2008. június 26.

1. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

2. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

3. 2008. június 26. Nagykanizsa és Térsége TISZK Szakképzés – szervezési Kiemelten Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

4. A L A P Í T ÓK NagykanizsaMegyei Jogú Város Önkormányzata • Batthyány Lajos Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola • Cserháti Sándor Műszaki Szakképző Iskola és Kollégium • Dr. Mező Ferenc Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola • Thúry György Kereskedelmi, Vendéglátó és Idegenforgalmi Szakképző Iskola • Zsigmondy Vilmos és Széchenyi István Szakképző Iskola TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

5. A L A P Í T ÓK Csapi és Zalaújlak Községi Önkormányzatok Intézményfenntartói Társasága TérségiÓvoda, Általános Iskola, Szakiskola és Kollégium TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

6. A L A P Í T ÓK PannonEgyetem • Pannon Egyetem Nagykanizsai Telephely • Pannon Egyetem Georgikon Mezőgazdaságtudományi Kar Keszthely • Pannon Egyetem Felnőttképzési Intézet Zala és Veszprém Megye TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

7. A L A P Í T ÓK DKG-EAST Olaj- és Gázipari Berendezéseket Gyártó Zrt TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

8. A L A P Í T ÓK GázipariGépgyár Kft. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

9. A L A P Í T ÓK NagykanizsaMegyei Jogú Város Önkormányzata Csapi és Zalaújlak Községi Önkormányzatok Intézményfenntartói Társasága PannonEgyetem DKG-EAST Olaj- és Gázipari Berendezéseket Gyártó Zrt GázipariGépgyár Kft. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

10. A L A P Í T ÓK NagykanizsaMegyei Jogú Város Önkormányzata 70% Csapi és Zalaújlak Községi Önkormányzatok Intézményfenntartói Társasága 5% PannonEgyetem 15% DKG-EAST Olaj- és Gázipari Berendezéseket Gyártó Zrt 5% GázipariGépgyár Kft. 5% TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

11. Célok • Tevékenységi területein igyekszik elősegíteni a munkaerő-piac igényeihez igazodó képzési struktúrájú és oktatási színvonalú szakképzés kialakítását. • A minőségi szakképzéshez való jobb hozzáférés biztosítása, és a helyi munkaerő-piaci igények kielégítésének elősegítése. • Összehangolt – az érdekelt és érintett felek egyetértésén alapuló – szakképzés-fejlesztési irányok meghatározása, a koordináció javítása, a fejlesztési források hatékony felhasználásának biztosítása. • A szakmai képzés színvonalának és a szakmai tudás presztízsének növelése. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

12. Célok • Az iskolai rendszerű szakképzésben egyre növekvő számú hátrányos, halmozottan hátrányos helyzetű és sajátos nevelési igényű tanulók képzési problémáinak megoldásában történő segítségnyújtás a lemorzsolódás, a képzési rendszerből szakképesítés nélkül kilépők számának csökkentése érdekében. • Elősegíteni az összehangolt, ugyanakkor a helyi igényeket is figyelembe vevő moduláris rendszerű intézményi képzési programok létrehozását. • Részt vesz az iskolarendszeren kívüli szakképzés, valamint felnőttképzés szervezésében. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

13. Feladatok • Szakképzés fejlesztési stratégia készítése, felülvizsgálata • Szakmai fejlesztési folyamatok támogatása, nyomon követése. • Iskolák szakmai programjának elfogadása, jóváhagyása. • Az RFKB által meghatározott szakképzés fejlesztési irányára és beiskolázási arányára tekintettel meghatározza a társaság tagjai által fenntartott iskolákban az indítható osztályok, és szakmák számát. • Szakképzési támogatások fogadása ( gyűjtése), elosztása. • Szakképzési ( Eu, hazai) pályázatokon való részvétel. • Aszakképzés egyéb szereplőinek bevonása a szakképzésbe, megállapodások megkötése. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

14. Szervezeti felépítése Felügyelő bizottság Tanácsadó testület T A G GY Ű L É S Alapítók által delegált Stratégiai szint Alapító tagok Menedzsment szervezet Ügyvezető igazgató Szakmai vezető Gazdasági vezető Adminisztrátor Igazgatók (intézményvezetők) Tanácsa Operatív szint Állandó bizottságok Végrehajtói szint Intézmények TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

15. Helyzetelemzés • Képzési struktúra: • betanított munkás • szakmunkás • technikus • felsőfokú szakképzés TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

16. Helyzetelemzés • Szakmacsoportok, szakmák száma: • Egészségügy • Egyéb szolgáltatás • Elektortechnika-elektronika • Építészet • Faipar • Gépészet • Informatika • Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció • Könnyűipar • Környezetvédelem • Közgazdaság • Közlekedés • Ügyvitel • Vegyipar • Vendéglátás-idegenforgalom TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

17. Helyzetelemzés • Felsőfokú szakképzések: • Banki szakügyintéző • Számviteli szakügyintéző • Számviteli szakügyintéző (régi OKJ szerint) • Műszaki informatikai mérnökasszisztens • Műszaki informatikai mérnökasszisztens (régi OKJ szerint) • Idegenforgalmi szakmenedzserInformatikai statisztikus és gazdasági tervező • Gazdasági idegen nyelvű menedzser • Gyógynövény- és fűszernövénytermesztő és feldolgozó • Ménesgazda (régi OKJ szerint) • Hulladékgazdálkodási technológusLogisztikai műszaki menedzserasszisztens • Logisztikai műszaki menedzserasszisztens (régi OKJ szerint) TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

