410 likes | 646 Views
Doktorský studijní program Speciální pedagogika. Konference studentů DSP SP 2014/15. DSP Speciální pedagogika v ČR. Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Předsedkyně oborové rady prof. PhDr. Marie Vítková, CSc . Pedagogická fakulta Karlovy univerzity v Praze
E N D
Doktorský studijní program Speciální pedagogika Konference studentů DSP SP 2014/15
DSP Speciální pedagogika v ČR • Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity • Předsedkyně oborové rady prof. PhDr. Marie Vítková, CSc. • Pedagogická fakulta Karlovy univerzity v Praze • Předsedkyně oborové rady doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D. • Pedagogická fakulta Palackého univerzity v Olomouci • Předsedkyně oborové rady prof. PaedDr. Libuše Ludíková, Ph.D.
DSP Speciální pedagogika PdF MU Cílem DSP Speciální pedagogika • je připravit vědecké pracovníky erudované pro výzkumnou, výukovou a odbornou činnost v oboru speciální pedagogika • Doktorský studijní program / obor Speciální pedagogika je akreditovaný do roku 2019 • Délka DSP Speciální pedagogika – 3 roky • www.ped.muni.cz/wsedu (programy, DSP)
Koncepce a cíle • Výzkumná a odborná činnost se realizuje v těchto oborech speciální pedagogiky: • Logopedie (Klenková) • Surdopedie (Klenková, Souralová) • Psychopedie (Pipeková) • Somatopedie (Vítková, Opatřilová) • Oftalmopedie (Vítková, Květoňová) • Etopedie (Vojtová) • Specifické poruchy učení (Bartoňová) • Adiktologie (Kachlík) • Speciální andragogika (Pančocha)
Soubor předmětů DSP SP • Filozofie výchovy a vzdělávání (Rybář, Květoňová-Prouzová) • Integrativní speciální pedagogika (Vítková) • Metodologie I. (Pančocha) • Patopsychologie (Řehulka) • Specializace širšího vědního základu • Specializace vědního oboru 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 • Metodologie II. (Pančocha) • Odborná orientace v oboru 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 • Příprava disertační práce 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 • Cizí jazyk 1, 2 (volitelný) • Stáž v zahraničí (volitelná)
Charakteristika DSP • DSP Speciální pedagogika je pojímán interdisciplinárně a multidisciplinárně • Spolupráce mezi katedrami PdF MU • Mezioborová spolupráce v rámci MU • (LF MU, FF MU) • Spolupráce s odbornou praxí u nás i v zahraničí • (mobility studentů, mezinárodní projekty) • Spolupráce s Oborovými radami speciální pedagogiky v ČR
Doktorandi jako členové vědeckých týmů • Mezinárodní projekt Reintegrace žáků s chronickým onemocněním do ZŠ. Comenius 2.1 (Helena Vaďurová, 2005-2007) • Mezinárodní projekt EQUAL Integrované poradenství pro znevýhodněné osoby na trhu práce v kontextu národní a evropské spolupráce (Lucie Procházková, Petra Hamadová, Dana Zámečníková, Dita Slavíková, 2002-2005) • GA ČR Kvalita života jako axiologická kategorie (Helena Vaďurová, Karel Pančocha, 2003-2006) • ERASMUS EPS 1, Sokrates Programme – Philosophywithchildren(Petra Hamadová, Petr Hrouzek, Helena Vaďurová, 2004-2005)
Doktorandi jako členové vědeckých týmů • Výzkumný záměr Speciální potřeby žáků v kontextu RVP ZV • (všichni interní doktorandi, 2007-2013) • www.ped.muni.cz/wsedu • Projekt Leonadoda Vinci - TILE TowardsInclusiveLearningEnvironments in VocationalTraining(2011-2013) • Specifický výzkum – všichni doktorandi • (od roku 2010 -) • Mezioborovývýzkumný projekt • (Kopečný, Vrubel, 2013-2015)
Nadregionální kolokvium v Lipsku • Ve dnech 14.-15.9. 2014 se konalo v v Německu na univerzitě v Lipsku nadregionální kolokvium pro doktorandy a jejich školitelé z Německých univerzit s fakultami zaměřenými na pedagogiku tělesně postižených. • Pozvaní byli i doktorandi a jejich školitelé z PdF MU, katedry speciální pedagogiky a IVIV. • Šest doktorandů z Brna představilo výzkumné projekty disertačních prací na postrech v AJ a NJ. • Účast na kolokviu v Lipsku se konala v rámci FRMU (řešitelka projektu doc. Bartoňová). • Prezentované výzkumné projekty vzbudily • velký zájem a v příštím roce přijedou němečtí doktorandi na PdF MU.
