LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS

1. LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS

2. ESQUEMA • Los medios de comunicación de masas a) Concepto b) Características comunicativas II. La prensa III. Los textos periodísticos informativos a) Características generales b) Función del lenguaje c) Tipología d) Estructuras (géneros informativos) e) Rasgos lingüísticos

3. I. Los medios de comunicación de masas • Concepto • Canales específicos por medio de los cuales se difunde todo tipo de informaciones sobre hechos de interés para una colectividad • Hoy en día han alcanzado gran desarrollo e importancia («Cuarto poder»)

5. b) Características comunicativas • Proceso unidireccional: no es posible la interacción entre los participantes • Emisor: grupo empresarial y, después, el periodista • Receptor: amplio, heterogéneo, indeterminado y pasivo • Canal: artificial y variado, exige costosos medios tecnológicos • Códigos: variados y superpuestos • Intención (función): INFORMAR, FORMAR OPINIÓN, ENTRETENER

6. II. La prensa • MCM más antiguo, desde s. XVIII. • Con el paso del tiempo ha tenido que ir adaptándose a los cambios (pérdida de inmediatez > análisis y profundización) • Se clasifica atendiendo a criterios variados: periodicidad, contenidos, ámbito geográfico, calidad… • Ofrece tres tipos de géneros o textos periodísticos: INFORMATIVOS, DE OPINIÓN, MIXTOS

7. III. Textos periodísticos informativos • Características generales - La información es la función predominante en la prensa escrita. • Información: «difusión objetiva de relatos de hechos novedosos que tienen un interés general.

8. b) Función lingüística - REPRESENTATIVA: se aspira a la objetividad (3ª persona, oraciones enunciativas, indicativo…) c) Tipología - TEXTO NARRATIVO, con secuencias descriptivas y dialogadas (estilo directo/indirecto)

9. d) Estructuras: Géneros periodísticos informativos • En general, rígidas y formalizadas • Tres formatos:

12. d) Rasgos lingüísticos • El lenguaje periodístico se caracteriza por la HETEROGENEIDAD, pues está condicionado por aspectos como el canal, el género o el tema. • Son hoy en día el vehículo de HOMOGENEIZACIÓN IDIOMÁTICA más importante: • llega a muchos hablantes • modelo de corrección más cercano • gran importancia del buen uso del idioma por parte de los periodistas

15. El periódico Estrategias para el estudio y la comunicación.

16. Medio de comunicación masiva • Nada más barato y útil que el periódico, como la radio y la televisión, el periódico es un medio de comunicación masiva, además de ofrecer un servicio noticioso, también ofrece anuncios clasificados, deportes, literatura, crónicas sociales, pasatiempos y hasta horóscopos. El periódico pone en contacto al lector con las realidad. • Organizados en distintas secciones, con las clásicas ocho columnas y en formatos uniformes, salvo algunas excepciones la mayoría de los periódicos contienen:

17. Noticias locales e internacionales. • Editoriales, artículos de fondo, columnas informativas y de opinión. • Entrevista, reportajes, encuestas, cartas a la redacción. • Notas informativas sobre el mundo artístico.

18. Crónicas deportivas, de espectáculos, de acontecimientos sociales. • Decretos, reglamentos, comunicados, edictos, avisos de remate. • Desplegados, publicidad comercial, propaganda política, avisos clasificados o de ocasión, venta de objetos, traspasos, permutas, ofrecimientos y solicitudes de empleo

19. Información económica: movimientos en la bolsa de valores, cotizaciones de divisas extranjeras, precios de minerales y materias primas en el mercado internacional, tasas de interés bancarias. • Críticas sobre temas diversos, reseñas de libros, poesías, etc. • Carteleras cinematográfica, teatral y de espectáculos. • Programación de radio y televisión. • Campañas cívicas y sociales.

20. Historietas y tiras cómicas, crucigramas, horóscopos, curiosidades, pasatiempos. • Estado y pronóstico del tiempo. • Fotografías y pies de fotografía, ilustraciones, gráficas, cartones (caricaturas).

