FJ102 Chapter 6: ロ バートさんの一 日

1. FJ102Chapter 6: ロバートさんの一日

2. バレンタインデー

4. ホワイトデー／バレンタインデー • http://tanutech.com/japan/valentine.html • http://event.rakuten.co.jp/whiteday/ • http://www.justhungry.com/japanese-valentines-day-chocolate-giving-customs-miniature

5. Vocabulary Practice • http://web.lyon.edu/users/mpeek/JapanWebpages/GenkiExercises.htm#lesson%206

6. Formal form to Plain Form う-verbs nomimasu  take of -imasu, add -u のむ (nomu) kikimasutake off –imasu, add -u きく(kiku) These must end in –imasu! る-verbs tabemasu take off–masu, add -ru たべる(taberu) mimasu  take off –masu, add -ru みる(miru)

7. Plain Form to Formal form う-verbs のむ(nomu)  take off -u and add -imasu nomimasu きく(kiku)take off –u and add –imasu kikimasu る-verbs たべる(taberu) take off -ru and add –masutabemasu みる(miru)  take off -ru and add –masumimasu

8. The Rules Irregular verbs (Group III) No tricks for this one. Just memorize them!! They are: する to do（します） くる to come（きます）

9. Formal form  Plain Form Irregular Verbs – Just memorize します する きます 　くる

10. Grammar Point 1 て- Form

11. （動詞）どうしInformal form of Verbs

12. Vowel/ Regular (-ru ending verbs: Group II) Two types: -iru , -eru For both of these, remove the る ending, and add the suffix. -て e.g. taberu tabete okiru  okite

13. Consonant/Semi-regular (-u ending verbs: Group I)Four groups:

14. The Exceptions to the Rules  行(い)きます／行(い)く Past Form: itte–いって (not iite)

15. かく かいて Let’s try some more きく きいて みる みて はなす はなして

16. た form song (To the tune of “Oh, Christmas Tree”) Oh, ぬ、む、ぶ Oh, ぬ、む、ぶ ぬ、む、ぶ to んで！ Oh, う、つ、る Oh, う、つ、る う、つ、る to って く to いて ぐ to いで すto して きて、して Oh, ぬ、む、ぶ Oh, ぬ、む、ぶ Now we know our て form!

17. Other て-Form Songs! • http://www.laits.utexas.edu/japanese/joshu/conjugation/conref/cr_teform.php

19. コンピュータをつかいましょう。 • http://genki.japantimes.co.jp/site/self/site/js/l6-te_form.html

20. Grammar point 2～てください。 Used to make polite requests to another person. “ please do … for me” て-form plus ください

21. Activity IC and ID p. 156-157 Work with a partner and make the polite requests listed and in the pictures. Try to remember them. We will play a game using these phrases when we are done here!

22. ゲームをしましょう。 This is like Simon says. If I use　すみませんが ,thendotheaction.Ifthe すみませんが is missing, don‘t do the action. れい すみませんが、たってください。 たってください。

23. Grammar Points 3 and 4てもいいですか。／てはいけません て-form + もいいです（か）。 Give or ask permission to do x. May I? て-form +はいけません Deny permission to do x.

24. 例文（～てもいいですか） You want to use the restroom during class. What would you ask? Ss: 先生、おてらいに行ってもいいですか。 先生：どうぞ。 Youhave afever. Ask the doctor if is okay to take medicine. A: 先生、くすりを飲んでもいいですか。 先生：いいですよ。飲んでください。

25. 例文（～てもいいですか） You want to take a picture of your host family. A: しゃしんをとってもいいですか。 ホストファミリーのお母さん：いいですよ。 Your roommate has the TV on. Ask if you can turn off the TV. A: すみません、テレビをけしてもいいですか？ B:　いいですよ。

26. 例文（～てはいけません） Tellyour classmate that you can‘t eat during class. A: クラスのとき、食べてはいけませんよ。 B:　あ、わかりました。 Youareatamuseum. They tell you must not take pictures. A:　しゃしんをとってはいけません。 B:　そうですか。すみません。

27. Activity IIA p. 158 ホストファミリーにきいてください。 テレビを見る　 テレビを見てもいいですか。

28. Activity IIC p.158 パートナーにきいてください。

29. Activity IIIB p. 159 Tell your partnerwhat you can and can‘t do at the USNA. れい： ネバルアカデミーのりょうでおさけを飲んではいけません。

30. Activity IIIC p. 159 パートナーにきいてください。

31. Warm upActivity You are looking for a roommate. Try to find your partner. They will have the exact same card as you. Use the following conversation: A: ＿＿＿さん、うちでパーティーしてもいいですか。 B: そうですね。 SAME: いいですよ。 DIFFERENT: すみませんが、パーティーはちょっと。

32. Grammar Point 5: Describing two activities: Connecting phrases, using the verb てーforms Verbs (てーForm) “and” Tense is determined by the last verb in the sentence. きのう、ともだちとごはんをたべて、 えいがをみました。 きょう、日本語をべんきょうして、テレビを見ます。

33. Activity IVA p. 159-160 パートナーとしてください。

34. Activity IVB p. 160 パートナーとしてください。

35. Activity IVC p. 160 パートナーにきいてください。

37. Grammar Point 6～からGiving a reason S１からS２ Sentence1 (reason/cause) から　＋　Sentence 2 (result) OR (situation(S2)) 。(explanation(S1))から

38. ～から How would we link these sentences???

39. Inversion of S1 and S2

40. Without S2: If S2 is not stated it is because it is something that should be obvious to the listener from context.

41. Matching • パートナーとMatchingをしてください。

42. Activity VA p. 161

44. このおふたりはだれですか？ おだいりさまO-Dairi-sama おひなさま O-Hina-sama

45. これはなんですか。

46. これはなんですか。

47. ひなまつり ひなまつりってなんですか？ おんなのこのまつりです。 ひな祭りのビデオhttp://www.youtube.com/watch?v=cQV1JraT2jw

48. Activity VB p. 161

49. Grammar Point 7～ましょうか。 • Two meanings • Let’s ~ (Chapter 5) • Let me do ~ • 私がやりましょうか。（Offering to open something for someone) • 荷物をもちましょいか。　（Offering to carry someone‘s bag for them.)

50. Activity VIA p. 162 • パートナーにきいてください。