1 / 22

E-kursuste roll erialakeele õpetamisel ja õppimisel: lisakohustus või lisavõimalus

E-kursuste roll erialakeele õpetamisel ja õppimisel: lisakohustus või lisavõimalus. Kaire Viil, TTÜ Virumaa kolledži humanitaar- ja sotsiaalainete lektoraadi juhataja. Kursuse eesmärgid E-toe vajalikkus Koostöö Kursuse teemad Valik õppetegevusi Teadmiste kontroll

chancellor-hendrix
Download Presentation

E-kursuste roll erialakeele õpetamisel ja õppimisel: lisakohustus või lisavõimalus

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. E-kursuste roll erialakeele õpetamisel ja õppimisel: lisakohustus või lisavõimalus Kaire Viil, TTÜ Virumaa kolledži humanitaar- ja sotsiaalainete lektoraadi juhataja

  2. Kursuse eesmärgid • E-toe vajalikkus • Koostöö • Kursuse teemad • Valik õppetegevusi • Teadmiste kontroll • Probleemid e-kursusel õppimisel ja õpetamisel

  3. Kütuste tehnoloogia erialakeele e-kursuse üldandmed • Loodud 2011/2012 õppeaastal • Kursuse on läbinud 30 üliõpilast • Kursuse maht: 16 õppenädalat, 48 tundi

  4. E-kursuse eesmärgid • Õppija omandab erialeterminoloogiat • Õppija oskab kirjeldada erialaseid protsesse • Õppija suudab osaleda erialastes aruteludes • Õppija mõistab erialaseid publitsistlike ja akadeemilisi tekste

  5. Täiendava e-kursuse vajalikkus • Õppematerjalide vähesus • Tööl käivad tudengid ja pereinimesed ei saa alati auditoorsetes tundides osaleda • Üliõpilased saavad õppida sobival ajal ning sobivad tempos • Interaktiivsed ülesanded annavad kohese tagasiside • Individuaalne tagasiside igale tudengi kirjutisele

  6. Koostöö Õppematerjal on valminud MISA ja ESF-st rahastatava programmi „Keeleõppe arendamine 2011–2013“ tegevuse „Kõrgharidustaseme õppurite täiendav keeleõpe“ raames. Programm on suunatud Eestis keskhariduse omandanud ja Eesti kõrgkoolides õppivatele üliõpilastele, kes soovivad arendada kõrgharidustasemel akadeemiliseks õppeks vajalikku eesti keelt ning erialast eesti keelt ning programm toetab täiendavate erialaste keeleõppematerjalide valmimist, mis toetavad tudengite keeleõpet.

  7. Koostöö

  8. Kursuse teemad • Kütuste tehnoloogi, inseneri kutsestandard • Keemiliste elementide avastamine, perioodilisussüsteem • Keemialabori seadmed • Keemilised elemendid looduses ja elusorganismides • Taastuvad ja taastumatud kütused

  9. 6. Tahke- ja vedelkütused 7. Eesti loodusvarad 8. Eesti keemiatööstuse ajalugu 9. Keemiatööstuse roll igapäevaelus

  10. Valik e-kursuse õppematerjaleTekstipõhised materjalid

  11. Audio- ja videomaterjalid -ERR uudised, klipid katsetest

  12. Teadmiste kontroll, kinnistamine

  13. Hindamine • Interaktiivne tagasiside – punktid ja mudelvastused • Käsitsi hindamine, tagasiside kirjutamine – õpipäevikud • Üliõpilaste vastastikhindamine – foorumid

  14. Probleemid e-kursusel õppimisel ja õpetamisel • Kursusel õppimine nõuab tudengilt enesedistsipliini • Õppematerjalide sobivus iseseisvaks õppimiseks • Materjalid peavad olema printimissõbralikud • Veebiviiteid peab aeg-ajalt kontrollima

  15. Illustratsioonid: Juhend kvaliteetse e-kursuse loomiseks

More Related