Hostující studenti na katedře speciální pedagogiky a na IVIV • V letech 2014-2017 hostuje na katedře speciální pedagogiky a IVIV 8 zahraničních studentů • z Nigerie, Fidži a Keni v rámci projektu KITE, • ze Srí Lanky v rámci projektu EXPERTS4ASIA, z Gruzie v programu BACKIS • a 3 studenti z Německa v rámci projektu Erasmus+. • Studují v jazyce anglickém v doktorském studijním programu Speciální pedagogika (3), v navazujícím magisterském studiu (4) a v bakalářském studiu (1).
Kolektivní monografie ze specifického výzkumu • BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. etal. (2010) Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy. InclusiveEducation in CurrentCzechSchool. Brno : MU. • KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. etal. (2011) Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. InclusiveEducation - ProvisionsforDifferentAgeGroupsandDisabilities. 1. vyd. Brno: MU.
Kolektivní monografie ze specifického výzkumu • OPATŘILOVÁ, D. etal. (2012)Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. a II. Brno: MU, (soubor) • PANČOCHA, K., PROCHÁZKOVÁ, L., SAYOD SOLÁROVÁ, K. et al. (2013) Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým a seniorům se zdravotním postižením. Brno: MU.
Kolektivní monografie ze specifického výzkumu • BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. (2013) Intervence v edukaci žáků se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění. Brno: MU. • VOJTOVÁ, V. et al. (2013) Intervence pro inkluzi ve vzdělávání. Brno: MU.
Kolektivní monografie ze specifického výzkumu • PIPEKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. etal. (2014) Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti. Brno: MU. • ČERVENKA, K., VOJTOVÁ, V. etal. (2014). Intervence pro inkluzi dětí s problémy/poruchami v chování. Brno: MU.
Monografie absolventů DSP Speciální pedagogika ze specifického výzkumu • BROŽOVÁ, D. (2010) Poradenská podpora a možnosti edukace žáků s poruchami učení v širším smyslu. Brno : MU. • SAYOUD SOLÁROVÁ, K. (2010) Analýza speciálně pedagogických a speciálně andragogických přístupů k terapii osob s neurologickým onemocněním v seniorském věku. Brno : MU.
Monografie absolventů DSP Speciální pedagogika ze specifického výzkumu • BOČKOVÁ, B. (2011) Podpora žáků se specificky narušeným vývojem řeči. 1. vyd. Brno: MU. • FIALOVÁ, I. (2011) Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postižením. Brno : MU.
Monografie absolventů DSP Speciální pedagogika ze specifického výzkumu • HRICOVÁ, L. (2011) Analýza komunikačních kompetencí žáků a učitelů na základních školách pro žáky se sluchovým postižením v České republice a v Německu. Brno : MU. • CHALOUPKOVÁ, S. (2011) Analýza školních vzdělávacích programů a vyučovacího procesu na základní školách praktických v České republice. Brno : MU.
Monografie absolventů DSP Speciální pedagogika ze specifického výzkumu • SYCHROVÁ, P. (2012) Podpůrná opatření a poradenské služby pro žáka s narušenou komunikační schopností v základní škole. Brno: MU. • DOLEŽALOVÁ, L. (2012) Terciární vzdělávání studentů se sluchovým postižením v České republice. Brno: MU. CD: Manuál základních postupů jednání při kontaktu se studentem se sluchovým postižením na vysoké škole.
