160 likes | 270 Views
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Projekt SIPVZ 2005. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů. Umístění prezentací : www.1zsfm.cz. Vzdělávací obor :Přírodopis Třída :8.A Vyučující :Mohylová Iva Datum :.
E N D
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Projekt SIPVZ 2005
Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů Umístění prezentací : www.1zsfm.cz
Vzdělávací obor :PřírodopisTřída :8.AVyučující :Mohylová IvaDatum : Téma vyučovací hodiny : „Laboratorní práce 1“ Vybavení učebny : připojení na INTERNET připojení na školní síť – výukové programy PC – notebook dataprojektor
Zdroje informací • „Ekologický přírodopis“ pro 8.ročník ZŠ – Kvasničková D., Jeník J., Pecina P., Cais J.; nakladatelství FORTUNA Praha 1999
LABORATORNÍ PRÁCE 1 PRVNÍ POMOC PŘI ZLOMENINÁCH A VYKLOUBENÍ KOSTÍ
Potřeby: různé typy obvazů, dlah, trojcípý šátek Příprava: Připrav si z běžných životních situací předem krátký úkol s námětem k poskytnutí předlékařské první pomoci. Například: Při pádu z kola se kamarád nemůže postavit na nohu, otéká mu kotník. Co uděláš? Nejlepší náměty pak společně po dohodě s učitelem vyberte pro praktický nácvik předlékařské pomoci.
Pracovní postup: • Poskytni kamarádovi ve dvojici první předlékařskou pomoc podle zadaného námětu. • Zhodnoťte oba písemně poskytnutí první předlékařské pomoci a zdůvodněte, proč jste ji poskytli právě tak. • Vyměňte si ve dvojici role a postupujte obdobně jako v prvním případě. • Zapište závěr. Závěr: Shrň hlavní obecná pravidla pro poskytování předlékařské první pomoci.
Co musím vědět! • Poranění kloubů Každé porušení kloubu je značně nebezpečné. Může k němu dojít při chůzi, při sportování, ale i nárazem, pádem nebo úderem. Pokud se styčné plochy kloubů oddálily, natáhly nebo natrhly kloubní pouzdro, avšak vrátily se na původní místo, mluvíme o podvrtnutí. Nevrátí-li se při úrazu na původní místo, jde o vymknutí. Podvrtnutí – krvácení do kloubu, jeho zduření Vymknutí – kromě předchozích je patrná i změna tvaru kloubu
Pomoc: znehybnění kloubu, nejlépe celé končetiny; nikdy se nepokoušíme o napravení poraněného kloubu tahem na končetinu v různých směrech; napravení však musí být provedeno lékařem do 24 hodin (jinak hrozí nebezpečí trvalé nepohyblivosti kloubu); • Přiložíme studený obklad, případně i tlakový obvaz; • Pokud je nutné, zavedeme protišoková opatření; • Postaráme se o odsun.
2. Poranění kostí Zásady při poskytování předlékařské první pomoci: • U otevřených zlomenin stavíme krvácení, přiložíme obvaz; • Znehybníme vhodnou dlahou kost s oběma klouby • Provedeme protišoková opatření • Postaráme se o co nejrychlejší šetrný odsun v poloze, která je vzhledem ke zranění nejvhodnější
Poranění páteře a míchy • Podstrčíme opatrně pod zraněného prkno, dveře nebo jinou desku; končetiny a trup připoutáme k podložce • Při poranění krční páteře zajistíme nepohyblivost hlavy do stran přiložením pytlíků s pískem nebo tužším polštářů • Při vyzvedání raněného z jámy nebo jiném vyprošťování, musí vždy třetí osoba podpírat pevně páteř • Provedeme protišoková opatření Poranění pánve • Stáhneme pánev prostěradlem nebo ručníky; raněný se odsunuje ve vodorovné poloze
Zlomeniny lebky při bezvědomí • Raněného uložíme na bok s hlavou mírně přikloněnou ke spodnímu rameni, nebo raněného uložíme na břicho, při čemž pod jedno rameno dáme polštářek tak, aby byla hlava na nižší straně • Při krvácení z ucha ponecháme vsakovat krev do krycího obvazu Zlomeniny lebky při vědomí • Raněného uložíme na záda do polohy vpolosedě, rány ošetříme, nedovolíme podávání žádné potravy ani tekutin
Laboratorní práce 1 Jméno: Třída: 8.A Datum: Hodnocení: Úkol: První pomoc při zlomeninách a vykloubení kostí Pomůcky: různé typy obvazů, dlah, trojcípý šátek Příprava: Zopakuj si základní principy první pomoci při zlomeninách a proveď praktický nácvik předlékařské pomoci.
Pracovní postup: • Poskytni kamarádovi ve dvojici první předlékařskou pomoc. • Zhodnoťte oba písemně poskytnutí první předlékařské pomoci a zdůvodněte,proč jste ji poskytli právě tak. • Vyměňte si ve dvojici role a postupujte obdobně jako v prvním případě. • Zapište závěr. Závěr:
Žáci díky prezentaci mají urychlený zápis laboratorní práce a urychleno opakování učiva k lab. práci – stihnou si více procvičit vlastní poskytnutí první pomoci. Hodnocení vyučovací hodiny Klady Zápory