Qaasuitsup Kommunea

1. Qaasuitsup Kommunea Ilulissat 5. marts 2011

2. Oqaatiginiakkakka • Atuartitsinermi tunngaviit. • Qeqqata Kommuneani ilinniaqqittut. • Qaasuitsup kommuneani Ineriartortitsinermi anguniagassatut suliassatullu ilimasuutikka.

3. Det pædagogiske princip. Ressourcepersoner i Qaasuitsup Kommunea. Mine forventninger for udviklingen af skolen i Qaasuitsup Kommunea. Jeg vil komme ind på

4. Atuartitsinermi tunngaviit • Atuartoq nammineq ilikkagassaminik angunigassiussaaq qanorlu anguniassanerlugit pilersaarusiussalluni • Atuartup ilikkagassatut anguniagassani qanorlu iliornissani nalilersueqataaffigissavai

5. Pædagogiske principper • Eleven skal sætte mål for egen læring og udarbejde handleplaner. • Eleven skal være med til at gennemføre evaluering af egne læringsmål og handleplaner.

10. Matematikkimi ilikkagassatut anguniagassat 3. klassimi • Kisitsinermi algebramilu: • Kisitsisit nalinginnaasut qulinngortiterisaaserlu ilisimassagaat • Paasinnittaatsit, soorlu affaq sisarartrullu ilisimassagaat • Matematikkip atuuffii • Suliaqarnerni assigiinngitsuni kisitseriaatsit toqqarsinnaassagaat atorsinnaassagaallu

11. Læringsmål i matematik i 3. klasse • Arbejde med tal og algebra: • Kender til de naturlige tal og titalssystem • Kender til begreber som en halv og en kvart • Anvendt matematik • Kan vælge og bruge regningsarter i forskellige praktiske sammenhænge • Har viden om, hvordan tal kan forbindes med begivenheder i dagligdagen

12. Akademisk diplomuddannelse i almen pædagogik

13. Akademisk diplomuddannelse i pædagogisk psykologi

14. Masteruddannelse i almen pædagogik

15. Masteruddannelse i sprogdidaktik

16. Anguniagassat • Qaasuitsup Kommuneani angajoqqaat atuarfiillu suleqatigiillutik qulakkiissavaat atuartut tamarmik ilikkagassaminnik anguniagassiornissaat qanorlu anguniassanerlugit pilersaarusiussallutik. Tamanna ukiakkut 2011-imi pissaaq. • Qaasuitsup Kommuneani angajoqqaat atuarfiillu suleqatigiillutik qulakkiissavaat atuartut tamarmik ilikkagassatut anguniagassatik qanorlu iliornissatik nalilersueqataaffigissagaat upernaakkut 2012-imi. • 3. aamma 7. klassimi alloriarfinni inaarutaasumilu misilitsinnermi angusat ilikkagassatut angusassiornermi ilaatinneqassapput. • Atuartitsissutit Ilikkarluarfiusut piviusunngortinnissaat tamani qanoq aallartinneqassanersoq 2011-imi pilersaarusiorneqariissaaq 2015-imi naammassineqartussanngorlugu.

17. Qaasuitsup Kommunea skal i samabejde med forældre og skolen sikre at samtlige elever udarbejder egen læringsmål og handleplaner i efteråret 2011. Qaasuitsup Kommunea skal i samarbejde med forældre og skolen sikre at samtlige elever er med til at evaluere deres læringsmål og handleplaner i foråret 2012. Trintestresultater i 3. og 7. klasse og resultater fra folkeskolens afsluttende evaluering inddrages ved arbejdet med elevernes læringsmål. Planlægning af implementering af effektive undervisningsprincipper ved samtlige skoler skal være på plads i 2011 med henblik på at samtlige skoler kører efter disse principper i 2015. Mål

18. Atuarfiup pisortaata suliassai Atuartut anguniagaat aallaavingalugit ilinniartitsisut suleqatigiinnissaannik aktivitetsplanimi sinaakkusiissaq. Ilikkagassatut anguniagassat aallaavigalugit ilinniartitsisut • pilersaarusiornerannik, • piviusunngortitsinerannik, • naliliinerannik ilitsersuinissaq tapersersuinissarlu ilinniaqqissimasut suleqatigalugit 2011-p naalernerani.

19. Udarbejde aktivitetsplan for lærerteamets undervisning med udgangspunkt i elevens egen læringsmål og handleplaner og centralt fastsatte læringsmål. Med udgangspunkt i elevens egen læringsmål og centralt fastsatte læringsmål at coache og støtte lærerteamet i forbindelse med deres undervisningsplanlægning gennemførelse af undervisningen evaluering af undervisningsforløbet i samarbejde med kommunens ressourcepersoner i Slutningen af 2011. Skolelederens opgaver

20. Angajoqqaat sinniisaasa suliassaat • Atuarfiup angerlarsimaffiullu suleqatigiillutik atuartup ilikkagassaminik anguniagassiornissaanut qulakkeerinninnissaq: • Okt. 2011: Angajoqqaat qanoq ikorfartueqataanissaannik sinaakkusiineq, atuartut tamaasa eqqarsaatigalugit pisariaqartitsinnerillu ilanngullugit. • Marts 2012: Atuarfimmi atuartunik ikorfartuinissamik ilusiliilluni sinaakkusiineq, pisariaqartitsinerit ilanngullugit.

21. I samarbejde med hjemmet og skolen: Okt. 2011: at udstikke rammer for forældrenes støtte også for forældre med særlige behov. Marts 2012: at udstikke rammer for at støtte samtlige elever i undervisningen også elever med særlige behov. Skolebestyrelsens opgaver

22. Kommunalbestyrelsip suliassai • Atuarfimmi peqqussut naapertorlugu atuartut ataasiakkaat pisinnaatitaaffiisa qulakkeerneqarneqarnissaat. • Ilaqutariit pisariaqartitsinerit ilanngullugit ingerlatsivinni ataqatigiissumik tapersersuinissamik aqqutissiuineq.

23. Kommunalbestyrelsens opgaver • At elevens rettigheder i henhold til folkeskoleforordningen opfyldes. • At kommunen yder koordineret indsats til at støtte samtlige forældre også forældre med særlige behov.

24. Ressourcepersoners opgave • at Qaasuitsup Kommunea gennemfører kurser for ledere og lærere i implementering af effektive undervisningsprincipper i folkeskolen • at Qaasuitsup Kommunea gennemfører kurser, planlægnings- og evalueringssessioner for ledere og lærere i implementering af effektive undervisningsprincipper i folkeskolen • at Qaasuitsup Kommunea sammen med Inerisaavik gennemfører kurser, planlægnings- og evalueringssessioner for coaches af ledere og lærere som gerne vil implementere effektive undervisningsprincipper i folkeskolen