Monografie absolventů DSP Speciální pedagogika ze specifického výzkumu • FRANKOVÁ, A. (2012) Podmienkyúspěšného vzdelávaniažiakov s vývinovými poruchami učenia v inkluzívnej škole v Slovenskejrepublike. Brno: MU. • GIRGLOVÁ, V. (2013) Komunikativní kompetence žáků s narušenou komunikační schopností v základním vzdělávání. Brno: MU.
Monografie absolventů DSP Speciální pedagogika ze specifického výzkumu • NOVÁKOVÁ, J. (2013) Biodromálnívývoj jedinců s PAS v kontextu podpory a vzdělávání. Brno: MU.
Internacionalizace doktorského studia DSP Speciální pedagogika je akreditován • v jazyce anglickém SpecialEducation • Mgr. AmalSalah (2004-2008) • v jazyce německém Sonderpädagogik • Mgr. GünterOsterer, Ph.D. (2004-2006) • Dipl. Pad. Eva Dobrovits, M. Sc. Rakousko (2011-2014) • Mgr. JasminePauschwein, Rakousko (2011-2014)
Počty studentů v DSP Speciální pedagogika • V akademickém roce 2014/15 studuje v DSP Speciální pedagogika v 1.- 4. ročníku • 25 studentů, z toho • 21 studentů v prezenční formě • 4 studentů v kombinované formě
Úspěšné ukončení DSP Speciální pedagogika • 2002/03 – 3 absolventi • 2003/04 – 5 absolventů • 2004/05 – 2 absolventi • 2005/06 – 2 absolventi • 2006/07 – 5 absolventi • 2007/08 – 4 absolventi • 2008/09 – 5 absolventů • 2009/10 – 2 absolventi • 2010/11 – 2 absolventi • 2011/12 – 1 absolvent • 2012/13 – 4 absolventi • 2013/14 – 2 absolventi • 2014/15 – 5 absolventi celkem 42 úspěšných absolventů DSP Speciální pedagogika
Disertační práce 2008-09 • HANÁK, P. (2008) Analýza současných úkolů speciálně pedagogických center podle druhu postižení v České republice. Brno: MU. • SLAVÍKOVÁ, D. (2008) Projekt integrace ve škole pro žáky s tělesným postižením - Stephen-Hawking-Schule v Neckargemünd v Německu. Brno: MU. • NAVRÁTILOVÁ, D. (2008) Komparace systémů vzdělávání jedinců se specifickými poruchami učení v České republice a v Itálii. Brno: MU.
Disertační práce 2008-09 • PROCHÁZKOVÁ, L. (2009) Podpora osob se zdravotním postižením při integraci na trh práce v Rakousku. Brno: MU. • BOČKOVÁ, B. (2009) Přístupy speciálních pedagogů k podpoře žáků se specificky narušeným vývojem řeči. Brno: MU.
Disertační práce 2008-09 • FIALOVÁ, I. (2009) Analýza a komparace faktorů determinujících profesní orientaci žáků s tělesným postižením a zdravotním znevýhodněním. Brno: MU. • DOLEŽALOVÁ, L. (2009) Analýza postojů vysokoškolských učitelů k terciárnímu vzdělávání studentů se sluchovým postižením. Brno: MU.
Disertační práce 2009-10 • KALEJA, M. (2010) Analýza postojů rodičů romských dětí ke vzdělávání. Brno: MU. • SAYOUD SOLÁROVÁ, K. (2010) Analýza speciálně pedagogických a speciálně andragogických přístupů k terapii osob s neurologickým onemocněním v seniorském věku. Brno: MU.
Disertační práce 2010-11 • BROŽOVÁ, D. (2010) Analýza poradenské podpory a možností intervence u žáků s poruchami učení v širším smyslu. Brno: MU. • PITNEROVÁ, P. (2010) Determinanty integračního procesu žáků se sluchovým postižením. Brno: MU.
