COMMENT S’ENTRETENIR AVEC UN ENFANT ?

1. COMMENT S’ENTRETENIR AVEC UN ENFANT ?

2. I /IMPORTANCE DE L’ENTRETIEN INDIVIDUEL

3. 1) Besoin d’être pris en compte dans son individualité

4. 2) Que signifie conseiller un enfant ?

5. 3) Pourquoi l’entretien est une partie importante de votre ministère ? • Parce que la Bible demande une prise de position personnelle. « Toi, suis-moi. » (Jean 21.22) • Parce que Dieu désire une relation personnelle. • Parce que Jésus a eu des entretiens personnels.

6. 4) L’enfant, un public particulier

7. a) L’enfant a besoin d’attention (Marc 10.13)

8. b) L’enfant est simple • Jésus appela un petit enfant et le plaça au milieu d’eux, et dit : « vraiment je vous l’assure, si vous ne devenez pas comme des petites enfants vous n’entrerez pas dans le royaume des cieux. C’est pourquoi, le plus grand dans le royaume des cieux est celui qui s’abaisse comme cet enfant. » (Mat 18.2)

9. c) L’enfant est en construction « Apprends à l’enfant le chemin qu’il doit suivre même quand il sera vieux, il n’en déviera pas. » (Pro 22.6)

10. d) L’enfant est influençable

11. e) L’enfant est fragile « Lève tes mains vers l’Eternel en faveur de tes enfants qui meurent de faim aux coins de toutes les rues. » (Lam 2.19)

12. f) L’enfant a la capacité de s’approcher de Dieu • Il peut faire des choix : « Avant que l’enfant sache rejeter le mal et choisir le bien. » (Esaïe 7.16) • Il est sensible à l’Esprit de Dieu : exemple de Jean-Baptiste dans le ventre de sa mère (Luc 1.41), les enfants qui louent Dieu dans le temple,… • Il peut servir Dieu : l’enfant Samuel « fut au service de l’Eternel.» (1 Sam 2.11)

13. II /QUALIFICATIONS DU MONITEUR POUR L’ENTRETIEN

14. 1) Qui est qualifié pour conseiller les enfants ? • Tout moniteur et chrétien qui prend à cœur les enfants et qui a conscience du besoin des enfants d’être sauvé.

15. 2) Quelles sont les qualifications que doit avoir le moniteur? • Qualifications spirituelles : • Être un chrétien né de nouveau • Dépendre du Saint-Esprit • Prendre du temps dans la prière • Connaitre sa Bible • Avoir un bon témoignage

16. 2) Quelles sont les qualifications que doit avoir le moniteur? • Qualifications relationnelles : • Se mettre à la portée des enfants, se laisser connaître par eux

17. 2) Quelles sont les qualifications que doit avoir le moniteur? • Qualifications relationnelles : • Démontrer un amour vrai • Avoir un réel intérêt pour l’enfant (ses activités, sa famille, ses amis, sa relation avec Dieu,…)

18. 2) Quelles sont les qualifications que doit avoir le moniteur? • Qualifications relationnelles : • Prendre le temps • Ecouter d’une • manière attentive

19. III /QUAND ET OÙ CONSEILLER UN ENFANT

20. 1) En fin de réunion • Faire un appel ciblé, non pas général(iste) • Se mettre à la disposition des enfants • Créer un endroit convivial pour les recevoir.

21. 2) Dans un temps informel, à votre initiative • Lorsque vous remarquez un enfant qui semble avoir un problème (distant, renfermé, perturbateur,… ) • Le prendre à part et entamer la conversation

22. 3) Dans un temps informel, à l’initiative de l’enfant.Importance de prendre du temps avec les enfants en dehors de l’école du dimanche

23. 4) Choisir un endroit approprié • Endroit tranquille • Endroit convivial • Endroit ouvert

24. IV /CE QU’IL NE FAUT JAMAIS FAIRE

25. 1) Forcer la confession d’un enfant

26. 2) Rejeter un enfant qui a besoin de parler • Par manque de temps • Par négligence • Par peur de mal faire

27. 3) Abuser de la confiance d’un enfant • Lorsque l’on minimise son problème. • Lorsque l’on se moque de lui (même gentiment) • Lorsque l’on répète ce qu’il nous a confié comme un secret. • Lorsque l’on donne un mauvais conseil. • Lorsque l’on ne l’aide pas à trouver une solution à son problème

28. 4) Créer une relation de dépendance avec vous. • Vous êtes un canal qui amène vers Jésus. • Ce n’est pas vous la solution (Il y a un seul médiateur entre Dieu et les hommes) • Possibilité d’inclure une tierce personne

29. V /COMMENT CONDUIRE UN ENFANT À CHRIST

30. 1) Mettez l’enfant à l’aise • Etre souriant • Se mettre à son niveau • Etablir le contact

31. 2) Identifier le problème de l’enfant • Où en est-il avec Jésus ? 3 questions à poser • De quoi veux-tu me parler ? • As-tu déjà péché ? • As-tu déjà demandé à Jésus de venir dans ta vie ?

