MAEK1 – CVIČENÍ 1.

1. MAEK1 – CVIČENÍ 1. Úvod do makroekonomie Martina Hedvičáková 16. - 18. 2. 2009

2. Cíle kapitoly • Seznámení se základními pojmy z makroekonomie • Co zkoumá ekonomie • Možnostmi zásahu státu do ekonomiky

3. Pojmy k zapamatování • Ekonomie (mikro a makroekonomie) • Základní makroekonomické ukazatele • Makroekonomický koloběh • Pozitivní a normativní ekonomie • Zásahy do ekonomiky • Dějiny ekonomických teorií

4. Doplňte tvrzení: • Část ekonomie, která se zabývá studiem a chováním individuálních domácností a firem se nazývá …………. , zatímco část, která studuje ekonomiku jako celek se nazývá …………. . • Pozitivní ekonomie ekonomickou realitu pouze …………. , odpovídá na otázku – jaký …………. ekonomický život. • Normativní ekonomie se snaží odpovídat na otázku, jaký by ekonomický život …………. být. • Neokeynesiánství je tzv. ekonomií …………. …………. • Milton Friedman je označován za zakladatele tzv. moderního …………. . Tento směr je historicky nejstarší složkou nové …………. ekonomie.

5. Doplňte tvrzení: • Vznik moderní ekonomie je spjat se jménem …………. , zatímco vznik moderní makroekonomie se jménem …………. …………. . • P. A. Samuelson je představitelem proudu ekonomického myšlení zvaného …………. . • Mezi makroekonomické subjekty patří sektory …………. , …………. , …………. a …………. . • Mezi nástroje zásahu státu do ekonomiky patří …………. politika, …………. politika, …………. politika a …………. …………. a …………. politika.

6. Pravda x nepravda • Nejvýznamnější prací J. M. Keynese je „Obecná teorie zaměstnanosti, úroku a peněz“, vydaná r. 1936. • K. Marx navázal ve svém díle na myšlenky jednoho z klasických představitelů, D. Ricarda. • Fyziokraté viděli zdroj bohatství národů v hromadění drahých kovů. • Ekonomická teorie a její vývoj představuje jediný inspirativní zdroj praktické hospodářské politiky. • Merkantelisté byli přesvědčeni, že stát musí hrát v ekonomice aktivní a dominantní úlohu

7. Testík • Ekonomická věda zkoumá: • A) Bohatství • B) Činnosti zahrnující peněžní a směnné transakce • C) Chování a rozhodování lidí v ekonomickém životě • D) Vše výše uvedené • Autorem práce „Pojednání o podstatě a původu bohatství národů“ je A.Smith. Tato kniha vyšla v roce: • A) 1776 • B) 1928 • C) 1748 • D) 1812

8. Testík • Názory Miltona Friedmana jsou spjaty s: • A) Cambridgskou školou • B) Oxfordskou školou • C) Harvardskou školou • D) Chicagskou školou • Mezi směry propagující liberální hospodářskou politiku lze zařadit: • A) Fyziokratizmus • B) Klasický liberalismus • C) Neoklasicismus • D) Vše výše uvedené

9. Testík • Který z výroků lze zařadit do oblasti pozitivní ekonomie? • a) míra inflace by měla být vyšší než 8 % • b) schodek státního rozpočtu nesmí překročit 3 % • c) je potřeba udržovat vyrovnanost mezi exportem a importem • d) míra nezaměstnanosti činí 10 % • Fiskální politikou rozumíme ovlivňování ekonomiky prostřednictvím: • A) změn množství peněz v ekonomice • B) změn měnového kurzu • C) změn vládních nákupů • D) žádná z uvedených možností

10. Testík • Monetární politikou rozumíme ovlivňování ekonomiky prostřednictvím: • A) změn daňové soustavy • B) změn peněžní zásoby • C) změn cel • D) změn v podporách nezaměstnanosti • Základní makroekonomickou identitou, kterou lze odvodit i z makroekonomického koloběhu, nazýváme následující vztah • A) rovnost celkových úspor a celkových investic • B) rovnost míry inflace a míry nezaměstnanosti • C) rovnost vládních výdajů a vládních příjmů • D) rovnost exportu a importu

11. Otázky k zamyšlení • Vláda podobně jako ostatní makroekonomické subjekty vytváří úspory. Děje se tak v případě, že má vyšší příjmy než výdaje. Co se však stane, když vláda bude mít deficit rozpočtu? Bude neustále platit rovnost úspor a investic? • V poslední době se často mluví o vysokém deficitu veřejných financí ČR. Často je výše deficitu v poměru k HDP spojována s přijetím Eura. Podmínkou pro přijetí Eura je mimo jiné i předpoklad, že deficit veřejných financí nepřekročí 3% HDP. Jak byste tento výrok komentovali z pohledu pozitivní a normativní ekonomie?

12. Literatura: • Provazníková, R.-Volejníková, J.: Makroekonomie – cvičebnice (pro základní a středně pokročilý kurz). Slaný, Melandrium 1998 • Pavelka, T.: Makroekonomie – základní kurz, 2. aktualizované vydání, Vysoká škola ekonomie a managementu, 2007

13. Řešení tvrzení: • mikroekonomie, makroekonomie • popisuje, je • měl • hlavního proudu • monetarizmu, konzervativní • A.Smitha, J.M.Keynese • Neokeynesiánství • Domácností, podniků, vlády, zahraničí • Monetární, fiskální, důchodová, vnější měnová, obchodní