Disertační práce 2010-11 • HRICOVÁ, L. (2011) Komunikační kompetence žáků a učitelů na základních školách pro sluchově postižené. Brno: MU. • BĚHOUNKOVÁ, L. (2011) Rozvoj sociálních dovedností ohrožených. Brno: MU.
Disertační práce 2011-12 • SYCHROVÁ, P. (2012) Analýza podpůrných opatření a poradenských služeb pro žáka s narušenou komunikační schopností v základní škole. Brno: MU.
Disertační práce 2012-13 • HREBEŇÁROVÁ, L. (2013) Analýza edukačného procesu žiakov s ťažkým a hlbokýmmentálnym postihnutím. Brno: MU. • ADAMUS, P. (2013) Edukace žáků s poruchou autistického spektra v kontextu rozvoje klíčových kompetencí. Brno: MU.
Disertační práce 2012-13 • NOVÁKOVÁ, J. (2013) Analýza socioedukativních aspektů vzdělávacího procesu jedinců s poruchou autistického spektra. Brno: MU. • GIRGLOVÁ, V. (2013) Analýza jazykových dovedností u žáků s narušenou komunikativní schopností v základní škole. Brno: MU.
Disertační práce 2013-14 • FIRSTOVÁ, J. (2013) Kriminalita mládeže jako etopedický problém. Brno: MU. • NOVOTNÁ, M. (2013) Analýza podmienok k vzdelávaniupodľa Rámcového vzdelávacieho programu RVP ZŠS
Disertační práce 2013-14 • BALÁTOVÁ, K. (2013) Hodnoty u dětí s poruchami chování. Brno: MU.
Disertační práce 2013-14 • HAMPL, I. (2014) Sociální integrace osob se sluchovým postižením se zaměřením na oblasti partnerství a sexuality. Brno: MU. • PRESOVÁ, J. (2014) Vzdělávací dráhy jedinců s nařízenou ústavní nebo uloženou ochrannou výchovou. Brno: MU.
Disertační práce 2013-14 • FRANKOVÁ, A. (2014) Analýza prístupov k integrativnemu/inkluzivnemuvzdelavaniužiakovsošpeciálnymi výchovno-vzdelavacímiproblémami v Slovenskejrepublike.
Disertační práce 2014-15 • KOUTSKÁ, M. (2014) Význam přístupnosti kulturních institucí pro vzdělávání neslyšících v ČR a v zahraničí. Brno: MU. • KOPEČNÝ, P. (2014) Speciálně pedagogické přístupy k rozvíjení komunikační schopnosti u dospělých osob se zdravotním postižením. Brno: MU.
Disertační práce 2014-15 • GAJZLEROVÁ, L. (2014) Využívání multimediálních technologií u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí školy.Brno: MU.
Monografie studentů DSP Speciální pedagogika • PANČOCHA, K., VAĎUROVÁ, H. (2007) Aktuální směry ve výzkumu ve speciální pedagogice. Brno: MSD. • MÜHLPACHR, P. (2007) Dilemata speciální pedagogiky. Brno: MSD. • MÜHLPACHR, P. (2008) Speciální pedagogika v interdisciplinárních a multidisciplinárních souvislostech. Brno: MU.
Monografie studentů DSPSpeciální pedagogika • MÜHLPACHR, P. (2009) Sociální práce ve speciální pedagogice. Brno: MU. • PANČOCHA, K. (2010) Životní dráha jedince v inkluzivním prostředí. Brno: MU. • PANČOCHA, K. a kol. (2011) Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 1. vyd. Brno: MU.
Monografie studentů DSPSpeciální pedagogika • PANČOCHA, K. a kol. (2012) Celoživotníinkluzivní možnosti a perspektivy. Brno: MU. • PANČOCHA, K. a kol. (2013) Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. Brno: MU, 2013.