Download
1 / 29
550 likes | 1.49k Views
มาตรฐานการศึกษา เพื่อการประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร. สำนักงานยุทธศาสตร์การศึกษา สำนักการศึกษา. มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร. มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย. มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย (ต่อ). มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย (ต่อ).
E N D
มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานครมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานยุทธศาสตร์การศึกษา สำนักการศึกษา
มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร
มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย
มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย (ต่อ)
มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย (ต่อ)
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การนำไปใช้ในสถานศึกษาการนำไปใช้ในสถานศึกษา
การจัดระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาการจัดระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ๑๕ มาตรฐาน + อัตลักษณ์ +มาตรการส่งเสริม มาตรฐานสถานศึกษา + คำแนะนำกรรมการสถานศึกษาเห็นชอบ การจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา โครงสร้าง/ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม สารสนเทศ (เอกสาร/แฟ้มงาน/ICT) การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ ผู้รับผิดชอบดำเนินการตาม โครงการ/กิจกรรม การดำเนินงานตามแผนพัฒนาการศึกษา ติดตามตรวจสอบ(นิเทศภายใน) รายงานเพื่อปรับปรุง/พัฒนา การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา คณะกรรมการประเมิน ๓ คน (ผู้ทรงฯ ๑ คน) ประเมินปีละ ๑ ครั้ง การประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน สรุป/จัดทำรายงานเสนอกรรมการสถานศึกษา/เผยแพร่ การจัดทำรายงานประจำปี (SAR) นำผลมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ พัฒนางาน เผยแพร่ การพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง
การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาชาติ มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐาน สถานศึกษา วิเคราะห์ เอกลักษณ์/อัตลักษณ์ มาตรการส่งเสริม ศักยภาพของผู้เรียน/ชุมชน/ท้องถิ่น
ตัวแปรที่สัมพันธ์และเชื่อมโยงสู่มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาตัวแปรที่สัมพันธ์และเชื่อมโยงสู่มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ขั้นตอนการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาขั้นตอนการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ขั้นตอนการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาขั้นตอนการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ขั้นตอนการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีขั้นตอนการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี
การจัดระบบบริหารและสารสนเทศการจัดระบบบริหารและสารสนเทศ การจัดระบบบริหาร การจัดระบบสารสนเทศ โครงสร้างชัดเจน หมวดหมู่ ๑.ผู้เรียน ๒.ครู ๓.การบริหาร แฟ้มเอกสาร, ICT เน้นการมีส่วนร่วม ทำงานแบบบูรณาการ ครอบคลุม เพียงพอ PDCA สืบค้นง่าย รวดเร็ว SBM TQM
กระบวนการพัฒนาระบบสารสนเทศของสถานศึกษากระบวนการพัฒนาระบบสารสนเทศของสถานศึกษา
การดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ผู้บริหาร ครู อำนวยความสะดวก สอนเต็มศักยภาพเต็มเวลา สนับสนุนทรัพยากร ปฏิบัติงานตามแผนงาน/โครงการ ส่งเสริม รายงานผลการดำเนินงาน นิเทศ กำกับ ติดตาม ภาคภูมิใจในความสำเร็จร่วมกัน ให้ขวัญ กำลังใจ
การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ตรวจสอบความก้าวหน้า ตรวจสอบความก้าวหน้า เป้าหมาย จัดทำรายงาน/เสนอแนะมาตรการ จัดทำรายงาน/เสนอแนะมาตรการ จัดทำข้อมูลสารสนเทศ -กำหนดผู้รับผิดชอบติดตาม ตรวจสอบ คุณภาพอย่างน้อยภาคเรียนละ ๑ ครั้ง -ประเมินคุณภาพภายในอย่างน้อยปีละ ๑ ครั้ง การติดตาม สำนักงานเขตพื้นที่ อย่างน้อย ๑ครั้งทุก ๓ปี
การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
การประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา บุคลากรภายในสถานศึกษาหรือผู้เกี่ยวข้อง ผู้ประเมิน ประเมินตนเอง คุณภาพผู้เรียน ภาพความสำเร็จ คุณภาพการบริหารจัดการ
การประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
การจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายในการจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายใน สรุปรายงานโครงการ/กิจกรรม นำผลจากการประเมิน คุณภาพภายใน มาจัดทำรายงาน มาตรฐานสถานศึกษา สรุปรายงานโครงการ/กิจกรรม มาตรฐานสถานศึกษา สรุปรายงานโครงการ/กิจกรรม สรุปรายงานโครงการ/กิจกรรม สรุปรายงานโครงการ/กิจกรรม สรุปรายงานโครงการ/กิจกรรม มาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานสถานศึกษา สรุปรายงานโครงการ/กิจกรรม
การจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายในการจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายใน
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
