Intertextualidad, intratextualidad y metatextualidad

1. Intertextualidad, intratextualidad y metatextualidad Paulette Gutiérrez 4to medio C-Administración

2. Objetivo de la clase: • Evaluar la intertextualidad • presente en los textos • Valor: respeto y participación

3. Intertextualidad: • Es la primera de las cinco categorías de la Transtextualidad • Corresponde a las relaciones implícitas o explícitas que contiene una obra literaria con otras obras de arte • Un texto ya existente se hace presente dentro de otro nuevo para mejorarlo o como crítica

4. Intratextualidad: • Relación que establece un texto con otro texto producido por el mismo autor, dentro de un libro

5. Metatextualidad: • La Metatextualidades el tercer tipo de trascendencia • Relación que se puede entender como “de comentario”. • Así cuando un texto habla de otro, establece una relación metatextual con ése, sin que necesariamente lo cite, o incluso sin que lo mencione • La Teoría y la crítica Literaria son los metatextos por excelencia

16. El laberinto del minotauro:

20. «LA CASA DE ASTERIÓN» J.L. Borges • “Y la reina dio a luz un hijo que se llamóAsterión.” • Apolodoro: Biblioteca, III. I • Sé que me acusan de soberbia, y tal vez de misantropía, y tal vez de locura. Tales acusaciones  (que yo castigaré a sudebidotiempo) son irrisorias. Es verdad que no salgo de mi casa, perotambién es verdad que suspuertas (cuyo número es catorce) estánabiertasdía y noche a los hombres y también a los animales. Que entre el que quiera. No hallarápompasmujeriles aquí ni el bizarroaparato de los palaciospero sí la quietud y la soledad. Asimismohallará una casa como no hayotra en la faz de la tierra. (Mienten los que declaran que en Egiptohay una parecida.) Hasta mis detractores admiten que no hay un solo mueble en la casa. Otraespecie ridícula es que yo, Asterión, soy un prisionero. ¿Repetiré que no hay una puertacerrada, añadiré que no hay una cerradura? Por lo demás, algúnatardecer he pisado la calle; sí antes de la nochevolví, lo hice por temor que me infundieron las caras de la plebe, carasdescoloridas y aplanadas, como la mano abierta. Ya se habíapuesto el sol, pero el desvalidoniño y las toscasplegarias de la greydijeron que me habíanreconocido. La genteoraba, huía, se prosternaba; unos se encaramaban al estilóbato del templo de has Hachas, otrosjugabanpiedras. Alguno, creo, se ocultóbajo el mar. No en vano fue una reina mi madre; no puedoconfundirme con el vulgo, aunque mi modestia lo quiera.

21. El hecho es que soyúnico. No me interesa lo que un hombrepuedatrasmitir a otroshombres; como filósofo, pienso que nada es comunicable por el arte de la escritura. Las enojosas y trivialesminucias no tienencabida en mi espíritu, que estácapacitado para lo grande; jamás he retenido la diferencia entre una letra y otra. Ciertaimpaciencia generosa no ha consentido que yoaprendiera a leer. A veces lo deploró, porque las noches y los días son largos. • Claro que no me faltandistracciones.  Semejante al carnero que va a embestir, corro por las galerías de piedrahasta rodar al suelo, mareado.  Me agazapo a la sombra de un aljibe o a la vuelta de un corredor y juego a que me buscan. Hayazoteasdesde las que me dejocaer, hastaensangrentarme.  A cualquier hora puedo jugar a estar dormido, con los ojoscerrados y la respiración poderosa (A veces me duermorealmente, a veces ha cambiado el color del díacuando he abierto los ojos.) Pero de tantosjuegos el que  yoprefiero es el de otroAsterión. Finjo que viene a visitarme y que yolemuestro la casa.  Con grandesreverenciasledigo: Ahoravolvemos a la encrucijada anterior o Ahoradesembocamos en otropatio o Biendecíayo que te gustaría la canaleta o Ahoraverás una cisterna que se llenó de arena o Yaveráscómo el sótano se bifurca. A veces me equivoco y nos reímosbuenamente los dos.

22. No sólo he imaginadoesosjuegos: también he meditado sobre la casa. Todas las partes de la casa estánmuchas veces, cualquierlugar es otrolugar. No hay un aljibe, un patio, un abrevadero,  un pesebre; son catorce los pesebres, abrevaderos, patios, aljibes. La casa es del tamaño del mundo, mejordicho, es el mundo. Sin embargo, a fuerza de fatigar patios con un aljibe y polvorientasgalerías de piedra gris he alcanzado la calle y he visto el templo de las Hachas y el mar. Eso no lo entendí hasta que una visión de la noche me reveló que también son catorce  los mares y los templos. Todoestámuchas veces, catorce veces, pero dos cosashay en el mundo que parecer estar una sola vez: arriba, el intricado sol; abajo, Asterión. Quizáyo he creado las estrellas y el sol y la enorme casa, peroya no me acuerdo. • Cada nueveañosentran en la casa nuevehombres para que yo los libere de todo mal. Oigosuspasos o suvoz en el fondo de las galerías de piedra y corro alegremente a buscarlos. La ceremonia dura pocosminutos. Unotrasotrocaensin que yo  me ensangriente las manos. Dondecayeron, quedan, y los cadáveresayudan a distinguirunasgalerías de las otras. Ignoro quiénes son, pero sé que uno de ellosprofetizó, en la hora de sumuerte, que alguna vezllegará mi redentor. Desdeentonces no me duele la soledad, porque sé que vive mi redentor y al fin se levantará sobre el polvo. Si mi oídoalcanzaratodos los rumores del mundo, yopercibiríasuspasos. Ojalá me lleve a un lugar con menosgalerías y menospuertas. ¿Cómoserá mi redentor?, me pregunto. ¿Será un toro o un hombre? ¿Será tal vez un toro con cara de hombre? ¿O será como yo? • El sol de la mañanareverberó en la espada de bronce. Ya no quedaba ni un vestigio de sangre. • -¿Lo creerás, Ariadna?- dijoTeseo-. El minotauroapenas se defendió.

25. Preguntas tipo Psu: • Texto: «La Casa de Bernarda Alba» de Federico García Lorca • La idea principal que se puede extraer del texto es: • El amor dentro de la familia • El drama que sufren las mujeres • La lucha interior de Bernarda • Respuesta: B

26. 2. ¿ A qué género Literario pertenece la obra? • Lírica • Narrativa • Drama • Respuesta: C • 3. «Los pobres son como los animales; parecen como si estuvieran hechos de otras sustancias». De acuerdo al fragmento anterior ¿Qué figura literaria se presenta? • a)Paradoja • b) Hipérbole • c) Comparación • Respuesta: C

27. Orden o secuencia del libro: • Pepe el Romano, busca casarse con Angustias • Funeral de Antonio María Benavides • Robo del retrato de Pepe por parte de Martirio • Muerte de Adela • 1-2-4-3 • 2-1-3-4 • 3-4-1-2 • Respuesta: B

28. La tragedia es causada principalmente por: • El carácter autoritario de Bernarda Alba • El machismo reinante en la época • La lucha de clases • El descuido de Poncia • Respuesta: A • ¿le cambiarías el final a la obra? ¿Por qué?

29. ¡Feliz noche de Samhain!