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PARF

P LANEAR A TACAR R EVISAR F INALIZAR. PARF. 1. Planear. What is the prompt asking? What vocabulary words will you utilize? Make a list What tenses will you work in? Create an outline for your paragraph. 2. Atacar. Write your first draft and follow the outline that you planned out.

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Presentation Transcript

  1. PLANEAR ATACAR REVISAR FINALIZAR PARF 1. Planear • What is the prompt asking? • What vocabulary words will you utilize? Make a list • What tenses will you work in? • Create an outline for your paragraph. 2. Atacar Write your first draft and follow the outline that you planned out. 3. Revisar This is the only time you are allowed to talk. Use peer editing to check your work. Don’t forget to sign your name! 4. Finalizar Writeitagainonelast time.

  2. El 14 de Noviembre 2012 Usando PARF, escriba un párrafo (minimo 8 frases) describiendo lo quehiciste el añopasadoparatucumpleaños. Mi cumpleesteañopasadofuefabuloso! Mis amigos y yo, fuimos a Nueva York y miramosunaobra de teatro en Broadway. Fuimos a ver “The Phantom of the Opera.” Fuemuydivertidoporque a mi me gustamirarobras de teatroy me gustanmucho lasciudadesgrandes. Mi cumpleaños el añopasadofue genial! Lo pasé de maravilla!

  3. El 15 de Noviembre 2012 Escriba un parrafo, contestandoestaspreguntas: Creesque los deportes y haceratletismoesbuenoparalasnotas? Es verdadquedebenhacerdeportes? Porque?

  4. El 19 de Noviembre 2012 Usando PARF, escriba un parrafocontestandoestaspreguntas: • ¿Que vas a hacer (ir + a + infinitivo) para el Día De Gracias? • ¿Cuales son lastradiciones del Día De Gracias en tufamilia? • ¿Porquetegusta ( o porque no tegusta) el Día De Gracias?

  5. El 27 de Noviembre 2012 Objetivo: • PuedoReconocer los adjetivos y los pronombresdemonstrativos. • Puedorecordarme del pretérito y el imperfecto. • PuedousarIr + a + ______ en el imperfecto. Trabajito: • Usando PARF… escriba un párrafo (8 frases) describiendo lo quehicistedurantelasvacacionesde El Día de Acción de Gracias. ¿Quecomiste? ¿Hiciste El Viernes Negro? ¿Estásgordo? • WORKSHEET DEL LOS ADJETIVOS Y PRONOMBRES DEMONSTRATIVOS

  6. Paso 1 Planear • What is the prompt asking? • What vocabulary words will you utilize? • What tenses will you work in? • Create an outline for your paragraph. • Introducción • Describir lo quehice • Paseé con amigos • Fui de compras • Comí mucho • Describirexactamente lo quepaso (emociones, cosasimportantes, cosasinteresantes) • Paseé con amigos y fueinteresante, fuimos a el Centro Comercial • Fui de compras y comprémuchascosas • Comí mucho y me enfermé • Conclución 10 minutos

  7. Paso 2Atacar ACTACAR! Escribatuparrafo! Usatu outline paraayudarte! 10 minutos

  8. Paso 3Revisar REVISAR! PEER EDITING! DON’T FORGET TO HAVE YOUR AMIGO SIGN HIS/HER NAME UNDER YOUR PARAGRAPH! 5 minutos

  9. FINALIZAR • Re write your paragraph in its final form… use what your friends wrote, and use your own editing skillz as well. HAPPY WRITING! 5 minutos

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