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Les filières de formation après la troisième au LP de Bagnols. CAP MHL. Maintenance et Hygiène des Locaux. CAP APR. Agent Polyvalent de Restauration. Bac Pro BIT. Bio Industrie de Transformation. Les Filières BIOSERVICES. TROISIEMES. CAP MHL Maintenance et Hygiène de Locaux.
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Les filières de formation après la troisième auLP de Bagnols
CAP MHL Maintenance et Hygiène des Locaux CAP APR Agent Polyvalent de Restauration Bac Pro BIT Bio Industrie de Transformation Les Filières BIOSERVICES TROISIEMES
CAP MHL Maintenance et Hygiène de Locaux • Description: • * Nettoyage , remise en état , rénovation • * Décontamination et désinfection • * Maintenance de premier et deuxième niveaux. • * Aménagement rationnel et esthétique . • Contenu de la formation : • Microbiologie • Enseignement Professionnelet Général • Débouchés: • - Secteur industries chimiques et pharmaceutiques. • - Secteur agro-alimentaire . • - Établissements d'hospitalisation • - Domaine de l'environnement.
CAP APR • Objectifs: • - assurer la préparation des repas dans les établissements de production culinaire et / ou de distribution alimentaire. • préparer, assembler et mettre en valeur des mets simples, • réaliser la mise en place des espaces de distribution et de vente • entretenir des locaux et nettoyage des matériels et de la vaisselle • conseiller les clients • Disciplines: • - Connaissances des milieux professionnels • - Cuisine d’assemblage • - Self, préparation / dressage mets simples froids ou chaud,vente • - Restauration commerciale Débouchés: -services de restauration collective, -les self-services, -restauration rapide, -entreprises de fabrication de plats préparés…
BAC PRO BIT Bio Industrie de Transformation • Description : • Commander et coordonner les opérations de production sur des installations automatisées • Contenus de la formation : • contrôle les installations, • met en service le matériel et veille à son bon fonctionnement • surveille la fabrication du produit • maîtrise les opérations prescrites dans le cadre d’un système d’assurance qualité • participe à l’optimisation de la production dans les 3 secteurs agroalimentaires, pharmaceutiques, cosmétiques. • Débouchés : • Industries agroalimentaires, • Industriespharmaceutiques, • Industriescosmétiques • Industries de la parfumerie
Les filières industrielles AU L.P. DE BAGNOLS AUTRES LYCEES CAP CSI Bac pro. PSPA Bac pro. MEI Bacs pros Énergétique Plasturgie Aéronautique… TROISIEMES Bac pro. ELEEC BAC pro. TU Bac pro. EN Pour les plus motivés BAC STI GM/GE 1ère Adaptation STI GM/GE
BP TU « Technicien d’Usinage» • Pourquoi choisir cette filière en B.P ? • Je préfère l’enseignement CONCRET à l‘enseignement abstrait • Je suis intéressé(e) par l'aspect FABRICATION et ASSEMBLAGE des pièces d’un mécanisme • J’aime apprendre en MANIPULANT, en faisant des travaux pratiques • Débouchés • - Ouvrier qualifié, opérateur (conduite de la machine)- Technicien (mise en production, opérateur régleur sur système de production)- Technicien supérieur (technicien d’industrialisation et de qualification processus)- Ingénieur (méthodes et procédés/machines/produit/processus)
BAC PRO ENVIRONNEMENT NUCLAIRE Description Le diplômé du BAC PRO « Environnement Nucléaire » sera amené à être responsable d’une équipe opérationnelle intervenant en environnement nucléaire. Contenus de la formation ► Gérer son équipe d’intervention ; ► Assurer des opérations de logistique de maintenance nucléaire ; ► Participer à la gestion de déchets des industries nucléaires ; ► Contribuer aux opérations de démantèlement d’installations ; ► Effectuer des travaux particuliers liés à un environnement nucléaire. Débouchés - entreprises de production du secteur nucléaire - utilisateurs de sources radioactives, - prestataires associés.
