Comisión 1: Educación y Trabajo Agenda Pro-Crecimiento ll - Capítulo Educación y Empresa

1. Comisión 1: Educación y Trabajo Agenda Pro-Crecimiento ll - Capítulo Educación y Empresa Avances en los temas definidos como focos Mayo 2005

2. Objetivo central del trabajo de la Comisión Estructurar e impulsar acciones tendientes a lograr que aumente en el país el significado del aprendizaje de los estudiantes, relacionando sus experiencias educativas con la realidad productiva de su región o área de influencia, profundizando la aplicación de metodologías como la formación Dual

3. Temas definidos como focos • Campaña Comunicacional que permita ampliar la relación entre Educación y Trabajo • Captación de Empresas que participen en formación de capital humano • Manual del Empresario de la Formación Dual que facilite y transparente el proceso y la relación Liceo - Empresa • Reconocimiento a empresas participantes con el objeto de incentivar a través del reconocimiento público • Registro nacional de Empresas y Liceos en Formación Dual mediante un soporte tecnológico

4. Estado Actual Programa Formación Dual • El programa de Formación Dual se inició en 1991 con el apoyo de GTZ (Agencia de Cooperación Alemana) • El programa está orientado a la preparación de jóvenes para su desempeño en el mundo laboral, e integra la enseñanza tecnológica del establecimiento educacional, con el aprendizaje práctico en una empresa • Actualmente el programa cuenta con 180 establecimientos educacionales técnico-profesionales y cerca de 7.000 Empresas (85 % Pymes) • En Santiago : 34 Liceos y 1.500 empresas • Hoy el programa cuenta con más de 16.000 egresados, con un nivel de empleabilidad que supera el 70 % • Las especialidades (46) están orientadas a una formación técnico-profesional, como : • Edificación, Electricidad y electrónica • Mecánica, Ventas, contabilidad, etc.

5. Estado Actual Programa Formación Dual • Actualmente existe una coordinación nacional en Santiago y una red de 13 coordinadores regionales de EMTP1 a cargo del programa en cada región • La información de las empresas y Liceos duales está incompleta y no posee un formato único. Actualmente no existe sistematización de la información • Existen listas de empresas por cada colegio y especialidades (muchas tablas sin elementos pivotes) • La responsabilidad de establecer alianzas con empresas recae en cada establecimiento, por lo que el proceso de implantación es variable y no cuenta con apoyo de un sistema de información centralizado • La actualización de la información no es continua ni periódica y en muchos casos (regiones) es complicada El Programa Dual es una de las iniciativas relevantes de la Agenda Pro - Crecimiento ll, Capítulo Educación y Empresa 1 : Educación Media Técnico-Profesional

6. Avances en el diseño del soporte tecnológico para el ordenamiento y sistematización de la información • Base de Datos ya definida: • Definición y formateo de la información necesaria para cada establecimiento y cada empresa incluida en el programa Dual • Construcción de dos base de datos generales (matrices), una para Liceos y otras para empresas • Establecimiento de elemento pivote que corresponda a la identificación única de cada establecimiento (Rol base de Datos) • A través del RBD, se puede realizar cruces con las bases de datos del proyecto Internet Educativa (Colegios) Base de datos flexibles y campos predefinidos con el Ministerio

7. Establecimiento Dual RBD DePROV Nombre Dirección, Comuna y Región Cantidad de Especialidades Especialidades actuales Año Inicio Dual Tipo de Dependencia Sostenedor y RUT sostenedor Nombre Director Teléfono Fijo Colegio, FAX, Celular e-Mail Encargado Dual Liceo Profesores Tutores Cantidad de alumnos Proveedor Teléfono Disponibilidad Banda Ancha Proveedor Banda Ancha Empresa Dual Nombre RUT Especialidad Dirección , Comuna y Región Tamaño URL empresa Cantidad de alumnos Teléfono Fijo Proveedor Teléfono Disponibilidad Banda Ancha Proveedor Banda Ancha Teléfono Celular Maestros Guias Nombre Liceos Duales Encargados Dual Liceo RBD Liceos Campos estándares definidos para tratamiento de la información

8. Plan de Actualización de la información (Poblamiento Base de Datos) • Una vez definidas las bases de datos, es necesario poblarlas y actualizar información de cada región (Liceos/Empresas) • El plan de actualización se inició a fines de Septiembre 04, encargándose a cada Coordinador Regional del programa, actualizar la información de los Liceos y empresas duales • Dificultades Encontradas : • Falta de recursos humanos dedicados al Programa Dual, a nivel del Ministerio y Secretarias Regionales Ministeriales de Educación • Dispersión de los Liceos en regiones (distancias) • Falta de recursos apropiados para sistematización de la información (equipos informáticos, software, etc.) • Cada Liceo mantiene el contacto con las empresas duales, por lo que la información de la empresa sólo se obtiene a través de los profesores tutores (visita mensual a cada empresa) El proceso de actualización requiere mayor coordinación de recursos

9. Propuesta de colaboración y esquema de relaciones MINEDUC Comunidad de Interés Liceo Dual Empresa Dual SOFOFA CPC Apoyo y soporte tecnológico Es necesario que esta comunidad evolucione y se desarrolle .... con el apoyo de empresas

10. Integrantes de la Comisión Educación y Trabajo • Camila Merino: vicepresidenta administración y recursos humanos, Soquimich. Preside la comisión. • Fidel Venegas: jefe de proyectos, AES Gener. • Damián Campos: gerente general, Chilectra Activa • Juan Javier Ascuí: coordinador nacional de la Formación Técnico Profesional Dual, Chilecalifica, Ministerio de Educación • José Luis Sepúlveda: gerente Educación Empresa, Corporación de Capacitación y Empleo, Sociedad de Fomento Fabril, Sofofa. • Francisco Javier Troncoso: director ejecutivo, Fidetécnica