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LA DISERTACION

LA DISERTACION. Un recurso importante de comunicación del Ingeniero Experto en Prevención de Riesgos. Significado .

claudia
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LA DISERTACION

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Presentation Transcript

  1. LA DISERTACION • Un recurso importante de comunicación del Ingeniero Experto en Prevención de Riesgos

  2. Significado • Técnica de comunicación lingüística, que se utiliza tanto en las organizaciones privadas como estatales para ayudar a la función administrativa y facilitar la exposición y comprensión de ideas.

  3. Preparando la Disertación Pasos a seguir

  4. 1º Escoger el tema • ¿Sobre qué vamos a hablar?

  5. 2º Fijar los OBJETIVOS • ¿Para qué voy a hablar? • “Motivar a los trabajadores para que todos usen sus equipos de protección personal” • “Motivar e instruir a los trabajadores para que mantengan sus lugares de trabajo ordenados y limpios”.

  6. 3º Definir el tipo de Auditorio • ¿Ante quién voy a hablar? • Debemos ambientarnos al objeto y a los sujetos de la exposición

  7. 4º Reunir la información • ¿Qué voy a decir? • Reunir material • Uno mismo: la propia experiencia • La documentación escrita. “Leer intencionadamente” • Los documentos vivos. “Toda ciencia deriva de la experiencia”

  8. 5º Preparar un esquema • ¿Cómo voy a decirlo? • A)Introducción. Anunciar lo que se va a decir. • B) Desarrollo. Decir lo que se va a decir. • C) Conclusión. Decir lo que se ha dicho.

  9. La Introducción • A menudo se pierde o se gana el auditorio en las primeras frases • Objetivo: Enunciar el tema y conseguir la atención del auditorio. ¿Cómo?: • Excusas nunca. • Palabras iniciales: expresividad y naturalidad. • Atmósfera de cierto suspenso • Enunciar claramente objetivo y lo esencial • Excluir todo lo que no se refiera al tema • 10% del total de la disertación

  10. Desarrollo • Se dan los argumentos, se refutan ideas, se demuestra, se hace aceptar o comprender, se adopta una posición definida ¿Cómo?: • Unidad: todo lo que se diga debe relacionarse con el tema • Orden: Secuencia lógica • Progresión: Avanzar de manera creciente • Transición: “Seguir el hilo” del tema.

  11. Conclusión • Punto estratégico de la disertación • Sugerencias: • Repetir y resumir las grandes ideas • Resaltar lo más importante en un estilo breve, enérgico y conciso. • Preparada muy bien al igual que la introducción

  12. 6º Preparación Medios de Apoyo • Ayudan a recordar por más tiempo la enseñanza. • El “alumno” tiende a recordar: 20% de lo que escucha 30% de lo que ve 50% de lo que ve y escucha 70% de lo que dice 90% de lo que dice y hace . “LO QUE ESCUCHO LO OLVIDO, LO QUE VEO LO RECUERDO, LO QUE HAGO LO SE”

  13. 6º Preparación Medios de Apoyo • Data show; Retroproyector; vídeo educativo; el pizarrón, etc.. • Objetivos. • Poner énfasis en los puntos principales • Ayudar que los oyentes se centren en la dirección adecuada • Ser lo suficientemente visible y audibles para todos • Ser portátiles y fáciles de manejar.

  14. 7º Planear el contacto • ¿Cuándo y dónde? • Oportunidad • Lugar.

  15. La presentación • La capacidad de la expresión oral: ¿se nace con ella o se adquiere? • Problema a vencer: el miedo a hablar en público. • ¿Qué remedios existen? • ¿Cómo superarlo?

  16. Recomendaciones • Controlar la mecánica corporal • Saber bien el tema que se va a tratar • Desarrollar actitudes mentales positivas de sostén: • Confianza en sí mismo • Actitud de ansia por ofrecer • Actitud de hablar por una causa • Desconfiar de los estimulantes

  17. Condiciones y Cualidades de un Expositor • Condiciones • Naturalidad • Claridad de ideas • Facilidad de exposición • Cualidades • Sinceridad • Culto a la verdad • Paciencia

  18. La Voz • Facilita tarea disertación • Tono. • Intensidad. • Timbre. • “Colocar la voz”.

  19. La dicción • La articulación • La pronunciación • Recomendaciones: • Leer en voz alta; articuladamente; no dejar morir los finales de las frases. • Respirar adecuadamente • Variar la rapidez de la exposición (lento al razonar, rápido al exhortar)

  20. Los Gestos • En una disertación se habla “con todo el cuerpo”. • El cuerpo: instrumento de comunicación. • Un expositor sin gestos: obra de arte inconclusa. • EL profesional de la prevención debe tener condición de líder y conocer e interpretar el lenguaje kinésico

  21. Conclusión • El aprender a disertar con efectividad es como adquirir cualquier otra destreza, siendo perseverantes podemos conseguirlo. • Demóstenes.

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