BAC PRO ELEEC Electrotechnique Énergies Équipements Communicants • Description • Le titulaire d’un bac pro ELEEC intervient dans les différents domaines de la production, du transport, de la distribution et de la transformation de l’énergie électrique. • Avec l’évolution des technologie, il intervient également sur les réseaux de type VDI (voix, données, images). • Contenus de la formation • Construire et raccorder tableaux et armoires électriques • Conduire une équipe de fabrication ou de maintenance • Réaliser tout ou partie d’un ouvrage ou de conduire une équipe réalisant un ouvrage de plus grande ampleur • Mettre en œuvre les équipements électriques spécifiques dans les courants faibles • Poursuites d’études • BTS MI, BTS MAI, BTS Electrotechnique
BAC PRO M.E.I MAINTENANCE DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS • Description : • Réaliser la maintenance corrective et préventive de biens à caractère industriel • Contenus de la formation : • participer à l’amélioration et à la modification des équipements existants ainsi qu’à l’installation et à la mise en oeuvre de nouveaux équipements, • intervenir sur les parties opératives et sur les parties commandes des installations. • Débouchés : • Exemples de métiers accessibles : • • ajusteur(euse)-monteur(euse) • • ascensoriste • • électromécanicien(ne) • • technicien(ne) de maintenance industrielle • • technicien(ne) en automatismes
Les filières de formation après la seconde de détermination au LGT de Bagnols
A LA CITE LES EYRIEUX 2nde de détermination avec option LV2 + option ISI /ISP BAC STI GE BAC STI GM TROISIEMES 2nde de détermination avec option LV2 + option sciences BAC S Option SI
SECONDE DE DETERMINATION LANGUES VIVANTE 2 A BAGNOLS / Cèze • Les langues vivantes 2 proposées sont : • Anglais, Allemand, Italien, Espagnol • Espagnol EUROPEENpour les élèves qui étaient dans une section européenne en 3°, ou qui ont un bon niveau et un intérêt prononcé pour la langue espagnol • Italien EUROPEEN pour les élèves qui étaient dans une section européenne en 3°, ou qui ont un bon niveau et un intérêt prononcé pour la langue italien
SECONDE DE DETERMINATION OPTION ISI • Les options Initiation aux Sciences de l’Ingénieur (ISI) permet de découvrir les différents aspects scientifiques du monde industriel. • Les enseignements sont basés des activités pratiques menées dans le cadre de projets concrets de conception. • Cette option est recommandée pour entrer dans les filières: • S option Sciences de l’Ingénieur • STI Génie Electrotechnique ou Génie Mécanique
SECONDE DE DETERMINATION OPTIONISP • L’option Informatique et Systèmes de Production ( ISP )permet de mettre en œuvre des processus de réalisations industrielles. • Les enseignements sont basés des activités pratiques menées dans le cadre de projets concrets de fabrication. • Cette option est recommandée pour entrer dans les filières: • S option Sciences de l’Ingénieur • STI Génie Electrotechnique • STI Génie Mécanique
SECONDE DE DETERMINATION OPTION D.C.S
BAC STI Génie Electrotechnique Description : Le Génie Electrotechnique (STI GEt) consiste en l’étude de systèmes industriels où l’énergie électrique est mise en jeu ainsi que des automatismes permettant sa régulation et son contrôle. Contenus de la formation : Étude de l’ensemble des systèmes industriels Débouchés : Secteur de l’informatique, de la robotique, de l’électrotechnique, de l’automatisme, de la domotique…etc.
BAC STI Génie Mécanique Description : Préparation des élèves à la poursuite d 'étude vers les filières liées à la production mécanique. Contenus de la formation : • L’Étude des constructions • La Productique • L’Automatisme Débouchés : Production, Bureau d’études, Conception, Fabrication, Qualité et contrôle, Automatisation et Maintenance, Commercialisation
BAC S Option Sciences de l’Ingénieur • Description : • - analyse et de modélisation de phénomènes physiques • - étude et programmation de systèmes réels. • Contenus de la formation : • - mathématiques, • physique chimie, • sciences de l’ingénieur, • philosophie, • langue vivante 1 + langue vivante 2, • éducation physique et sportive, • éducation civique juridique et sociale • Débouchés : • Sciences (maths, physique, chimie…etc.) • Génie Civil • Génie Mécanique • Énergies (électrotechnique, énergétique)