1 / 19

Environmentálny výučbový program: Triedenie odpadu ,, Ekodvor Nižná Kamenica“

Environmentálny výučbový program: Triedenie odpadu ,, Ekodvor Nižná Kamenica“. Základná škola Nižná Kamenica Mgr. Vladimír Duračka

conlan
Download Presentation

Environmentálny výučbový program: Triedenie odpadu ,, Ekodvor Nižná Kamenica“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Environmentálny výučbový program: Triedenie odpadu ,,Ekodvor Nižná Kamenica“ Základná škola Nižná Kamenica Mgr. Vladimír Duračka Inovačné kontinuálne vzdelávanie „Prierezová téma Environmentálna výchova a vzdelávanie v materskej škole, základnej škole a strednej škole s využitím metódy participatívneho environmentálneho manažmentu.“

  2. CIEĽ: Zaangažovanie a zvýšenie akcieschopnosti žiakov a ich návrhov riešení pri správnej separácii a minimalizácii odpadu doma, v škole a obci.ROZSAH: Dotazníky 0,5 hod. Exkurzia ,,Ekodvor“ 1,5 hod. Tvorba projektu 2,0 hod. Prezentácia projektov 1,0 hod.Spolu 5,0 hod. CIEĽOVÁ SKUPINA: žiaci 2. triedy, 3. – 4. ročník

  3. Dotazník o triedení odpadu č. 1 1 Máš záujem o pravidelné triedenie odpadu? áno nie 2 Ako často triedite odpad doma? pravidelne občas vôbec 3 Ktoré druhy odpadu triedite doma a ako často? (označ krížikom) pravidelne občas vôbec bol by som ochotný papier ................................................................................. plast ................................................................................. sklo ................................................................................. Kovy ................................................................................. Elektronika ................................................................................. ostatné(uveď aké) ............................................................................... ............................................................................................................ 4 Vieš čo sa stane s vytriedeným odpadom? Napíš konkrétne: ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................

  4. Exkurzia na ,,Ekodvor Nižná Kamenica“

  5. výklad správcom

  6. Vypracovanie projektu na tému ,,Separácia a minimalizácia odpadu“

  7. Prezentácia projektov žiakov 3. – 4. ročníka

  8. Hodnotenie projektov žiakmi školy

  9. Vyhodnotenie projektov- najlepšie projekty

  10. Čo sme sa naučili od starších spolužiakov? • triedime obaly

  11. zvládli sme to

  12. Dotazník o triedení odpadu č.2 1 Máš záujem o pravidelné triedenie odpadu? áno nie 2 Ako často triedite odpad doma? pravidelne občas vôbec 3 Ktoré druhy odpadu triedite doma a ako často? (označ krížikom) pravidelne občas vôbec bol by som ochotný papier ................................................................................. plast ................................................................................. sklo ................................................................................. Kovy ................................................................................. Elektronika ................................................................................. ostatné(uveď aké) ............................................................................... 4 Vieš čo sa stane so separovaným odpadom? Napíš konkrétne: ............................................................................................................ ............................................................................................................ 5. Navrhni riešenie ako budeme nakladať s odpadom na našej škole ...........................................................................................................

  13. Vyhodnotenie dotazníkov1 Máš záujem o pravidelné triedenie odpadu? 2 Ako často triedite odpad doma?

  14. 3 Ktoré druhy odpadu triedite doma a ako často? (dotazník 1/2)

  15. 4 Vieš čo sa stane s vytriedeným odpadom? Napíš konkrétne. Dotazník 1/2 • 2/9 žiakov vie ako sa spracuje a využije odpad aspoň pri troch a viacerých druhoch vytriedeného odpadu • 9/10 žiakov vie ako sa spracuje a využije odpad aspoň pri jednom druhu vytriedeného odpadu • 12/4 nevie ako sa spracuje a využije žiaden vytriedený odpad

  16. 5 Navrhni riešenie ako budeme nakladať s odpadom na škole • triediť odpad na škole a v školskej kuchyni uviedlo 17 žiakov • vyrobiť kompostéra triediť bioodpad uviedli 3 žiaci • vyvážať odpad na „Ekodvor“ uviedlo 8 žiakov • žiadne riešenie 4 žiaci

  17. Návrhy a riešenia separácie a minimalizácie odpadu na škole • umiestnenie vriec a nádob na triedenie odpadu na chodbu a v školskej kuchyni • vybudovanie kompostéru v technickej časti školského dvora • zabezpečiť odvoz vytriedeného odpadu na „Ekodvor“

  18. Výstava našich prác počas Dňa Nižnej Kamenice

  19. Ďakujem za pozornosť

More Related