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LANGUAGE IMMERSION WEEK 2014

LANGUAGE IMMERSION WEEK 2014. Las fotos de las actividades se publicarán la próxima semana. 1º y 2º primaria: ENGLISH FARM 24 y 25 de marzo – EL ESCORIAL 3º y 4º primaria: LANGUAGE IMMERSION 26 al 28 de marzo – EL ESCORIAL 5º y 6º primaria LANGUAGE IMMERSION

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LANGUAGE IMMERSION WEEK 2014

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Presentation Transcript

  1. LANGUAGE IMMERSION WEEK 2014 Las fotos de las actividades se publicarán la próxima semana. 1º y 2º primaria: ENGLISH FARM 24 y 25 de marzo – EL ESCORIAL 3º y 4º primaria: LANGUAGE IMMERSION 26 al 28 de marzo – EL ESCORIAL 5º y 6º primaria LANGUAGE IMMERSION 25 al 28 de marzo – VALENCIA

  2. LANGUAGE IMMERSION WEEK 2014 ACTIVIDAD DE ETAPA Desde infantil nos planteamos estas actividades, que tienen un objetivo de convivencia y conocimiento del entorno, a las que sumamos un objetivo lingüístico: que se desarrollan con el inglés como idioma de relación y aprendizaje. Desde la naturalidad de la infancia, los alumnos emplean el inglés para expresar sus necesidades, relacionarse con los monitores, y lo escuchan continuamente con la descripción de actividades e instrucciones para las mismas. Eso se ve reforzado con la acción, puesto que el inglés no es objeto de estudio (no hay fichas gramaticales, ni proyectos lingüísticos escritos): es lo que es primariamente, un vehículo de comunicación.

  3. LANGUAGE IMMERSION WEEK 2014 ACTIVIDADES en 1º a 4º PRIMARIA El entorno de granja-escuela es conocido por estar presentes desde infantil, y además añadíamos la experiencia de language immersiondesde los primeros niveles de primaria.

  4. LANGUAGE IMMERSION WEEK 2014 ACTIVIDADES en 5º y 6º PRIMARIA En estos niveles hemos creído interesante introducir voces nuevas (monitores bilingües 24h) y asociar espacios al empleo del inglés: Valencia, Museo de las Artes y las Ciencias, L’Hemisfèric y Oceanografic. Nuestra experiencia constata que los alumnos realmente se sumergen en la práctica del idioma, a lo que ayuda el resto del programa que se realiza en el Colegio desde 1º de Primaria, con las asignatura de Inglés y la conversación en Inglés, con los auxiliares nativos. Terminamos este programa con un día de ocio en Multiaventura que refuerce el contacto lúdico entre los alumnos.

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