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Escuela Primaria «Lic . Primo Verdad» C.C.T. 15EPR0762D

Escuela Primaria «Lic . Primo Verdad» C.C.T. 15EPR0762D. DISEÑA EL CAMBIO PROYECTO: RECOLECCION DE ENVASES TOXICOS EN LA COMUNIDAD EL CARMEN VILLA GUERRERO, MEXICO. Etapa 1 siente. ¿ Qué te molesta o te gustaría cambiar?

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  1. Escuela Primaria «Lic. Primo Verdad»C.C.T. 15EPR0762D DISEÑA EL CAMBIO PROYECTO: RECOLECCION DE ENVASES TOXICOS EN LA COMUNIDAD EL CARMEN VILLA GUERRERO, MEXICO

  2. Etapa 1 siente • ¿Qué te molesta o te gustaría cambiar? • Los alumnos analizaron la situación de su comunidad y detectaron algunas problemáticas que afectan a su salud o a sus relaciones sociales o de seguridad, por ejemplo: falta de agua potable, falta de alumbrado público, algunas cantinas clandestinas y otras que no están en sus manos poder resolver, sin embargo identificaron una problemática que afecta a la salud de toda la comunidad, y es que los productores de flores, no depositan los envases de insecticidas y de herbicidas en los depósitos adecuados y están regados por las tierras de cultivo, exponiendo a la comunidad en general a una intoxicación, ya que el agua que consumen la extraen de mantos acuíferos subterráneos y por ende esta agua se está mezclando con los residuos tóxicos de los envases.

  3. Etapa 2 imagina¿Cómo crees que puedes resolverlo? • Los envases de herbicidas e insecticidas son parte del paisaje de la comunidad, por lo que ellos están relacionados con el manejo y uso de estos materiales, pero desconocen el peligro al que están expuestos, por lo que la solución que proponen es solicitar a la población, se le de uso al centro de acopio que el H. ayuntamiento estableció en la comunidad, informar a la población y realizan campañas de recolección de éstos envases.

  4. Etapa 3 haz¿Cuál es tu plan de trabajo? • Las propuestas de solución se plasman en un plan de trabajo donde se planean lo siguiente:

  5. Tríptico para informar de los efectos de los envases tóxicos

  6. Problemática • RECOLECCION DE ENVASES TOXICOS EN LA COMUNIDAD DE EL CARMEN, VILLA GUERRERO, EDO. DE MEXICO • Los alumnos detectaron la problemática y se dieron a la tarea de investigar sobre el tema

  7. Etapa 4comparte Durante esta etapa, se le invitó a la comunidad escolar en general a participar en la recolección de envases de pesticidas, herbicidas e insecticidas, y se llevó al centro de acopio haciendo hincapié de la importancia de no tirarlo en los terrenos de cultivo.

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