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Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación. Aspecto: Lenguaje Escrito. Competencia que se favorece: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. El libro que más me gusta…. Situación de Aprendizaje para tercer grado: .
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Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Escrito Competencia que se favorece: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. El libro que más me gusta… Situación de Aprendizaje para tercer grado: • Aprendizaje esperado: • Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado leer, refiriéndose a actitudes de los personajes, los protagonistas, a otras formas de solucionar un problema, a algo que le parezca interesante, a lo que cambiaría de la historia o a la relación. • Reconoce el ritmo y la rima de textos poéticos breves que son leídos en voz alta mediante juegos, variando la intensidad o velocidad de la voz, y acompañándolas de movimientos corporales. • Solicita o selecciona textos de acuerdo a sus interese y/o propósitos lector, los utiliza en actividades guiadas y por iniciativa propia.
Durante esta situación de aprendizaje se trabajará de manera transversal ; invitando a los padres de familia y comunidad en general a integrarse en el trabajo con dicho programa de fortalecimiento. Esta situación podrá durar aproximadamente 5 días
Situación de aprendizaje Recursos Es necesario rescatar los personajes que participan, ¿cuál era el problema principal?, ¿cómo lo solucionaron? y ¿cómo lo hubieran echo ellos?, ¿Qué fue lo más interesante del libro? Y ¿Qué cambiaría de la historia? .
