1 / 13

D-… NASIL YAZMALI?

D-… NASIL YAZMALI?. BAŞARILI BİR TEZ YAZIMI İÇİN YAPILMASI GEREKENLER. Araştırmanın en başında bir sinopsis yazmak. Sinopsis keşfedici araştırmadan sonra yazılır. Sistemli okumak Sistemli not tutmak İncelenen kaynakları sınıflamak ve düzenli olarak kaydetmek.

coen
Download Presentation

D-… NASIL YAZMALI?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. D-… NASIL YAZMALI?

  2. BAŞARILI BİR TEZ YAZIMI İÇİN YAPILMASI GEREKENLER • Araştırmanın en başında bir sinopsis yazmak. Sinopsis keşfedici araştırmadan sonra yazılır. • Sistemli okumak • Sistemli not tutmak • İncelenen kaynakları sınıflamak ve düzenli olarak kaydetmek.

  3. BAŞARILI BİR TEZ YAZIMI İÇİN YAPILMASI GEREKENLER • Anahtar sözcüklerin belirlenmesi. • Taslak bibliyografya • Taslak çatkı • Taslak bibliyografya üzerinden ilk okumalar • Okunan kaynakların bibliyografyasını izleyerek, • Konuya ilişkin TEMEL kaynaklara ulaşılması; • Konuya ilişkin GÜNCEL TARTIŞMALARIN incelenmesi. • Taslak çatkı revizyonu

  4. ÇATKI ÖZET / YÖNETİCİ ÖZETİ • GİRİŞ • GÖVDE_ANA BÖLÜMLER • SONUÇ • KAYNAKÇA İÇİNDEKİLER LİSTESİ ÖNSÖZ TEŞEKKÜR EKLER

  5. GİRİŞ GÖVDE Ana Bölümler KURAMLAR HİPOTEZ(LER) KAPSAM ALAN YÖNTEM BULGULAR SONUÇ KAYNAKÇA ÇATKI

  6. GİRİŞ GÖVDE Ana Bölümler KURAMLAR HİPOTEZ(LER) KAPSAM ALAN YÖNTEM BULGULAR SONUÇ KAYNAKÇA ÇATKI Bu araştırma konusunun güncelliği, önemi ve yapacağı katkı • Tez başlığınızla ilişki belli başlı kuramlar • Sizin ele aldığınız kuram Seçtiğiniz kuramla ilişkili bilimsel katkı yapacak önermeniz • ANALİZLER • SENTEZ • Genellemeler • ÖNERİ

  7. ETKİN NOT ÇIKARMA • ALINTI – NOT • OSB’nin toplam kapasitesinin %...’ı boş. Sf.28 • İst.sanayisi Tr.’ya desantralize edilmeli, sf.35 DÜŞÜNCELER Tüm OSB dolarsa etkisi ne olur? Çalışan sayı._imalat Çalışan sayı._hizmet Toplam nüfus Nüfus/donatı ? Hangi yerleşmeler etkilenir? KAYNAK Trakya Çevre Düzeni Planı Raporu, İstanbul: ….. , 2007.

  8. KAYNAK: Trakya Çevre Düzeni Planı Raporu, İstanbul: ….. , 2007. ETKİN NOT ÇIKARMA TEMA/ BAŞLIK/ KONU ALINTI ELEŞTİR / SORULAR/ DÜŞÜNCELER • OSB’nin toplam kapasitesinin %...’ı boş. Sf.28 • İst.sanayisi Tr.’ya desantralize edilmeli, sf.35 • Tüm OSB dolarsa etkisi ne olur? • Çalışan sayı._imalat • Çalışan sayı._hizmet • Toplam nüfus • Nüfus/donatı ? • Hangi yerleşmeler etkilenir? • SANAYİ

  9. OKUNANDAN NOT ÇIKARMA SÜRECİ • Take Noteson the themes which you identify as being directly relevant to the question. Remain flexible on adding or omitting themes as your understanding of the topic develops. • Cross Referenceyour notes according to their themes and make interpretations on their significance and validity in relation to each other and the question. • Draw the connectionsbetween the literature/ themes and consider how you will logically develop your argument in answer to the question. • Write a plan,and begin writing with all your evidence, interpretations and cross-referencing in front of you. • Write up the argumentyou have already carefully considered using the necessary evidence. Only include highly relevant quotes. (go to next)

  10. Efficient reading isn't the only skill you need at university; you also need to read critically. This means suspending judgement on a text until you • have understood the message being put forward • evaluated the evidence supporting that message • evaluated the writer's perspective. • If you read uncritically you may accept texts and arguments which are flawed, biased and subjectively written. Reading critically will help to make sure that your study and research activities continue as soundly as possible. To help you read in this way, you might use the critical reading checklist to help you ask the right sort of questions of the material you have to read.

  11. TEZ YAZARKENYANITLANMASI GEREKEN SORULAR Tez başlığınızla ilişki olarak, • LİTERATÜRDEKİ EN ÖNEMLİ SORUNLAR/ TARTIŞMA KONULARI NELERDİR? • İncelediğiniz alana ilişkin ana sorunlar ve tartışmalar nelerdir? • HANGİ KURAMLAR/MODELLER GELİŞTİRİLMİŞTİR? • İncelediğiniz alanla hangi kuramları ilişkilendirebilirsiniz? • SİZİN BULGULARINIZ VE SAPTADIĞINIZ SORUNLAR NELERDİR? • SİZİN ARAŞTIRMA BULGULARINIZ KURAMLARI DESTEKLİYOR MU? • KURAMLA ÇELİŞEN GÖZLEMLERİNİZ OLDU MU? • ÜZERİNDE DURULMASI GEREKEN BEKLENMEDİK, YENİ SORUNLARLA KARŞILAŞTINIZ MI?

  12. İÇİNDEKİLER SAYFASI ÖZET / YÖNETİCİ ÖZETİ KISALTMALAR LİSTESİ…………………………………………. Sayfa no. TABLOLAR LİSTESİ…………..…………………………………. Sayfa no. ŞEKİLLER LİSTESİ…………..…………………………………. Sayfa no. HARİTALAR LİSTESİ…………..………………………………. Sayfa no. ÖNSÖZ ……………………………………..………………….. Sayfa no. TEŞEKKÜR…………………………………………………….. Sayfa no. GİRİŞ …………………………………………………………….. Sayfa no. BÖLÜM NO. BÖLÜM ADI ……… …………………. … Sayfa no. SONUÇ BÖLÜM NO. BÖLÜM BAŞLIĞI KAYNAKLAR ………………………………………………… Sayfa no. EKLER ………………………………………………………… Sayfa no.

  13. YAZIM KILAVUZU Ankara: Dil Derneği, 2002 ISBN 975-7495-13-1 www.dildernegi.org.tr

More Related