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Les donn ées construites

Les donn ées construites. Nombre absolu Ex: 18 personnes n’ont pas aimé le concert. Est-ce que c’est 18 sur 20 ou 18 sur 20,000 ?. La proportion. Comparer la taille d’un sous-ensemble avec l’ensemble Ex: 1,170,111 personnes âgées sur 7,400,000 personnes Donc , proportion de ?%

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Les donn ées construites

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Presentation Transcript

  1. Les données construites • Nombre absolu • Ex: 18 personnes n’ont pas aimé le concert. • Est-ce que c’est 18 sur 20 ou 18 sur 20,000 ?

  2. La proportion • Comparer la taille d’un sous-ensemble avec l’ensemble • Ex: 1,170,111 personnes âgées sur 7,400,000 personnes • Donc , proportion de ?% • Symboles utilisés pour la proportion.

  3. Population Canada • Nb de médecins?

  4. taux • Le nombre de médecins par 100 000 habitants est

  5. vapeurs de trichloroéthylène (TCE) dans les résidences de Shannon • Pour chaque particle d’air, il y a 0,000006 particles de TCE • C’est pas beaucoup n’est pas? • Est-ce que ce chiffre est facile à conceptualiser? • Et si on le mettait en PPM (parties par million) ?

  6. Le taux • Valeur relative d’une quantité en fonction d’une autre. • S’exprime en %, pour 1000, pour 10 000, pour 1 000 000. • Depuis la révolution industrielle, la concentration de gaz à effet de serre dans l'atmosphère a augmenté de plus de 50 %, passant de 280 à 360 ppm pour le seul CO2 • Il faut y ajouter l'augmentation des autres gaz à effet de serre, exprimés en équivalents CO2 , pour atteindre le niveau actuel de 425 parties par million d'équivalent CO2 Pourquoi ne pas le laisser en % ?

  7. Exemples • Taux de médecins/province pg 203 • En transformant le nb de médecins par province en taux (0/0000) on peut comparer la situation • Faire l’exercice 4.2 (page 164)

  8. Taux d’incidence (standardisé au monde) du cancer du poumon pour 100 000

  9. Le rapport (ou ratio) • Exemple: le rapport de femmes médecins p/r aux hommes est de 2:1 • Rapport profs: élèves 1:25 • Définition page 164

  10. féminisation de la main-d'oeuvre • décembre 2010, 65% des médecins étaient des femmes chez les moins de 35 ans au Québec en 2009. • Dans le groupe des 35 à 54 ans, cette proportion était de 50%, alors qu'elle était 20% chez les 55 ans et plus. • Ce phénomène n'est appelé qu'à augmenter, étant donné le grand pourcentage de filles dans les facultés de médecine.

  11. Les indices • Indice à base: comparaison entre valeur d’une variable à une période donné et la valeur de cette même variable à une période de référence appelé base. • Ex: Population cégep: 1600 étudiants en 1990 (ça sera notre base) • En 2000, il y avait 2400 étudiants • Indice(2000)= V(2000)/V(1990) x100= 2400/1600 x 100=150 • Ce chiffre veut dire qu’il y a eu augmentation de 50% (variation relative = (nouveau-ancien)/ancien • Ou bien, on peut dire que la population en 2000 était de 1.5 fois plus grande qu’en 1990 • Faire exercice 4.4 pg 166

  12. Mesure de l’emploi • Définition d’un chômeur (pg 176) • Population active • Inactifs • Taux de chômage • Taux d’activité • Taux d’emploi • Faire exercice 4.10 (pg 177)

  13. La population

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