Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

1. Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Projekt SIPVZ 2005

2. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů Umístění prezentací : www.1zsfm.cz

3. Vzdělávací obor : Aplikovaná informatikaTřída : 7. DVyučující : Mgr. Zbyněk ŠostýDatum : 2005-10-15 Téma vyučovací hodiny : „ Pixely a DPI“ Vybavení učebny : připojení na INTERNET připojení na školní síť – výukové programy PC – notebook dataprojektor

4. Zdroje informací • Základy „Počítač pro každého“ 1996 • Počítačová grafika pro úplné začátečníky, Pavel Roubal, Computer Press 2003

5. Pixely a DPI

6. Co je to pixel ? • Pixel je zobrazovací bod. • Příklad: V koupelně je stěna obložena spoustou barevných kachlíků. V případě použití např. 16 kachlíků vzniká nějaký obrázek. Je jasné, že čím budou kachlíky menší a čím jich bude více, tím bude výsledný obrázek „hezčí“. Tomuto obrázku říkáme v grafice bitmapa. Bitmapa proto, že bit jako jednotka informace určuje jakou barvu a jakou polohu bude mít každý kachlík. Nejmenší bod v bitmapové grafice se nazývá pixel.

7. Příklad : Digitální aparát má senzor s určitým pevným počtem světlocitlivých buněk a při zpracování vzniká obraz, fakticky tedy mapa, v níž je popsáno vzájemné umístění zobrazovacích bodů. To, že tu jsou nějaké barevné plochy (jako když malujete vodovkami) je iluze. Ve skutečnosti se obraz skládá z teček, a protože oko je není schopno rozeznat od sebe, máme dojem, že jde o plochu. Tyto tečky označujeme jako pixely.

8. Jsou obrázky stejné ?

9. a nyní • Jak musíme upravit druhý obrázek, aby získal „ostrost“? • Který obrázek má větší DPI ? • Který obrázek má rozlišení 800 x 600 pixelů a který 100 x 75 pixelů ?

10. Monitor mého počítače má nastavené rozlišení 800 x 600 pixelů Obrázek z dovolené je velký 1600 krát 1200 pixelů. Kdy je vidět obrázek na monitoru celý? Musím ho zmenšit v poměru 1:2. Pokud ho zobrazím v poměru 1:1, neuvidím ho celý. Bod na monitoru odpovídá bodu obrázku. Na šířku monitoru se mi tedy vejdou čtyři obrázky v šířce 200 pixelů ve 100% zobrazení. Platí, jakmile velké obrázky prohlížíme zmenšené, vejde se nám jich na monitor víc. Ovšem toto zmenšování je pouhá pomůcka - ve skutečnosti se počet pixelů nemění. Nastavení monitoru a obrázky

11. Pixely, DPI a tisk fotografie • Otevřeli jsme v Zoner Photo Studio 7 obrázek a vidíme, že má 1600 bodů na šířku a 800 na výšku a dpi má 72. Dělme nyní počet bodů na šířku hodnotou dpi : 1600 : 72 = 22,22 • Výsledek je v palcích. Násobme tedy 2,54: 22,22 x 2,54 = 56,44 cm.

12. . • Znamená to, že z obrázku pořízeného naším digitálem máme tisk široký 56 centimetrů. • Naše tiskárna zvládne jen papír A4, který má delší stranu jen 29,5, znamená to, že se obrázek tištěný 72 dpi na formát nevejde celý. • Co to znamená ? Fotka je ze všech stran ořezaná, vytiskne se jen její střed. • Musíme tedy spočítat, jak velké má být dpi, aby se fotka vešla na formát A4 celá, neořezaná. A jak na to???

13. Pro zájemce : • Když budeme počítat s bílým okrajem, delší strana A4 je dlouhá 28,5 cm, děleno 2,54 máme počet v palcích: 28,5 : 2,54 = 11,2 • Vydělíme teď hodnotu delší strany v pixelech počtem palců: 1600 : 11,2 = 142 • A to je hodnota dpi, které je třeba, aby naše fotka vyplnila celý formát A4.

14. Úkoly : • Vyzkoušej si práci v programu Zoner Photo Studio 7. • Vyzkoušej si změnu DPI v závislosti na velikosti tištěné fotografie.

15. Žáci mnohé pojmy intuitivně znají, možnost vést dialog při vysvětlování učiva. Průběžné doplňování prezentace. Hodnocení vyučovací hodiny Klady Zápory

16. Poznámky k prezentaci • Po vysvětlení učiva je vhodné předvést žákům v učebně PC konkrétní nastavení např. monitoru žákovských PC, rozsah tisku tiskárny apod. • Prezentaci je možno rozdělit na část základního učiva a rozšiřujícího učiva.