80 likes | 243 Views
Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs. Almere 30 januari 2014 Dr. Eelco J.Th . Van Hout & Gijs de Bont MBA. Academic Director TiasNimbas Masterclass Cyclus Non-Profit Financieel Leiderschap in het Onderwijs Stichting Onderwijs Midden-Limburg e n verbonden aan:
E N D
Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs Almere 30 januari 2014 Dr. Eelco J.Th. Van Hout & Gijs de Bont MBA
Academic Director TiasNimbas Masterclass Cyclus Non-Profit Financieel Leiderschap in het Onderwijs Stichting Onderwijs Midden-Limburg en verbonden aan: Excecutive. Master Public & Non-Profit Management Excecutive Master Management of Education In Company’ programma’s & Zelfstandig Strategisch Adviseur Publieke Sector overheid (rijk, waterschappen, provincies, gemeenten), zorginstellingen, onderwijsinstellingen,
Aanleiding • Vermaatschappelijking van het VO • Verzakelijking in het onderwijs • Verschuivende arbeidsbehoeften • Demografische ontwikkelingen en arbeidsmarkt
Onderzoek en Advies • Vraag Hoe dient het werkgeverschap in het onderwijs te worden georganiseerd, opdat schoolbesturen in de regio Almere/Flevoland nu en in de toekomst kunnen beschikken over de juiste hoeveelheid leerkrachten met de juiste competenties? • Literatuuronderzoek • Empirisch onderzoek: casuïstiek en indicatoren • Klankbordgroep (Ingrid Verheggen, Anja Veelenturf, Pieter Delsing Jan Frankema, Inge de Haan, Wim Rongen) • Expertmeetings (SG De Rietlanden, OSG De Meergronden, Almere College, Montessori Lyceum Flevoland, Arte College)
Koppeling Ambitie en Strategisch HRM Primair onderwijs en onderwijsorganisatie Onderwijsambitie Aantrekken en binden van onderwijsverzorgers Boeien en belonen van onderwijsverzorgers
Scenario’s Voortgezet Onderwijs Organisatie: - gefragmenteerd - tijdelijk - dynamisch Onderwijs op Maat Flex-School Onderwijsaanbod - samen met partners bepaald - zeer uitgebreid, gefragmenteerd onderwijsaanbod gefragmenteerd - dynamisch Onderwijsaanbod - centraal, door school bepaald - gecontroleerd, samenhangend onderwijspakket Regionale Carrousel Retro-School Organisatie: - vaste structuur - continu - statisch
Resultaten? • Scenario’s als ontwikkelinstrument: ga het gesprek aan! • Public Value Propositie blijkt moeilijk • VO lijkt gevangen in mythes en conservatieve onderwijscultuur • Professionele waardengemeenschap als defense-mechanisme? • Gevangen in de Retro-School?
Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs CONTACT eelcovanhout@gmail.com