18. Helyzetelemzés Létszám adatok Tanulói létszám: 3420 fő Hallgatói létszám: 350 fő Tanár létszám: 234 fő Szakoktató létszám: 60 fő TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

19. Pénzügyi háttér • Társaság alapítóinak hozzájárulása • Szakképzési támogatások • Pályázatok • Felnőttképzés TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

20. Pályázat Társadalmi Megújulás Operatív Program 2.2.3/07/2 TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

21. Szakmastruktúra fejlesztése • Közös szakmacsoport- és szakmakínálat kialakítása • Az OKJ-ra épülő közös szakmacsoportos modultérképek kidolgozása szakma-csoportos tantervi bizottságok segít-ségével: 15 szakmacsoportban. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

22. Rugalmas képzési szerkezet kialakítása • A térségi modultérképeknek megfelelő intézményi képzésszerkezet kidolgozása • Az OKJ változásait folyamatosan leképző tartalomfejlesztési rendszer kiépítése • A középfokú és a felsőfokú szakképzés rendszerének összehangolása, hiányzó képzések indítása. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

23. Stratégiai, fejlesztési döntések összehangolása • Integrált intézményközi és fenntartói irányítás szervezeti kereteinek létrehozása • Közös beiskolázási stratégia kidolgozása • Az éves tantárgyfelosztás-és órarend-készítési gyakorlat közös tervezéssé emelése egységes helyiség- és eszközkataszter működtetésével • Felsőfokú szakképzés közös beszámítási, tantervi rendjének és irányítási rendszerének kidolgozása • Az élethosszig tartó tanulás modelljének kidolgozása TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

24. Integrációval kapcsolatos szervezetfejlesztés • Közös adatgyűjtési és elemzési rendszer kialakítása • Kapcsolatok erősítése a TISZK területén tevékenykedő meghatározó munkaerő-piaci szereplőkkel • Minőségbiztosítási rendszer kialakítása - INDIKÁTOROK • Közös forrásszerzési rendszer kialakítása, és felhasználásának nyomon követése. • Felnőttképzési rendszer kialakítása TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

25. Belső szolgáltatások fejlesztése • Közös szolgáltatások szervezeti kereteinek kiépítése • Közös pályaválasztási és pályaorientációs rendszer kialakítása, karrier-tanácsadási rendszer kidolgozása. • Kiegészítő tananyag fejlesztése • Tanácsadási szolgáltatás kiépítése a vállalati képzőhelyek számára • Bemutatóközpont-rendszer tervezése TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

26. Külső szolgáltatások fejlesztése • Az esélykülönbségeket csökkentő programok fejlesztése. • Az alap- és bemeneti kompetenciák folyamatos mérésének kialakítása • Az SZVK moduljaihoz egységes értékelési rendszer kidolgozása • Együttműködés a helyi családsegítő szolgálatokkal. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

27. Humán erőforrás fejlesztés • A modulrendszerű, kompetencialapú szakképzéshez szükséges tanári és tananyag-fejlesztési kompetenciák fejlesztése a szakképző évfolyamon tanító pedagógusoknál. • A közismereti évfolyamokon tanítók módszertani felkészültségének fejlesztése, a modern módszerek és tanulásszervezési eljárások használatbavételének támogatása. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

28. Humán erőforrás fejlesztés • A szakoktatók továbbképzésének és szakmai tapasztalatcseréjét szolgáló rendszer kiépítése a munkaerő-piaci szereplők bevonásával. • A gyakorlati képzési rendszer fejlesztése, a tanulószerződéssel gyakorlati képzésben résztvevő vállalkozók képzése és folyamatos tájékoztatás. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

29. Humán erőforrás fejlesztés • Menedzsment vezetőképzés, projektvezetői és a térségi irányítás intézményközi folyamatainak vezetői irányítási készség-fejlesztése. • A pályázási kompetenciák és a pályázási aktivitás fejlesztése. • Fejlesztési projektmenedzsment kapacitás-építés. • Szervezetfejlesztési, csapatépítési tréningek szervezése. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

30. Nyomonkövetési tevékenység • A tanulók és családjaik körében végzett adatgyűjtés. • A gyakorlati képzésekről történő adatgyűjtés. • A gazdálkodó szervezetektől történő adatgyűjtés. • Felmérések, elemzések készítése. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

31. Nyilvánosság biztosítása • Nyitó és záró konferenciák szervezése. • Közbenső szakmai egyeztetések szervezése a régióban működő TISZK-ek részvételével. TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

32. Nyilvánosság biztosítása • Kiadványok, szórólapok készítése a cél-csoportok elérése érdekében. • Marketing tevékenység a szülők, a gazdasági szereplők elérése érdekében. • A médiák felhasználása (TV, rádió, Internet, sajtó-tájékoztatók). • Saját honlap kialakítása és folyamatos működtetése – www.kanizsatiszk.hu TÁMOP 2.2.3-07/2-2008

33. Köszönjük figyelmüket! TÁMOP 2.2.3-07/2-2008