21. Secciones del periódico. • Sección de noticias locales y nacionales. • Sección de noticias internacionales. • Sección de notas sociales. • Sección cultural. • Sección deportiva, • Sección de economía y finanzas. • Sección de espectáculos. • Sección de clasificados.

22. Además, algunos periódicos incluyen semanalmente suplementos con aspectos turísticos, modas, gastronomía, informática y computación. • Los elementos constantes son: Nombre del periódico, lugar y fecha de la publicación, las cabezas o títulos de noticias, los subtítulos, los recuadros, diversos tipos de tamaños de letra y muchos apoyos gráficos

23. TEXTOS PERIODÍSTICOS

24. Introducción • • La redacción periodística no consiste sólo en escribir bien, • sino que el concepto es mucho más amplio e implica no sólo la selección de la gran cantidad de mensajes que llega a una • redacción, sino también la difícil tarea de su jerarquización. • • El redactor debe, además, adaptar el mensaje recibido de • forma que se atraiga la atención del público así como • destacar la relevancia social del asunto concreto. • • Todo ello implica una gran complejidad y es lo que justifica • que la disciplina de redacción periodística deba constituir el • eje principal de las carreras de Ciencias de la Información. • • A veces, reconozcámoslo, sin mucho éxito.

25. MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Los textos periodísticos responden a la demanda de información. Para atenderla se utiliza como CANAL los mass media. Tres son sus funciones: 1. La informaciónes lo que espera el receptor interesado en conocer los sucesos del mundo en el que vive. Debe ser una información fiable, de primera mano, contrastada suficientemente y expuesta directa y objetivamente. 2. La formación. El periódico enjuicia la realidad y crea un estado de opinión en sus lectores aportando, junto a las informaciones contrastadas, elementos ideológicos o valorativos, reflexionesy argumentos que ayuden a la interpretación y valoración de los hechos. 3. El entretenimientoocupa un lugar secundario en la prensa escrita, sólo representada en los pasatiempos y en los suplementos normalmentedominicales.

26. RASGOS GENERALES 1. El emisor es la propia empresa periodística: un periodista conocido, una agencia de prensa, un colaborador habitual... 2. El receptor es anónimo, múltiple y heterogéneo(de cultura variada, de diferente formación), tiene un papel pasivo en el proceso y no puede comprobar la autenticidad de los datos. 3. Se emplean códigos distintos: lingüísticos, tipográficos (diferente tamaño y color de las letras impresas) e icónicos (fotografías, gráficos,mapas...). 4. El periodista suele utilizar distintos niveles o registros: coloquial, literario... según el género utilizado. 5. El contexto situacional: aquellas circunstancias relacionadas con el tema: lugar, momento en que ocurre, protagonista afectado, importancia del hecho e impacto que puede producir.

27. Secciones de un periódico • Opinión. • Internacional. • Política nacional. • Economía. • Cultura. • Laboral. • Sucesos. • Local. • Deportes. • Educación. • Ciencias. • Religión. • Sociedad. • Anuncios • Televisiones • Necrológicas • Información bursátil • Horóscopo y entretenimiento

28. ¿Es objetivo un periódico? • Factores que condicionan la objetividad: • Publicidad • Ideología de la empresa • Agencias de noticias • Autocensura del propio periodista

29. ASPECTOS NEGATIVOS 1.La deformación de sus contenidos normalmente simplificándolos- para adaptarlos a un tipo medio de público. 2.La homogeneización que ignora las peculiaridades culturales que nos individualizan. 3.Su carácter conservador y su falta de espíritu crítico. 4.Su sometimientoa los principios de la sociedad deconsumo. 5.El extraordinario poder (El cuarto poder se les ha llamado) que tienen como instrumento para la imposición de una ideología. 6.El carácter pasivo de la recepción, la imposibilidad de diálogo al tratarse de una comunicación unilateral y filtrada.

