Jövőképek, szcenáriók gyakorlat Kulcsszavak: coach , coachee , coaching , coach képzés

1. Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány Jövőképek, szcenáriók gyakorlatKulcsszavak: coach, coachee, coaching, coach képzés Saját jövőkép készítése, átalakítása és átkeretezése

2. Bevezető 10 év múlva bekövetkező, visszafordíthatatlan változások miatt el kell hagynia a jelenlegi otthonát. Két lehetősége kínálkozik: Hegyvidéken lakni, vagy tengerparton. 1. Feladat Jósolja meg, a jelenlévők melyikre szavaznak : inkább hegyvidéken, vagy tengerparton akar-e lakni a többség? 2. Feladat Jelölje meg, Ön mit választ! 3. Feladat Írja le 5 db címszóval, mivel indokolja a választását! Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés

3. 1. szint A szavazók két csoportot alkotnak: Hegyvidéken lakók és a tengerparton élők. 1. Feladat Mindkét csoport minden tagja felváltva kap egy-egy percnyi időt arra, hogy szóban kifejtse az álláspontját: meggyőzze a többieket a választás előnyéről, vagy éppen ennek az ellenkezőjéről (a stratégiát mindenki maga választja meg a saját jövőképének teljesülése érdekében) . 2. Feladat Jelölje meg, Ön ezúttal mit választ: fenntartja-e az eredeti döntését, vagy sem. 3. Feladat Írja le 5 db címszóval mivel indokolja a választását! Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés

4. 2. szint A szavazók ismét két csoportot alkotnak: Hegyvidéken lakók és a tengerparton élők. 1. Feladat Mindkét csoport minden tagja felváltva kap egy-egy percnyi időt arra, hogy ezúttal non-verbális kommunikációval jelezze az álláspontját: meggyőzze a többieket a választás előnyéről, vagy éppen ennek az ellenkezőjéről (a stratégiát mindenki maga választja meg a saját jövőképének teljesülése érdekében) . 2. Feladat Jelölje meg, Ön ezúttal mit választ: fenntartja-e az eredeti döntését, vagy sem. 3. Feladat Írja le 5 db címszóval mivel indokolja a választását! Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés

5. 3. szint • Értékelés • Hogyan alakult ki és át az Ön álláspontja? • Miért módosult, vagy miért nem (milyen hatásokra reagált és mire bizonyult indifferensnek)? • Hogyan értékeli a jelenlegi jövőképét? • Mit tekint eredménynek a csoporttal való együttműködés kapcsán? • Miben gátolta Önt a csoport, vagy egy-egy személy, szempont? Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés

6. Értékelés szempontja Fogolydilemma Együttműködés, vagy verseny hatékony stratégia B Vall Nem vall • Fogolydilemma: büntetés kölcsönös tagadás esetén legkisebb-kooperációra vall • Optimális játékstratégia: • Nem szabad elsőként versengeni • Versengő magatartás-versengés • Nem szabad haragot tartani • Hosszú távú nyereséget tartsuk szem előtt • A versengés nyeresége ne legyen aránytalanul nagy az egyoldalú kooperáció veszteségéhez képest. A Vall Nem vall Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés