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Verso l’European Qualification Framework Strategie e linee di azione

Verso l’European Qualification Framework Strategie e linee di azione. 26 gennaio 2009 Luca Dordit Consulente ISFOL. OSTACOLI Tra Paesi ed all’interno dei Paesi ( within and between )

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Verso l’European Qualification Framework Strategie e linee di azione

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Presentation Transcript

  1. Verso l’European Qualification FrameworkStrategie e linee di azione 26 gennaio 2009 Luca Dordit Consulente ISFOL

  2. OSTACOLI Tra Paesi ed all’interno dei Paesi (within and between) Tra sistemi dell’istruzione e della formazione e tra tipologie di apprendimento (formale, non formale, informale) Verso l’effettivo transfer delle skills acquisite Verso il passaggio ad una nuova concezione dell’apprendimento basata sulla centralità dei soggetti apprendenti SLITTAMENTI SEMANTICI Mobilità geografica, formativa, professionale Mobilità verticale Mobilità orizzontale Mobilità laterale tra ambiti di apprendimento Mobilità e Lifelong Learning 1 Luca Dordit

  3. Politiche comunitarie a favore della mobilità per ragioni di studio e di lavoro__Periodizzazione schematica 2 Luca Dordit

  4. EQF - Elementi chiave Livelli di riferimento Rilevanti per tutti gli stakeholder e gli utenti Principi guida Rilevanti come principi guida per i policy maker e le istituzioni Strumenti e dispositivi Rilevanti per i cittadini a livello individuale 3 Luca Dordit

  5. Stato di implementazione delle proposte Quadro comune delle qualifiche per il LLL - EQF Raccomandazione 23/04/2008 Sistema di Crediti - ECVET Proposta di Raccomandazione 9/04/2008 Dispositivo di trasparenza per la mobilità - EUROPASS Decisione 15/12/2004 Competenze chiave – Quadro comune delle Key Competencies per il LLL Raccomandazione 18/12/2006 Apprendimento non formale e informale - Principi comuni europei per l’individuazione e la convalida Conclusioni del Consiglio 18/05/2004 (atteso il completamento delle Linee Guida) Qualità - Quadro europeo per l’assicurazione della qualità della VET Proposta di Raccomandazione 9/05/2008 (attesa a breve la Raccomandazione) Orientamento e Counselling – Principi comuni in chiave LLL Risoluzione del Consiglio 18/05/2004 4 Luca Dordit

  6. European Qualification Framework (EQF) Funzioni dell’EQF Dispositivo per la comparazione delle qualifiche tra Stati membri e tra sistemi dell’istruzione e formazione Punto di riferimento neutrale basato sui risultati dell’apprendimento (learning outcomes) Meta-framework che consente la comunicazione tra sistemi eterogenei (Paesi, sottosistemi della formazione, tipologie formative) Sistemi interessati Processi di Bologna e Copenhagen Cosa non è Non sostituisce i framework nazionali e settoriali Non può definire nuove qualifiche Struttura 8 livelli progressivi articolati in knowledge, skills, competence 5 Luca Dordit

  7. Raccordo tra EQF e percorsi di istruzione e formazione - Italia 1 2 3 4 5 6 7 8 Livello superiore Formazione accademica Processo di Bologna Laurea Laurea magistrale Dottorato Livello base Obbligo scolastico Livelli intermedi Formazione secondaria Livello intermedio-superiore Formazione post secondaria non accademica 6 Luca Dordit

  8. Schema dei processi di comparazione 7 Luca Dordit

  9. European Credit Transfer for VET (ECVET) Definizione: è un metodo che rende possibile la descrizione delle qualifiche in termini di unità di apprendimento capitalizzabili e trasferibili, ai quali sono associati punti di credito Funzioni: intende facilitare il trasferimento e la capitalizzazione dei risultati dell’apprendimento di una persona che passa da un contesto di apprendimento all’altro, da un sistema delle qualifiche ad un altro Forme di cooperazione attese: è un meccanismo diretto a potenziare le sinergie tra le istituzioni che erogano il servizio della formazione; favorirà cooperazione tra le organizzazioni partner, impegnate nell’obiettivo comune del trasferimento e della capitalizzazione dei crediti formativi individuali Grado di coinvolgimento dei Paesi membri: sarà fondato sulla partecipazione volontaria degli Stati membri nei rispettivi sistemi nazionali delle qualifiche 8 Luca Dordit

  10. ECVET – Principali logiche operazionali Descrizione delle qualifiche in risultati di apprendimento (learning outcomes) Suddivisione delle qualifiche in unità e loro successiva modularizzazione Assegnazione di un determinato valore alle unità ed ai percorsi per mezzo di crediti Riconoscimento istituzionale dei crediti mediante specifiche procedure di certificazione 9 Luca Dordit

  11. ECVET – Validazione e riconoscimento degli esiti formativi 10 Luca Dordit

  12. VERSO L’EUROPA - DELL’APPRENDIMENTO Il riconoscimento all’estero di titoli, qualifiche e competenze. PER ULTERIORI INFORMAZIONI: Sito web www.europass-italia.it ISFOL Centro Nazionale Europass Italia Tel. 06 – 44590541 I RELATORI Luca Dordit – l.dordit@tiscali.it

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