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TEMA 7 DESARROLLO COGNITIVO EN LA EDAD ADULTA Y LA VEJEZ. INDICE. Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo. Enfoque piagetiano. El pensamiento postformal .
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INDICE Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. • Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo. • Enfoque piagetiano. El pensamiento postformal. • El procesamiento de información • Maestría, sabiduría y creatividad
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Se realiza un test de inteligencia (WAIS) a sujetos de 20, 40, 60 y 80 años, ¿qué resultados se obtendrían? ¿qué tipo de diseño es?
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. “El deterioro de la capacidad mental con la edad es parte de proceso general de la senectud del organismo como un todo” (Wechsler, 1972)
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo. VER VER SIGUIENTE
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo.
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo.
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo. VOLVER
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo. VOLVER
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo.
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo.
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo.
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Perspectiva psicométrica. Problemas metodológicos en el estudio del envejecimiento cognitivo. Inteligencia cristalizada Inteligencia fluida Cattell, 1971, Horn y Hofer, 1992
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Envejecimiento cognitivo exitoso: la optimización selectiva por compensación
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Conclusiones del estudio del desarrollo cognitivo adulto Stassen Berger y Thompson, 1998/2001
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Conclusiones del estudio del desarrollo cognitivo adulto Stassen Berger y Thompson, 1998/2001
Tema 6. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 El enfoque Piagetiano: Pensamiento Postformal
Tema 6. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 El enfoque Piagetiano: Pensamiento Postformal
Tema 6. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 El enfoque Piagetiano: Pensamiento Postformal
Tema 6. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 El enfoque Piagetiano: Pensamiento Postformal
Tema 6. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 El enfoque Piagetiano: Pensamiento Postformal
Tema 6. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 El enfoque Piagetiano: Pensamiento Postformal
Tema 6. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 El enfoque Piagetiano: Pensamiento Postformal
Tema 6. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 El enfoque Piagetiano: Pensamiento Postformal
Tema 6. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 ACTIVIDAD VOLUNTARIA Comentario de texto del extracto del libro “Aportaciones a la crítica de mí mismo” de Benedetto Croce, pg 279 del capítulo de Antonio Corral: “La obra de estos últimos doce años, que han sido hasta ahora los más fecundos de mi vida, debe permanecer aquí un poco ensombrecida, ya que representa la salida de las angustias del periodo precedente, la solución de mis conflictos interiores y el logro del sosiego y de la calma, (…) Lo que en verdad creo haber aprendido al llegar a este periodo es el arte de aprender sin dispersarme, como antes me ocurría, sin ir juntando estérilmente unos conocimientos con otros con el método extrínseco; aprender partiendo de una necesidad interior, guiado por unos principios, consciente de las dificultades (…)
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información ATENCIÓN
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: ATENCIÓN
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: ATENCIÓN ¿Mecanismos Inhibitorios?
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: ATENCIÓN
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: MEMORIA MCP: Almacenamiento estático. Se diferencia de otras memorias por temporalidad y amplitud MO: Papel activo en el procesamiento. Modelos más dinámicos. En MO se realiza la comprensión, el aprendizaje y el razonamiento
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: MEMORIA SENSORIAL Difícil de estudiar porque lo es establecer procedimientos eficaces para el estudio de la MSensorial
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: MCP VER
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: MCP VER SIGUIENTE
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: Tarea de amplitud de memoria VOLVER
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: Evaluación de MO VOLVER
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: MLP VER VER VER
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: Memoria episódica VOLVER
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: Memoria Semántica
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 RECUERDO LECCIÓN 21 Inteligencia cristalizada Inteligencia fluida
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: Memoria Semántica
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: Memoria Semántica VOLVER
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: Memoria Autobiográfica
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: Memoria Semántica
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Procesamiento de la Información: MLP
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Explicaciones del declive cognitivo
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Explicaciones del declive cognitivo
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Explicaciones del declive cognitivo
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Conclusiones del estudio del desarrollo cognitivo adulto Stassen Berger y Thompson, 1998/2001
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 21 Conclusiones del estudio del desarrollo cognitivo adulto Stassen Berger y Thompson, 1998/2001
Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Lección 22 Maestría, Sabiduría y Creatividad