30. Antes de las declaraciones de Martín, el comisario de Economía de la Comisión Europea, Joaquín Almunia, no ha dejado margen de duda sobre la actitud del sector bancario ante la crisis: "El crédito se ha parado en España y Europa". En una entrevista a la Cadena Ser, Almunia ha advertido en este sentido que la solución pasa por que las entidades recuperen la confianza entre ellas yha valorado la posibilidad que están estudiando EE UU o Alemaniade crear un bad bank (un banco malo) con los activos contaminados por la crisis. Propensión al alargamiento de las oraciones mediante diferentes mecanismos: perífrasis, aposiciones, incisos, frases explicativas, locuciones adverbiales, preposicionales y conjuntivas. Abundancia de la voz pasiva. Tendencia a colocar el sujeto al final. Mezcla del estilo directo e indirecto. Condicional con valor de posibilidad: Los sindicatos habrían manifestado su disposición Empleo de barbarismos, sobre todo, anglicismos y galicismos: A + infinitivo en función de adyacente de un sustantivo: tareas a cumplir. Perífrasis estar + participio Supresión de preposiciones: Administración Bush. . RASGOS MORFOSINTÁCTICOS

31. ERRORES MÁS COMUNES • Uso inadecuado y excesivo de neologismos, extranjerismos y barbarismos: light, leasing, holding, apartheid, el tema a tratar, personación por acto de presencia... • Eufemismos: Agentes sociales por sindicatos, representantes del pueblo por políticos... • Generalizaciones: de fuentes bien informadas, toda la prensa recoge la información • Creación de términos nuevos mediante la afijación y composición:inculpación, euroescéptico, telebasura... • Uso excesivo de Siglas y Acrónimos -a veces sin explicar su contenido: PRISA (promotora de informaciones sociedad anónima), BANESTO (banco español de crédito) • Uso impropio del léxico: visionar por ver, agrede por ataca, priorizar por dar prioridad.

32. RASGOS RETÓRICOS En los textos periodísticos es frecuente encontrar todo tipo de figuras retóricas. Las más corrientes son: • Metáforas: La guerra de los cargos públicos, la cumbre sobre el empleo. • Metonimias: California prohíbe fumar en los bares. • Personificaciones: El buen comportamiento de los precios. • Hipérboles: Toda España se volcó con la Selección.

33. FINES DEL PERIODISMO • INFORMAR • INTERPRETAR • ORIENTAR • ENTRETENER • EDUCAR

34. ¿Cómo se escriben las noticias? • Comienza con el desenlace y después se van incorporando los demás antecedentes para completar la información, esto es lo que se conoce como PIRÁMIDE INVERTIDA. • Debemos preocuparnos de contestar las seis preguntas básicas: • Quién • Qué • Cuándo • Dónde • Por qué • Cómo

35. GÉNEROS PERIODÍSTICOS • INFORMATIVO: NOTA, REPORTAJES Y ENTREVISTAS INFORMATIVAS. Es el más común en el diario, permite entregar la información necesaria en el espacio mínimo. • INTERPRETATIVO: CRÓNICA Y ENTREVISTAS. Permite el análisis más acabado de la información, se explican causas y consecuencias. • OPINIÓN: ARTÍCULOS Y COLUMNAS DE OPINIÓN. Aparece por lo general la firma del responsable. También el editorial pertenece a este género.

36. Géneros periodísticos

37. Definición: • Son aquellos textos no literarios que tienen por objetivo informar, es decir proporcionar los datos fundamentales de una noticia; interpretar, que supone dar una visión particular (del periodista o del medio) sobre la noticia e influir, o sea crear un estado de opinión en los lectores.

38. Características de los textos periodísticos: • El lenguaje debe ser breve, preciso claro y sencillo. • El tema, de interés para su destinatario. • Debe adecuarse al tipo de información o al objetivo de la misma.

