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L’univers vivant. Test #1. Jusqu’à le maintien de la vie Groupe 01 4 avril Groupe 02 5 avril. La diversité de la vie. Ecologie Habitat Niche écologique Èspeces Population Étude de population. Habitat. Le milieu où vit une espèce particulière se nomme un habitat.
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Test #1 • Jusqu’à le maintien de la vie • Groupe 01 • 4 avril • Groupe 02 • 5 avril
La diversité de la vie Ecologie Habitat Niche écologique Èspeces Population Étude de population
Habitat Le milieu oùvituneespèceparticulière se nomme un habitat. Exemples Le cartieroùtuhabites Uneforêt pour un renard Un aquarium pour un poisson Etc.
Niche Une place à vivre Écologique Relation entre un animal et son environnement Niche écologique: L’ensemble le rapport d’uneespèce avec les êtres vivant et son milieu Çainclus son habitat, son regime alimentaire et sapérioded’activité Niche écologique
Espèce C’est quoi uneespèce? 1- Ressemblance physique entre les deux sexes 2- Deuxindividus de sexeopposépeuvent se reproduiredansleur milieu naturel 3- Femelle met au monde un ouplusieurspetits qui survivront. 4- À l’âgeadulte, cespetitspeuventaussi se reproduire
Exemple • Un tigre • Un lion • Une giraffe • Unezèbre • Un gorille • Un requinblanc • Etc. • Ligre • Léopon • Tigron • Zébroïde • Chama • Etc. Espèces Pas uneespèces
Zébroïde Zorse Zâne
Population C’est quoi “une population”? Polulation Tous les individusd’unemêmeespècepartageant le même habitat au même moment constituent une population Exemple La population de humain au Canada La population de truitedans le St-Laurent C’est quoi la population du Canada? 34,754,000 (35ème)
La diversité de la vie • C’est quoi une adaptation? • Une modification physique oucomportementale d’un animal qui lui rend plus dominant. • Adaptation liées au climat • Changement de couleurs • Plus de fourrures • Etc.
Diversitécontinué • Déplacement • Sauter • Nager • Grimper • Voler • Alimentation • Différenteformes de dents/bec • Communication • Visuel • Olfactifs • Sonores
Adaptations de becs Manger des insect sousl’écorce des arbres Manger des insects en perçant des trousdansl’écorce
Adaptations de becs Déchirer la viande Poignarder les poisson
Adaptations de becs Boire le nectar des fleurs Chercher pour des insects dans la boue
Adaptations de dents Carnivore Herbivore
Évolution • Évolutionestl’ensemble des transformations subies par cetteforme de vie primitive au fil des générations • Ex: singe -> humain
La sélectionnaturelle • C’est la théorieélaborée par Charles Darwin pour expliquerl’évolution des espèces
Taxonomie • La taxonomieest la classification du vivant • Sur la planèteterre, il y a environ 3.5 millions d’espècesvivantes. • La taxonomie aide à communiquerdans un langagecommun
Gènes • Nos cellules contiennent de l’ADN • Les gènessont les instructions de nos cellules de quoi faire et comment fonctionner • Cesgènes determine la couleurs de tescheveux, de tesyeux, la forme de ton nez et de tout le reste de ton corps
Gènes • Ton ADN contientdeux copies de chaquesgènes • Cesgènesviennent de tes parents. Ilssont transmit par les chromosomes. • Un de tamère et un de ton père • Il y a des gènes dominants et récessif
Gènes • Les gènes dominants sont les gènes qui se présentent à la surface • Les gènesrécessifssontsous la surface. • Pour que les gènesrécessif de présentent à la surface, ilfautquetusois en possession de deux copies.
Le maintien de la vie • Les charactéristiques de la vie • Cellules végétales et animales • Les parties visiblesd’une cellule • Osmose et la diffusion • Photosynthèse et la respiration cellulaire • Reproduction
Caractéristiques de la vie • Tous les organisms sontcomposés de cellules. • La cellule est la plus petite unitévivante • Il y a des cellules végétales et des cellules animales
Types de cellules • Cellule cardiaque • Cellule de muscles volontaires • Cellule de muscles lisses • Cellule de peau • Etc.
Animales vs. végétales • Il y a 3 différences entre une cellule animale et une cellule végétale • 1- Double paroicellulaire • 2- Chloroplasts • 3- Photosynthèse
Les parties d’une cellule • 1-Membrane cellulaire • 2- Cytoplasme • 3- Le noyau • 4- Les vacuoles • 5- Le réticulumendoplasmique • 6- Les mitochondries
La membrane cellulaire • Comme la peau qui recouvrenotre corps, cette membrane enveloppe et protège le contenu de la cellule. • Sa structure aide à controller l’entrée et la sortie des substances dans la cellule.
Cytoplasme • Le sang de la cellule • Il circule les substances nutritives, oxygène et les protéines • Il maintient les organites en place
Le Noyau • Il dirige les activités de la cellule • Il renferme les chromosomes et permet la reproduction de la cellule • Il estenrobbédanssapropre membrane • Cette membrane controllel’entrée et la sortie de substances
Les vacuoles • Ellessontsituéesdans le cytoplasme • Cesont des espaces en forme de ballon qui servent à stocker les élémentsnutritifs et d’autre substances que la cellule n’utilise pas immédiatement
Le réticulum endoplasmic • Une membrane qui forme un réseau de canau • Cescanauxsont important pour le transport de substances dans la cellule
Mitochondries • Elles absorbent les élémentsnutritifs et produisentl’énergie • Cetteénergieestnécessaire aux activités de la cellule • Les mitochondriesjouent un rôle important dans la respiration cellulaire
Dans les plantesseulement... • Paroicellulosique • Uneparoi plus épaisse et plus rigideque la membrane cellulaire • Composé de cellulose • Les chloroplastes • Lieu de la photosynthèse • Produitl’énergie à partir de l’énergiesolaire et le dioxide de carbon • Contient un pigment vertappeléchlorophylle
Les intrants et les extrants • Photosynthèse • Intrants • L’eau • Les nutriments • Gazcarbonique • Extrants • Oxygène • Glucose (sucre)
Les intrants et les extrants • Respiration cellulaire • Intrants • Oxygène • Glucose (sucre) • L’eau • Extrants • L’eau • Gazcarbonique
La diffusion et l’osmose • La diffusion est le movement des particuleslorsqu’elles se déplacentd’unerégionoùellessontconcentréesversunerégionoùellesontmoinsconcentrées. • L’osmoseest le movement de l’eau à traversune membrane qui ne laisse pas passer quecertaines substances
La photosynthèse • À partir de l’énergiesolaire, du gazcarbonique et l’eau, les plantesproduisent de l’oxygène et des glucides (sucres)
La respiration cellulaire • Les êtres vivant transforment les glucides (sucres) en énergie à l’aided’oxygène et produisent du gazcarbonique et de l’eau