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Unit 3.2 Family Members. Family Members. Speaking Practice. 老师 : 我是 Bob 的妈妈。 我是 Bob 的妈妈吗? 学生 : 对 , 你是 Bob 的妈妈。. Speaking Practice. 老师 : 我是 Bob 的姐姐。 我是 Bob 的姐姐吗? 学生 : 对 , 你是 Bob 的姐姐。. 老师 : 我是 Bob 的姐姐。 Bob 是我的哥哥吗? 学生 : 不对 , Bob 不是你的哥哥, Bob 是你的弟弟。. Speaking Practice.
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Unit 3.2 Family Members Family Members
Speaking Practice 老师: 我是Bob的妈妈。 我是Bob的妈妈吗? 学生: 对, 你是Bob的妈妈。
Speaking Practice 老师: 我是Bob的姐姐。 我是Bob的姐姐吗? 学生: 对, 你是Bob的姐姐。 老师: 我是Bob的姐姐。 Bob 是我的哥哥吗? 学生: 不对, Bob不是你的哥哥, Bob是你的弟弟。
Speaking Practice Now, turn around to your neighbor and practice the 六个 immediate family members for 三分钟. Afterward, get ready for some similar Q&A speaking practice / (assessment).
Tīng Xiě • Take out half sheet of paper. Write down your CHINESE name on top. Look up when you are done. • 老师 will pronounce the immediate family members, you are responsible to write down the pinyin (for writing grade) and the meaning in English (for listening grade)
Family Members 2 爷爷 奶奶 公公 婆婆 năi nai pó po gōng gong yé ye Grandpa (mom) Grandma (mom) Grandpa (dad) Grandma (mom)
Take a look at the following characters / pinyin / meaning, remember where everything is located.
Survey 谁有姐姐? 谁有两个姐姐? 谁有三个姐姐? 谁有四个姐姐?
Survey 谁有一个哥哥? 谁有两个哥哥? 谁有三个哥哥? 谁有四个哥哥?
Homework • Complete the worksheet. • Character practice (爸, 妈, 哥, 弟, 姐, 妹, 爷, 奶, 公, 婆), due on 3/4 • Be ready for quizzes!