion). • Planean Google Doc/ documentos compartidos El jueves 16 de octubre • Entregar 1ª copia del guion/ grupo El viernes 17 de octubre • Recibir 1ª copia con mis recomendaciones/correcciones El lunes 20 de octubre • Presentaciones

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