Den individuella intervjun

1. Den individuella intervjun Pernilla Ny Dr med vet, Master Intern. Health, Leg Barnmorska Pernilla Ny

2. Kvalitativ data • Def på intervjuer: öppna frågor vilka genererar svar om människors upplevelser, erfarenheter, åsikter, känslor och kunskap. Data består av citat med tillräcklig kontext för att kunna bli förstådda (s. 4 Patton 2002) Pernilla Ny

3. Varför intervjua? ”Not everyhing that can be counted counts, and not everything that counts can be counted” Albert Einstein, när ? Pernilla Ny

4. Vad är ditt syfte? • Ta reda på erfarenheter, upplevelser, innebörder, åsikter, inställningar  intervju av något slag Pernilla Ny

5. Exempel på syften • Syftet med studien är att studera utlandsfödda mäns erfarenheter av den svenska mödrahälsovården • Syftet med studien är att studera utlandsfödda kvinnors upplevelser av att deltaga i den frivilliga ultraljudsundersökningen under graviditeten Pernilla Ny

6. Fler exempel på syften • Syftet är att studera klinikers resonerande kring användandet av suprapubis kateter • Syftet är att studera kirurgers resonerande kring operationsteknik vid by-pass operationer på äldre kvinnor Pernilla Ny

7. Strukturerad Semi-strukturerad Intervjuguide • Semistrukturerad • Strukturerad Pernilla Ny

8. Begrepp/frågor • Induktivt ’approach’ • Deduktiv ’approach’ • En öppen fråga? • Uppföljningsfrågor? • Strukturerade fokuserade frågor? Pernilla Ny

9. Exempel på frågeguider • Beskriv Dina erfarenheter av att deltaga i den svenska mödrahälsovården tillsammans med din partner! Pernilla Ny

10. Induktiv • Semistrukturerad intervjuguide • En öppen fråga, som ev följs upp med några stödfrågor: vill du beskriva detta när du var på mödravården, hur upplevde du det när du var på mödravården? • samt uppmuntrande kommentarer som: ’berätta mer, hur vill du mer beskriva det, hur tänkte du då, vad upplevde du då?’ Pernilla Ny

11. Vinsterna • Ger mer djup och beskriver meningen mer i detalj … • Ger möjligheterna att få se världen utifrån respondentens, utan att själv först bestämma vinklingen (Patton, 2002) • ”Their point of view about the world,” • (Patton s. 21)  viktigt! Samt att vara medveten om vad man är ute efter, syftet! Pernilla Ny

12. Vad skall jag tänka på om jag vill använda kvalitativa metoder? • ”It takes skill, it is NOT just in anyones head”! • ”Practice practie, and do a lot of interviews”! • ”The better I get at it the worse I realise I was at it in the beginning!” • ”Find a good adviser!” (Patton s. 34) Pernilla Ny

13. Exempel på interview-guide For how long have you been working here? How many pregnant women with malaria seeking treatment during one week, do you meet? What is your experience about the women’s knowledge of malaria? - What do they know about the most common symptoms? - Are they aware of the risks of having malaria? - What is your experience about the women’s knowledge about protections for malaria? What kind of medical treatment are they given? Do the women get any other treatments? Do you think they need other treatments, and if so what should it be? What are your thoughts about the care you provide these women with? Do you feel there is anything in the care that could be improved? Do the women get information of you to prevent malaria in the future? What kind of information? Do you provide them some written information? What are your attitudes regarding the information you provide them with? Is it sufficient? Do you feel there are any problems in the care of pregnant women with malaria? What do you think about the women who do not protect themselves from malaria? Why do think some women do not seek help and treatment? Is there anything else you want to tell us? Pernilla Ny

14. Semistrukturerad/strukturerad • Bra frågor • Mindre bra frågor • Uppföljningssfrågor • Spannet är stort…  leder till ett mer fokuserat material, samtidigt också ett smalare (syftet igen) Pernilla Ny

15. Analys av Ditt material • Välja metod före eller efter? • Groundet theory, teorigenerarande som kräver korrekt tillvägagångssätt från början • Fenomenografi, svarar på frågan Hur? • Fenomenologi, beskriver fenomenet • Innehållsanalys, en teknik att analysera text Pernilla Ny

16. Vad skiljer ovetenskap från vetenskap – jo vetenskap går att motbevisa och går att kritisera, (Popper K)  därför finns metoddiskussionen för att synliggöra brister och hur man gått tillväga. Pernilla Ny

17. Metoddiskussion Trovärdighet: • Hur samlades data in, korrekt metod för syftet? • Hur analyserades data, korrekt för frågeställningen? • Kritik mot ditt eget arbetssätt Pernilla Ny

18. ENG Trustworthiness Credibility stability SV Tillförlitlighet Trovärdighet Reliabilitet Metoddiskussion Pernilla Ny

19. Övning • Göra en intervju under 15 min, skriva ned stödord för att sedan återge i skrift så mycket ni kan av denna intervju. Pernilla Ny

20. Öppen intervjufråga: Beskriv dina erfarenheter av ditt sista tandläkarbesök • Kompletterande frågor: Hur upplevde du bemötandet av tandläkaren, hur känns det att ligga i tandläkarstolen under behandlingen? Pernilla Ny

21. Efter övning • Hur var det att intervjua? • Hur var det att bli intervjuad? • Ställde intervjuaren många frågor? • Styrde intervjuaren dig som blev intervjuad? • Kunde du som intervjuare vara tyst en stund? • Kom du ihåg mycket av intervjun med hjälp av dina ant? Pernilla Ny

22. Exempel på ett analyserat intervjumaterial, efter en innehållsanalys • Meeting empathic professionals • Perception of information • A sense of security • Modifying advice Pernilla Ny

23. Quotation • ”I don’t encourage such meetings because the women begin to frighten each other and the woman feels psychologically tired.” • ”Even the man becomes afraid, just like the woman. Let’s keep it natural” Pernilla Ny

24. Finding new positions within the family • Support during pregnancy and delivery • Being a father and a man Pernilla Ny

25. Quotation • ”A woman can not manage herself due to lack of knowledge in Swedish. She gets very dependent on her husband” • ”You see your baby come out centimetre after centimetre and you become very happy.” Pernilla Ny

26. Experiencing social demands • To become integrated • To be a burden to your wife and not being a suitable role model for your children Pernilla Ny

27. Quotation • ”Especially if one is used to pay for every thing in the homeland. Just like me and now it is different. Here you are an extra weight on your wife. If you have money and work you are going to teach your son to work also. Then you become a role model for your son.” Pernilla Ny

28. Kvale S. 1997. Den kvalitative forskningsintervjun Denzin, N & Lincon N 1994 Handbook of qualitative reserch Patton MQ 2002 Qualitative reseach and evaluation methods. Litteraturlista Pernilla Ny