190 likes | 604 Views
PENGANTAR PSIKOLOGI. YENI WIDYASTUTI, S.Sos ., M.Si PERTEMUAN 2/290909. PENDEKATAN PSIKOLOGI SOSIAL. ANALISIS KEMASYARAKATAN: Mempergunakan faktor-faktor ke-masy-an scr luas u/menjelaskan perilaku sosial.
E N D
PENGANTAR PSIKOLOGI • YENI WIDYASTUTI, S.Sos., M.Si • PERTEMUAN 2/290909
PENDEKATAN PSIKOLOGI SOSIAL ANALISIS KEMASYARAKATAN: Mempergunakan faktor-faktor ke-masy-an scr luas u/menjelaskan perilaku sosial. Mis: Faktor ekonomi, historis, kekuatan sos (konflik antar kelas,antar kel.etnis), dll. (dipakai o/ahli ilmu-2 sos. mis.ekonomi,politik,sosiologi, dll) ANALISIS INDIVIDUAL: Mempergunakan karakteristik individu yg unik u/menjelaskan perilaku, mis. Konflik & kepribadian individu (dipakai o/ahli ilmu-2psikologi klinis & kepribadian)
ANALISIS INTERPERSONAL • MENJELASKAN PERILAKU BERDASARKAN SITUASI INTERPERSONAL YG TERJADI. • MIS. LINGKUNGAN, ORANG LAIN DISEKITARNYA, SIFAT DAN PERILAKU MRK, KEADAAN DIMANA PERILAKU TERJADI, DSB • (DIPAKAI O/AHLI PSIKOLOGI SOSIAL) CONTOH: DEMONSTRASI • A.kemasyarakatan: mengapa aksi itu terjadi pd saat ttt, di suatu tempat ttt? • A. individual: mengapa ada orang2 yg mengikuti & ada yg tdk mengikuti? • A. interpersonal: situasi apa yg menyebabkan terjadinya hal tsb?
PENDEKATAN BIOLOGIS • Man. Dilahirkan dg. Berbagai karakteristik biologis yg membedakannya dg.hewan & sesamanya, dmn faktor biologis ini menent.perilaku • ( tokoh: mc dougall, s.freud, lorenz, dll) • Konrad lorenz: man. Memiliki naluri u/mjd agresif, ada sejak lahir & tdk dpt diubah • Sigmund Freud: man.memiliki dorongan bawaan u/melakukan perilaku yg sifatnya merusak (ttp dpt diarahkan pd perilaku tdk merusak)
Perbedaan genetikmenimbulkan perbedaan perilaku • Penyebab semua perilaku dpt diketahui dr sifat biologis individu • Misalnya: • Susunan genetik • Karakter bawaan • Karakter fisik yg berkembang sejak lahir • Produksi hormon • Perangsangan otak • dll
Pendekatan belajar • Perilaku ditentukan o/apa yg dipelajari sebelumnya • Dlm situasi ttt, ind.belajar perilaku ttt sbg kebiasaan & bila menghadapi situasi itu kembali ind.akan cenderung berperilaku yg sesuai dg kebiasaan tsb • Disebut juga sbg social learning theory • (Tokoh: pavlov,jb watson,albert bandura) • Mis. Berjabat tangan, memberi tanggapan atas perkataan yg tdk menyenangkan, dll
3 (tiga) mekanisme belajar • Asosiasi (classical conditioning) • Mengasosiasikan kata2,suara2,fenomena,dll dg hal2 yg sdh terjadi,pengalaman atau ingatan • Reinforcement • Menampilkan perilaku ttt krn menyenangkan/memuaskan kebutuhan & menghindari perilaku ttt yg menyebabkan sesuatu yg tdk menyenangkan • Imitasi • Mempelajari sikap & perilaku sosial dg meniru sikap dan perilaku yg menjadi model
ciri2 khusus pendekatan belajar • Sebab2 perilaku diduga terletak pd pengalaman belajar ind.di masa lampau • Cenderung menempatkan penyebab perilaku terutama pd.lingk.eksternal & tdk pd pengartian subyektif ind.pd apa yg terjadi • Diarahkan u/menjelaskan perilaku yg nyata & bukan keadaan subyektif atau psikologis
Pendekatan insentif • Memandang perilaku sbg sesuatu yg ditentukan o/insentif yg tersedia bagi bermacam tindakan • Ind.bertindak berdasarkan keuntungan & kerugian yg diperoleh dr setiap perilaku
Analisis konflik • Konflik approach-approach Melibatkan dua perilaku yg msg2 hanya berkaitan dg insentif positif • Konflik avoidance-avoidance Melibatkan dua alternatif negatif • Konflik approach-avoidance Berkaitan dg insentif positif maupun negatif
Teori2 insentif utama 1.Rational decision-making theory ( pilihan yg rasional) Individu Memperhitungkan keuntungan & kerugian dr berbagai tindakan, serta scr rasional mengambil alternatif terbaik
2. Teori pertukaran • Menganalisis interaksi interpersonal sbg rangkaian rasional yg dibuat o/individu 3. teori ttg pemuasan kebutuhan • Individu Memiliki kebutuhan atau motif spesifik dlm berperilaku, u/ memuaskan kebutuhan
Pendekatan Kognitif • Perilaku individu tergantung pd caranya mengamati situasi sosial Beberapa prinsip dasar pendekatan ini: • Ind.cenderung mengelompokkan & mengkategorikan obyek secara spontan (krn kesamaan,kedekatan,pengalaman masa lalu) • Kecenderungan ind. Mengamati sesuatu sbg hal yg menyolok (figure) & yg lain sbg latar belakang (ground) • Figure, mis.berwarna,bergerak,unik,dekat • ground,mis. tdk bersuara,umum,jauh,tdk menarik, dll