39. Propiedad de los medios. Es importante saber quiénes son los propietarios del medio, qué intereses económicos, políticos u otros lo apoyan, pues esto ayuda a entender su información y connotación. • La diagramación o diseño, los colores, las imágenes y el tipo de lenguaje marcan un estilo.

40. Clases de Géneros periodísticos • 1) Informativos: Se caracterizan por la precisión y la claridad en el estilo, sello que se logra a través de la expresión detallada y objetiva de los hechos con el uso de frases cortas.

41. A) Noticia • Es el género fundamental del periódico. Cuenta lo esencial en pocas palabras. Relata un hecho importante e insólito.

42. Características de la noticia • Relato objetivo de un suceso. • El conocimiento del hecho importa hacerlo público oportunamente. • Para que su contenido sea completo y efectivo, debe responder las siguientes preguntas:

43. Géneros informativos • La noticia. Consiste en una información breve, clara y concisa de un acontecimiento reciente que suscite interés o curiosidad. Características: • Emisor: No es necesario que aparezca, aunque cada vez más está presente el nombre del redactor, así como el lugar donde se ha redactado, todo ello de forma escueta, en el cuerpo de la noticia. •Mensaje: Debe contestar a las siguientes preguntas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? Son las cinco "w", puesto que están tomadas del inglés: Who?, What?, When?, Where?, Why?. El periodismo moderno ha añadido además el ¿cómo? y ¿cuánto? • Es la llamada entradilla (lead)

44. Quién o Quiénes Y Qué realizaron Cuándo: El tiempo Dónde: El lugar del hecho Cómo: Las circunstancias en que ocurrieron los hechos Por qué: Las causas Para qué: Los objetivos

45. Modelo y estructura de la noticia • Epígrafe o antetítulo Hallazgohistórico: Descubren ciudad más antigua de Europa • Titular Los restos tendrían 2 mil años más que las pirámides de Egipto. Bajada osubtítulo Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de antigüedad, y a los que creen son los vestigios de "los primeros mini-Estados" de ese continente. • Lead o Entradilla Luego de más de tres años de investigaciones, expertos alemanes desenterraron partes de más de 150 templos construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre los años 4800 y 4600 AC, los que están esparcidos en una zona que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Los edificios habrían sido construidos unos 2 mil años antes de las Pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge en Gran Bretaña, según dijo el diario inglés “The Independent”. • Cuerpo de la noticia

46. • Noticia.- Intención del discurso: • El ideal de objetividad debe presidir la labor del periodista, puesto que su misión es informar • Aspectos lingüísticos: • La impersonalidad, que impone la 3ª persona y léxico denotativo

47. • Estructura de la noticia: Pirámide invertida

48. Estructura de la noticia: Pirámide invertida Epígrafe o Antetítulo Titular Bajada o Subtítulo Lead o Entradilla Cuerpo de la noticia

49. LA NOTICIA Relatode actualidad, de interés público por: proximidad, incidencia pública, interés humano o personajes públicos. • Es objetiva y verdadera • Estilo impersonal • Elementos: 1º) Titulares (antetítulo -opcional-, titular, subtítulo -también opcional-) Recogen la información esencial. 2º)Lead, sumario o entrada: Un párrafo de información esencial: ¿qué? ¿quién? ¿cuándo?¿dónde? ¿cómo? ¿por qué? 6W 3º) Cuerpo: Variable número de párrafos independientes significativamente. Estructura de pirámide invertida.

50. Elementos lingüísticos de la noticia Objetividad: • el uso de la 3ª persona gramatical. - adjetivos especificativos • datos comprobables • el valor denotativo de las palabras • escasa aparición de adverbios. Formas verbales: • en Indicativo • en pretérito perfecto simple y compuesto • en las partes narrativas, y pretérito imperfecto, en las descripciones. Registro lingüístico • estándar-culto • lengua denotativa • tecnicismos explicados - Sintaxis sencilla, oraciones simples y compuestas por coordinación.