32. 2) Identifier le problème de l’enfant • Est-il prêt à donner sa vie à Jésus ? Selon la réponse, 4 groupes d’enfant • 1er groupe : L’enfant qui n’est pas sincère ou pas prêt (Il vient par curiosité ou par mimétisme. ) • 2ème groupe : L’enfant qui ne comprend pas son besoin d’être sauvé (Souvent le très jeune enfant.) • 3ème groupe : L’enfant qui a un problème en tant que chrétien. (Il a déjà donné son cœur à Jésus.) • 4ème groupe : L’enfant qui est sincère et qui veut être sauvé. (Il veut donner son cœur à Jésus.)

33. 2) Identifier le problème de l’enfant Différentes réactions face aux besoins de l’enfant.

34. 3) Assurez-vous que l’enfant comprend le message du salut. • Utilisation par exemple du Livre sans paroles • Page or : Dieu saint, le ciel • Page sombre : Le péché • Page rouge : Jésus, son amour, sa mort • Page blanche : Jésus efface le péché

35. 4) Utilisez un verset de la Bible • Choisir un verset simple et adapté au besoin de l’enfant • Le chercher dans la Bible et le lire avec lui. • L’expliquer avec des mots simples et le personnaliser (avec le prénom de l’enfant par exemple) • S’assurer que l’enfant a compris le sens du verset.

36. QUELQUES VERSETS À RETENIR : • Jean 1v12 : « Certains ont accueilli Jésus, ils ont cru en lui. A tous ceux là, il a accordé le privilège de devenir enfant de Dieu. » • Jean 3.16 : «  Car Dieu a tant aimé le monde qu’il a donné son fils unique afin que tous ceux qui croient en lui reçoivent la vie éternelle. » • Jean 6.37 : « Tous ceux que le Père me donne viendront à moi et je ne repousserai pas celui qui vient à moi. » • Actes 3.19 : « Maintenant, changez et tournez vous vers Dieu pour qu’il efface vos péchés. »

37. QUELQUES VERSETS À RETENIR : • Actes 10.43 : « Tous les prophètes ont parlé de lui en disant que tout homme qui croit en lui reçoit par lui le pardon de ses péchés. » • Actes 16.31 : «  Crois au Seigneur Jésus et tu seras sauvé toi et ta famille. » • Romains 10.13 : « Tous ceux qui feront appel au Seigneur seront sauvés. » • Apocalypse 3.20 : « Voici, je me tiens à la porte, et je frappe. Si quelqu’un entend ma voix et ouvre la porte, j’entrerai chez lui. »

38. 5) Demandez à l’enfant s’il veut accepter Jésus, ou s’il préfère y réfléchir

39. 6 ) Proposer à l’enfant de prier pour demander à Jésus de le sauver

40. 7) Parlez de l’assurance du salut • Comment être sûr que l’on est sauvé ? • Parce que la Bible le dit : « Je vous écris cela pour que vous sachiez que vous avez la vie éternelle vous qui croyez au fils de Dieu. » (1 Jean 5.13) • A cause du changement dans nos vies : « Ainsi, celui qui est uni au Christ est une nouvelle créature. » (1 Co 5.17) • Reprendre le verset avec le nom de l’enfant.

41. 8) Priez pour/avec l’enfanten remerciant Dieu pour son salut • Cela permet à l’enfant de réaliser qu’il est vraiment sauvé, de le confesser de sa bouche. • Cela lui rappelle qu’il est bon de dire merci à Dieu pour ce qu’il fait pour nous.

42. 9) Commencez le travail de suite Témoigner Lire la bible Demander à Dieu de le pardonner quand il pèche Parler à Dieu Rencontrer d’autres chrétiens

43. 10) Donnez une promesse biblique • « Je suis avec vous tous les jours. » Mat 28.20 • « Je ne te délaisserai pas ». Hébreux 13.5 • …

44. 11) Travail de suite • Demander s’il a encore des questions • Noter ses coordonnées, lui donner les vôtres • L’assurer de votre disponibilité et de vos prières pour lui.