EL LIBRO QUE MAS ME GUSTA

1. EL LIBRO QUE MAS ME GUSTA Autor: Cecilia Matilde Cámara Ulloa. Correo: ceciliacamara2004@yahoo.com.mx Fomento a la Lectura Tercer grado nivel primaria.

2. INTRODUCCION TAREA PROCESO EVALUACION CONCLUSION EVIDENCIAS CONSULTA LA GUIA

3. INTRODUCCION • Más allá del aula, miraremos ahora los horizontes abiertos. De una manera nueva, veremos los libros que nos rodean, reconociéndola como un principio inspirador. • Este proyecto: “El Libro que mas me gusta”, le apuesta a un aprendizaje compartido, con la integración de todos los alumnos. La incursión es hacia la lectura divertida y la escritura amena con motivaciones plenas de significado. Concebimos y practicamos el aprendizaje como el desarrollo de la creatividad, reflejada en su diversidad de expresiones. Todo eso es este proyecto, que invita a los alumnos inquietos que gustan de descubrir, y experimentar junto con sus alumnos nuevas maneras de trabajar. Regresa al menu principal

4. TAREA • El grupo estará dividido en equipos, cada equipo tendrá un nombre relacionado con los libros. • Cada equipo tendrá un espacio en el tablero “El libro que mas me gusta”, donde exhibirá sus recomendaciones. • Visitando algunos de los siguientes sitios de Internet: • http://comenius.orbis.org.mx:8886/bibdigm/bibdigm_cart1/bid_busc_subt?f_tema=6&f_subt=7 • http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_Cuentos_e_Historias • http://www.elhuevodechocolate.com/ • Cada integrante leerá, un libro o más que sean de su agrado. Por lo menos uno cada semana. • Posteriormente elaborará por lo menos 1 ficha de recomendación (1 cada semana) del libro o de los libros leídos que más le haya (n) gustado, para compartirlas con sus compañeros en el tablero llamado “El libro que más me gusta”, en la sección de su equipo. • Se sugiere utilizar la ficha de trabajo con los siguientes datos: • El libro que más me gustó fue (título):Lo escribió (autor):Se trata de ( materia o tema):Me gustó porque (comentario):Alumno: (nombre) • Cada ficha se exhibirá, durante una semana, y deberán ser renovadas al término de ella. • Los integrantes del equipo animarán a sus compañeros para cumplir en el tiempo y la forma señalado/a para ello. • Cada integrante elaborará una carpeta “Mis recomendaciones” donde guardará las fichas ya exhibidas. Regresa al menu principal

5. PROCESO • Visita alguno de los sitios sugeridos a fin de leer algún libro de tu elección: • http://comenius.orbis.org.mx:8886/bibdigm/bibdigm_cart1/bid_busc_subt?f_tema=6&f_subt=7 • http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_Cuentos_e_Historias • http://www.elhuevodechocolate.com/ • Selecciona el libro que quieras leer. • Lee el libro. • Elaborar tu ficha de recomendación del libro que hayas leído, puedes agregar un dibujo, o el fragmento que mas te haya gustado. • Comparte con tus compañeros tu recomendación, pegando en el tablero: “Libros que se recomiendan”, tu ficha de recomendación. • Recuerda colocarla en el lugar de tu equipo. • Apoya a tu equipo, actualizando tu recomendación, cada semana. • Guarda en tu carpeta “Mis recomendaciones”, las fichas que hayas elaborado y exhibido. Regresa al menu principal

6. EVALUACION • Cada recomendación se exhibirá durante una semana y al término serán renovadas. • La evaluación de ésta actividad será : Regresa al menu principal

7. CONCLUSION • Visitando algunos sitios de Internet encontrarás, el fascinante mundo de los libros. • De animales, canciones, fábulas, juegos, cuentos, leyendas, dinosaurios, y más…escoge el que más te guste, léelo y recomiéndalo a tus compañeros. • ¡Será una experiencia maravillosa! Regresa al menu principal

8. E v i d e n c i a s

11. Regresa al menu principal

12. CREDITOS • ILCE • Red Escolar • Niños SEP • Biblioteca Digital • El huevo de chocolate Regresar al menú principal